【網(wǎng)絡(luò)輿情案例】

【事件介紹】

26歲小伙手繪7頁微信說明書 教父母使用微信

最近，從重郵動畫專業(yè)畢業(yè)的80后張明為讓父母學(xué)會用微信，手繪了一個詳盡的使用教程。教程傳上網(wǎng)后，迅速火了，不少一直哀嘆“父母攻占朋友圈”的年輕人也被繪本觸動，有網(wǎng)友回復(fù)說：“請別自私地關(guān)閉自己的生活，請讓父母感受到我們就在身邊。”

每個步驟都詳細(xì)直觀

日前，我們聯(lián)系上張明，今年26歲的他2010年從重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)系動畫專業(yè)畢業(yè)，隨后在北京一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事兒童繪畫教育。談到繪本已經(jīng)在微博和朋友圈廣為流傳，張明覺得很開心，“畫這個的目的除了教自己的父母，還想能分享給朋友和他們的父母。”

手繪本分為7頁，從一封給爸爸媽媽的信開始：“親愛的爸爸媽媽，兒子不能時常陪在您二老身邊，但愿此冊能解決二老焦急的心情，祝愿爸媽生活愉快。”

張明說，父母換了智能手機(jī)后，覺得優(yōu)點(diǎn)很多：手機(jī)屏幕大、可以用手在屏幕上輸入字、拍的照片清晰了很多。但他們還沒意識到智能手機(jī)的諸多應(yīng)用功能，在張明看來，最應(yīng)該教會父母使用的就是微信。

教程從微信頁面開始，張明用簡潔的方框勾勒出主要界面板塊，并用彩色筆做了重點(diǎn)標(biāo)識。為了能讓父母更加直觀地了解每個步驟，張明都用第一人稱注釋。比如在微信對話中，他寫道：“右邊頭像為您自己發(fā)出的信息，左邊頭像為兒子我發(fā)出的信息。”

所有細(xì)節(jié)，張明都用平實易懂的文字寫了出來，“畫這個就是為了能讓爸媽覺得微信是個親近的工具，所以我想用當(dāng)面和他們對話的形式表現(xiàn)出來。”

隨后，張明趁著休息，用一整天時間完成了繪本。