“到2015年，重點大城市所有縣（市、區(qū)）實行劃片就近入學政策，100%的小學劃片就近入學；90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學；每所劃片入學的初中90%以上生源由就近入學方式確定。”教育部近日下發(fā)通知，要求19個重點大城市今年制定完善義務(wù)教育免試就近入學工作方案。

教育部的新政以就近入學為切入口，劍指被社會詬病已久的擇校問題，顯示出教育部門在推動教育公平問題上的決心和努力。毋庸置疑，這個既有時間表也有責任制的方案，對于學校和家長應該說都是一個好消息。

這些年，圍繞擇校問題，家長們“拼爹”“拼關(guān)系”，絞盡了腦汁，費盡了周折，可謂心神疲憊，痛苦不堪。學校為此也深受其害，因權(quán)錢交易、擇校費引發(fā)的教育腐敗時有發(fā)生，讓“太陽下最光輝的職業(yè)”不時蒙羞。

事實上，就近入學政策早已有之，義務(wù)教育法里有明確規(guī)定。這些年，為遏制擇校亂象，教育部幾乎每年都要發(fā)文重申“就近入學”“陽光招生”等剛性原則，但由于落實不力等原因，各項禁令往往淪為一紙空文，教育滿意度和政府公信力都遭遇嚴峻挑戰(zhàn)。

在實踐中，一些地方政府一邊強調(diào)義務(wù)教育要均衡發(fā)展，誓言取消重點校，一邊又對重點校給予源源不斷的投入。于是，在政府部門 “重點”關(guān)照下，在重點學校強大的人脈關(guān)系運作中，義務(wù)教育學校的校級差異鴻溝不但沒有縮小，甚至呈現(xiàn)出不斷擴大趨勢。

這次教育部下大力氣來解決擇校問題，讓人看到了希望。但是，如果僅僅依靠強制推行就近入學，不制定配套政策改變重點校一家獨大的局面，恐怕難以徹底解決擇校難題，而且可能引發(fā)新的不公平和矛盾。

在重點校依然存在的前提下，強力推進劃片就近入學，只能助推學區(qū)房的價格，加劇家長學生的不滿。當一墻之隔、一街之隔的教育環(huán)境兩重天時，當有錢的家長能夠發(fā)揮主觀能動性，花巨資購買學區(qū)房，為孩子擇校創(chuàng)造條件時，是不是又造成了新的不公？

正如有家長所言，如果不解決校際間的嚴重不均衡，那么，就近入學的推行很容易成為一句空話。這絕非危言聳聽，回顧這些年的教育改革實踐，無不是因為優(yōu)質(zhì)教育資源過度集中問題沒有得到很好的解決而導致改革停滯或失敗。

冰凍三尺非一日之寒。擇校問題的形成由來已久，決非簡單依靠一紙通知能夠解決。能否真正實現(xiàn)公辦學校標準化建設(shè)，能否真正實現(xiàn)校長教師交流輪崗，能否真正不設(shè)重點學校重點班？這些擺在家長心頭的疑惑，也正是教育部門努力的方向。只有公立學校師資和硬件設(shè)施均衡了，優(yōu)質(zhì)教育資源的分配更加公平了，才能真正告別擇校，就近入學也才會真正贏得百姓的理解和贊同。

破解公辦學校的擇校難題，是著力解決社會反映強烈的突出問題、維護教育公平公正應有之義，教育部門的舉措正是落實十八屆三中全會精神的具體體現(xiàn)，值得肯定與贊揚。但千萬不要忽視了教育改革的協(xié)調(diào)性，更要防止新的不公正。