第二,緊扣“依靠誰”,堅持視群眾為老師、問計于民,進一步用好從群眾中來、到群眾中去的方法論
“依靠誰”,是反映黨的執(zhí)政方式的方法論問題。弄清“依靠誰”,才能獲得工作的力量源泉。歷史唯物主義認為,人民才是創(chuàng)造歷史的真正英雄,人民才是推動歷史前進的真正動力。沒有一種根基,比扎根于人民更堅實;沒有一種力量,比從群眾中汲取更強大;沒有一種執(zhí)政資源,比贏得民意更珍貴持久?;仡櫄v史,我們的革命勝利是人民的小推車推出來的,社會主義建設(shè)成就是人民的汗水鑄起來的,改革開放事業(yè)是人民群眾在實踐中闖出來的??梢哉f,沒有人民群眾的支持和參與,我們就什么事情也干不成。只有人民群眾,才是我們黨的根基、血脈和力量,才是我們事業(yè)戰(zhàn)勝各種艱難險阻、從一個勝利走向另一個勝利的根本依靠。
在這次教育實踐活動中,我們查擺問題時發(fā)現(xiàn),有少數(shù)黨員干部的群眾觀點比較淡薄,自我感覺良好,認為自己比群眾高明,深入基層、接觸群眾的時間少了、頻率低了、距離遠了、感情淡了,最終自廢武功、自毀長城,失去了工作的依靠和動力。這實際上是在“依靠誰”的問題上出現(xiàn)了偏差。對此,我們教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步用好從群眾中來、到群眾中去的方法論,充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結(jié)群眾。具體工作中,就是要懷著對群眾的謙虛之心,視群眾為老師,堅持問計于民,善于從群眾樸素的話語中提煉閃光的思想,從基層生動的實踐中探尋打開工作思路的鑰匙,努力在聯(lián)系群眾、團結(jié)群眾、發(fā)動群眾中激發(fā)凝聚力和創(chuàng)造力。近年來,成都市無論是縱深推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革,還是加快推進經(jīng)濟發(fā)展提質(zhì)升位和城市建設(shè)轉(zhuǎn)型升級,都始終堅持一個根本方法,那就是充分尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神,通過民主懇談、基層調(diào)研、政民互動、網(wǎng)絡(luò)問政等“問計于民”的載體,最大程度地獲得最廣泛的民意認同、情感共鳴和工作支持。
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