第二，樹立正確理想信念，從根本上解決“四風(fēng)”。干部作風(fēng)出了問(wèn)題，會(huì)傷及黨和群眾的根本利益。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我社有些黨員干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為有些問(wèn)題在自己身上根本不存在，或者根本沒(méi)有那么嚴(yán)重，只要多加注意就可以。我們?cè)诨顒?dòng)第一環(huán)節(jié)通過(guò)一系列措施，開門聽取意見，從征求意見的情況看，在我社一些黨員干部身上或多或少存在官僚主義之風(fēng)，一些部門在具體工作中也存在形式主義的做法，只是“四風(fēng)”在我社有更加具體的表現(xiàn)形式。“不以惡小而為之”，我們要樹立正確的信念，提高對(duì)“四風(fēng)”危害的認(rèn)識(shí)，不放過(guò)“四風(fēng)”問(wèn)題一絲一毫。

第三，完善規(guī)章制度，杜絕“四風(fēng)”問(wèn)題滋生蔓延。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。制度建設(shè)是“著力解決突出問(wèn)題”的關(guān)鍵所在。我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。在查擺問(wèn)題階段，我們要梳理我社現(xiàn)有的制度哪些還不夠完善，如每月好書評(píng)選缺乏制度上的保證，標(biāo)準(zhǔn)不明，這類問(wèn)題可以通過(guò)完善制度來(lái)解決。一些已有制度由于制定時(shí)間比較長(zhǎng)，可能不適應(yīng)現(xiàn)在出現(xiàn)的新情況，我們需要及時(shí)調(diào)整。對(duì)于征求意見中反映的一些新問(wèn)題，我們要加強(qiáng)研究。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范貫穿始終

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在要求。出版社黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是這次活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)又是這次活動(dòng)的主要對(duì)象，這種雙重身份決定了在教育實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部我們的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴(yán)。

第一，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在全黨范圍內(nèi)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。全社各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)，作為一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，高度重視，擺上日程。為民務(wù)實(shí)清廉既是我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部為民服務(wù)的歷史責(zé)任，更是新時(shí)期新環(huán)境對(duì)黨員干部提出的新要求，因而落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)是我們義不容辭的義務(wù)。

第二，積極投身到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。群眾看黨員，黨員看干部。全社各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能不能率先垂范，以身作則，對(duì)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效至關(guān)重要。學(xué)習(xí)上要認(rèn)真帶頭。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，“知”“行”合一，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，提高科學(xué)思維能力和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力?；顒?dòng)中，要帶頭認(rèn)真思考、深刻總結(jié)，不搞形式主義，切忌脫離群眾、脫離實(shí)際。

第三，在解決突出問(wèn)題上取得新突破。全社各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要緊密結(jié)合本部門實(shí)際，廣泛征求各方面的意見和建議，認(rèn)真查找問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，積極研究整改措施，著力加以解決。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，能立即解決的要立即解決，涉及到自己的要帶頭率先解決，率先分析原因及時(shí)整改。要通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)帶頭解決問(wèn)題，使黨員干部受到教育，普通群眾得到實(shí)惠，讓大家切身感受到教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。

習(xí)近平總書記在《講話》中還指出要進(jìn)一步加強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，要引導(dǎo)廣大黨員干部在深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義的基礎(chǔ)之上，全力提高對(duì)于黨的群眾路線的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做到以“知”促“行”，以“行”促“知”；要始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”就是要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要保證活動(dòng)健康發(fā)展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促指導(dǎo)，保證活動(dòng)不虛、不空、不偏。我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)加深對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大現(xiàn)實(shí)意義的理解，全社上下共同努力，保證活動(dòng)取得最終成效，推動(dòng)我社健康發(fā)展。

（注：本文作者為人民郵電出版社社長(zhǎng)兼黨委書記季仲華）