2008年3月10日,吉林省委決定汪洋湖任省關(guān)工委主任。一位原省級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到這個(gè)消息高興地說(shuō):“這個(gè)關(guān)工委主任選得好。”
汪洋湖從省人大常委會(huì)副主任崗位上退休后,于3月18日到省關(guān)工委工作,2013年7月13日因患肺癌去世。在這5年多的時(shí)間里,他對(duì)待工作、對(duì)待疾病、對(duì)待人生、對(duì)待同事、對(duì)待親友,都體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)黨性和高尚品格。與汪洋湖共事多年的省關(guān)工委主任孫耀廷深有感觸地說(shuō),汪洋湖是全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他給我最深刻的印象可以用十個(gè)字概括:廉潔、忘我、嚴(yán)格、認(rèn)真、堅(jiān)持。省關(guān)工委的同志們說(shuō),汪洋湖是我們的好主任,是我們身邊鮮活的榜樣,可敬可親可信可學(xué)!
“我在工作崗位上退休了,但不能從共產(chǎn)黨人的理想信念上退下來(lái)”
汪洋湖到省關(guān)工委后經(jīng)常說(shuō),“我到關(guān)工委工作有一種緊迫感,工作中感到抓好青少年的理想信念教育迫在眉睫,這是我們的責(zé)任和義務(wù)??!我從工作崗位上退休了,但不能從共產(chǎn)黨人的理想信念上退下來(lái)。”2008年4月2日,汪洋湖到省關(guān)工委工作只有半個(gè)月,看到梨樹(shù)縣關(guān)工委《關(guān)于在全縣青少年中開(kāi)展紀(jì)念改革開(kāi)放30周年主題教育活動(dòng)的通知》后,立即批示并充分肯定了梨樹(shù)縣的做法,提出在全省推進(jìn)這一主題教育活動(dòng),形成了省關(guān)工委開(kāi)展主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)和宣講提綱。各級(jí)關(guān)工委通過(guò)扎實(shí)有效的工作,通過(guò)老少共話“講改革、話巨變、作貢獻(xiàn)”等活動(dòng),使全省廣大青少年懂得了只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)的道理,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
我省大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義自學(xué)組織有多年的歷史,取得了明顯成效。汪洋湖認(rèn)為這是用馬克思主義理論武裝青年學(xué)生的有效途徑,是我省關(guān)工委工作的一大亮點(diǎn),在全國(guó)關(guān)工委工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。國(guó)家關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)同志責(zé)成省關(guān)工委認(rèn)真總結(jié)這一經(jīng)驗(yàn)。汪洋湖和省關(guān)工委、省教育關(guān)工委的同志一道回顧發(fā)展歷程、分析活動(dòng)現(xiàn)狀,起草了《關(guān)于扶植大學(xué)生自學(xué)組織,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新成果的情況報(bào)告》。有關(guān)中央領(lǐng)導(dǎo)同志給予了肯定,吉林省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志作出批示,省委宣傳部和省直有關(guān)部門(mén)召開(kāi)了全省的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開(kāi)展專題調(diào)研,推動(dòng)這一活動(dòng)深入發(fā)展。
“當(dāng)干部,一要勤奮,二要?jiǎng)?wù)實(shí),三要主動(dòng)作為”
汪洋湖為黨工作40多年,工作崗位變換了18次,關(guān)工委主任是他一生最后的工作崗位。在這個(gè)沒(méi)有報(bào)酬、奉獻(xiàn)余熱的崗位上,他始終不渝地履行著自己的承諾:勤奮、務(wù)實(shí)、主動(dòng)作為。
他與當(dāng)時(shí)的孫耀廷主任、駐會(huì)班子成員一起,在原有工作的基礎(chǔ)上,深入基層,調(diào)查研究,使老典型有了新發(fā)展,還總結(jié)推廣了一些新的典型經(jīng)驗(yàn):
——繼續(xù)扶植大學(xué)生馬克思主義自學(xué)組織,使之成為學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、樹(shù)立正確世界觀的課堂;
——推廣長(zhǎng)春市在青少年中開(kāi)展以理想信念為核心的專題教育的經(jīng)驗(yàn),使之成為思想道德教育活動(dòng)的載體;
——總結(jié)白城市農(nóng)村青年開(kāi)展學(xué)理論、學(xué)科技、搞創(chuàng)業(yè)即“兩學(xué)一創(chuàng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)新型農(nóng)民、推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè);
——推廣白山市“綠色家園”幫扶幫教模式,公安民警、“五老”、社區(qū)委主任和幫扶單位代表,共同幫助困難或失足青少年,為建設(shè)平安吉林增加正能量;
——推廣遼源市高中學(xué)生業(yè)余黨校的經(jīng)驗(yàn),使之成為學(xué)生知黨、愛(ài)黨、跟黨走的熔爐;
——推廣通化市創(chuàng)建“靖宇中隊(duì)”、弘揚(yáng)靖宇精神的經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,把核心價(jià)值觀的教育人格化。
雙遼市關(guān)工委多年來(lái)通過(guò)基地建設(shè),培養(yǎng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富。2012年以來(lái),省關(guān)工委駐會(huì)班子成員先后多次調(diào)查總結(jié)這一工作。今年初,省關(guān)工委主任聶文權(quán)到雙遼調(diào)研,充分肯定了雙遼市關(guān)工委農(nóng)村中學(xué)學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地和農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。重病在床的汪洋湖仍然心系青少年,聽(tīng)到這個(gè)消息后欣慰地說(shuō):現(xiàn)在青少年動(dòng)手能力弱,“三個(gè)基地”建設(shè)這項(xiàng)工作抓得好!
這些活動(dòng),都是吉林省關(guān)工委工作的特色品牌。“急黨政所急,急到了地方;幫青少年所需,幫到了點(diǎn)兒上。”中國(guó)關(guān)工委常務(wù)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)楊志海這樣評(píng)價(jià)。
汪洋湖在關(guān)工委工作中能夠做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有建樹(shù),一是得益于他勤奮學(xué)習(xí),二是得益于他的務(wù)實(shí)作風(fēng)。他說(shuō):“黨讓我干啥,我就努力去干,爭(zhēng)取把它干得最好。”
在他的倡導(dǎo)下,省關(guān)工委于2009年3月成立了理論學(xué)習(xí)中心組,他親自抓駐會(huì)班子的理論學(xué)習(xí)。2009年8月,汪洋湖在一篇講話稿上,結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,深有體會(huì)地說(shuō):學(xué)習(xí)是人生永遠(yuǎn)不能完結(jié)的課題,學(xué)以立德,學(xué)以增智,學(xué)以資政。通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,豐富新的知識(shí),變成擔(dān)當(dāng)工作、履行職責(zé)的能力。他要求各級(jí)關(guān)工委辦公室把學(xué)習(xí)作為至關(guān)重要的任務(wù)。
汪洋湖的實(shí)干是出了名的。在他病休之前的兩年四個(gè)多月里,全省9個(gè)市(州)和大部分縣(市、區(qū))他都去過(guò),到了許多學(xué)校、社區(qū)和村屯。有一次去松原市調(diào)研,他腿患風(fēng)濕痛,正在醫(yī)院打封閉針。但得知調(diào)研日程安排后,不顧醫(yī)生一再勸阻,帶病去調(diào)研。松原市關(guān)工委的同志們發(fā)現(xiàn),汪洋湖下車之后要站二三分鐘才能走路,才知道他正在治療。市關(guān)工委同志感到年近七旬的老同志下來(lái)調(diào)研不容易,一定要接待好,他堅(jiān)持不要違反有關(guān)規(guī)定,一切從簡(jiǎn),絕不能鋪張浪費(fèi)。他聽(tīng)了市和各縣關(guān)工委工作匯報(bào)后,堅(jiān)持到村屯走一走。省里陪同人員看他腿腳不方便,勸他別下去了。他笑著說(shuō),許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)都是在基層創(chuàng)造的,我們要了解真實(shí)情況,必須到基層去接接地氣。在他的堅(jiān)持下,調(diào)研組去了兩個(gè)村級(jí)關(guān)工委。他邊聽(tīng)邊記邊與大家一起討論,對(duì)深入開(kāi)展關(guān)工委工作提出了許多寶貴意見(jiàn)。
他牽掛著農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)致富,去了一個(gè)又一個(gè)村屯,推動(dòng)著農(nóng)村的“兩學(xué)一創(chuàng)”活動(dòng)。他牽掛著未成年人的健康成長(zhǎng),到東部山區(qū)撫松縣松江河鎮(zhèn)去調(diào)研“綠色家園”,題詞:“綠色家園好”。他牽掛著留守兒童,熱情支持辦好“三點(diǎn)半學(xué)校”。他牽掛著網(wǎng)吧中那些孩子,加大對(duì)“五老”志愿者監(jiān)督網(wǎng)吧力度。汪洋湖就是這樣,以夕陽(yáng)年齡,全身心地為托起明天的太陽(yáng)在拼搏著。
已有0人發(fā)表了評(píng)論