黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，許多單位以查找問(wèn)題、解決問(wèn)題為切入點(diǎn)，使干部群眾從活動(dòng)一開始就看到成效、充滿信心。

不論是單位還是個(gè)人，有問(wèn)題不奇怪、不可怕，怕的是看不到問(wèn)題，使小問(wèn)題積成大問(wèn)題。教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的，就是把問(wèn)題找出來(lái)、解決好?？床坏絾?wèn)題、找不準(zhǔn)問(wèn)題、找不深問(wèn)題，就看不到靶子、對(duì)不準(zhǔn)焦距，不但不可能真正解決好問(wèn)題，還可能使活動(dòng)搞偏、搞虛、搞空，走了過(guò)場(chǎng)。

看不到問(wèn)題，本身就是問(wèn)題；找不出問(wèn)題，就可能發(fā)生問(wèn)題。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，關(guān)鍵是聚焦“四風(fēng)”找問(wèn)題，問(wèn)題找得越具體越好，防止似是而非、大而化之、不痛不癢。找問(wèn)題要真正觸及思想，使人受到警醒，為下一步整改打好基礎(chǔ)。

所謂看不到問(wèn)題，本質(zhì)上就是不想真正找問(wèn)題，壓根就不想解決問(wèn)題。試想一想，一個(gè)人要工作、要生活，臉上怎能不沾染灰塵？一個(gè)人天天要吃五谷雜糧，怎能不生?。扛螞r，社會(huì)風(fēng)氣的變化，不良思想的侵襲，各種病毒的傳播，只要不是在真空中，只要不是與世隔絕，就必然會(huì)或多或少、或輕或重、或淺或深地受到影響，沾染上本不應(yīng)有的“四風(fēng)”問(wèn)題。

我們的絕大多數(shù)家庭，都非常喜歡講究衛(wèi)生，可是家庭衛(wèi)生依然每天都要打掃。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人敢吹這樣的牛：“我家從來(lái)不臟，從來(lái)不用打掃衛(wèi)生”。果真那樣的話，你家的抹布、掃把等等，豈不是沒(méi)有用場(chǎng)了嗎？

我們幾乎每一個(gè)人，都非常注意身體健康，可是醫(yī)院照樣很忙，醫(yī)生照樣不夠用，醫(yī)療費(fèi)用支出的照樣龐大。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人敢吹這樣的牛：“我從來(lái)不會(huì)生病”。果真那樣的話，醫(yī)院、醫(yī)生豈不是都要光榮地失業(yè)了嗎？