第二，緊扣“依靠誰”，堅持視群眾為老師、問計于民，進一步用好從群眾中來、到群眾中去的方法論

“依靠誰”，是反映黨的執(zhí)政方式的方法論問題。弄清“依靠誰”，才能獲得工作的力量源泉。歷史唯物主義認為，人民才是創(chuàng)造歷史的真正英雄，人民才是推動歷史前進的真正動力。沒有一種根基，比扎根于人民更堅實；沒有一種力量，比從群眾中汲取更強大；沒有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久?；仡櫄v史，我們的革命勝利是人民的小推車推出來的，社會主義建設(shè)成就是人民的汗水鑄起來的，改革開放事業(yè)是人民群眾在實踐中闖出來的?？梢哉f，沒有人民群眾的支持和參與，我們就什么事情也干不成。只有人民群眾，才是我們黨的根基、血脈和力量，才是我們事業(yè)戰(zhàn)勝各種艱難險阻、從一個勝利走向另一個勝利的根本依靠。

在這次教育實踐活動中，我們查擺問題時發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)黨員干部的群眾觀點比較淡薄，自我感覺良好，認為自己比群眾高明，深入基層、接觸群眾的時間少了、頻率低了、距離遠了、感情淡了，最終自廢武功、自毀長城，失去了工作的依靠和動力。這實際上是在“依靠誰”的問題上出現(xiàn)了偏差。對此，我們教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步用好從群眾中來、到群眾中去的方法論，充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結(jié)群眾。具體工作中，就是要懷著對群眾的謙虛之心，視群眾為老師，堅持問計于民，善于從群眾樸素的話語中提煉閃光的思想，從基層生動的實踐中探尋打開工作思路的鑰匙，努力在聯(lián)系群眾、團結(jié)群眾、發(fā)動群眾中激發(fā)凝聚力和創(chuàng)造力。近年來，成都市無論是縱深推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革，還是加快推進經(jīng)濟發(fā)展提質(zhì)升位和城市建設(shè)轉(zhuǎn)型升級，都始終堅持一個根本方法，那就是充分尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，通過民主懇談、基層調(diào)研、政民互動、網(wǎng)絡(luò)問政等“問計于民”的載體，最大程度地獲得最廣泛的民意認同、情感共鳴和工作支持。