記者：《意見(jiàn)》提出用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)的任務(wù)，如何才能把這一任務(wù)落到實(shí)處？

蔣熙輝：要將核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)的任務(wù)落到實(shí)處，必須結(jié)合當(dāng)前全面深化改革和全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)而具體的實(shí)踐，把價(jià)值觀踐行融入民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；要?jiǎng)討B(tài)分析當(dāng)前思想理論界的實(shí)際情況，加強(qiáng)研究，鞏固思想輿論陣地，創(chuàng)新社會(huì)治理，創(chuàng)新宣教方式，不斷增強(qiáng)核心價(jià)值觀的吸引力、凝聚力，讓受眾入座入耳入腦入心，自覺(jué)認(rèn)知認(rèn)同；要突出正面引導(dǎo)，在尊重差異中擴(kuò)大社會(huì)認(rèn)同，在包容多樣中形成思想共識(shí)，充分運(yùn)用新興媒體的強(qiáng)大傳播作用，注重建設(shè)主陣地、弘揚(yáng)正能量，突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用、公眾人物的示范效應(yīng)和普通群眾的養(yǎng)成教育；要注重制度建設(shè)，堅(jiān)持制度建設(shè)與宣傳教育相結(jié)合，通過(guò)制度建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制。

記者：黨和政府在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面負(fù)有怎樣的責(zé)任？

蔣熙輝：各級(jí)黨委和政府要充分認(rèn)識(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，把這項(xiàng)任務(wù)擺上重要位置，把握方向，制定政策，營(yíng)造環(huán)境。黨員、干部要做培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，既是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組織者、推動(dòng)者，更是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的參與者、示范者。要加強(qiáng)黨員干部理想信念教育、黨性教育和道德建設(shè)，不僅靠自覺(jué)“補(bǔ)鈣”，還要靠規(guī)章制度。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹到黨的規(guī)章制度中，落實(shí)到黨的組織生活中。

要堅(jiān)持全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀同各領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理和社會(huì)管理結(jié)合起來(lái)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)基層，營(yíng)造培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大氛圍大環(huán)境，使人民群眾充分理解和接受核心價(jià)值觀。

記者：如何使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字入腦入心、變成自覺(jué)的行動(dòng)？

蔣熙輝：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人民群眾是主體。要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)、積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須引導(dǎo)每一個(gè)社會(huì)成員自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心并自覺(jué)踐行，要從人們的利益訴求和價(jià)值愿望出發(fā)，把世界觀、人生觀、價(jià)值觀實(shí)踐同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。要區(qū)分層次對(duì)象：黨員干部要講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚；青少年要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，形成正確的是非、善惡、美丑的價(jià)值觀念，自覺(jué)抵制極端利己主義等侵蝕；公眾人物要帶頭遵紀(jì)守法，強(qiáng)化職業(yè)操守，展示良好形象，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引領(lǐng)社會(huì)思潮，傳遞社會(huì)正能量，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者、大力推廣者和思想引領(lǐng)者；要鼓勵(lì)知識(shí)分子參與實(shí)際工作，激勵(lì)他們學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、知行合一，自覺(jué)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、闡釋者和宣傳者。