踐行黨的群眾路線，關(guān)鍵是解決突出問(wèn)題。為確保“拉家常”活動(dòng)取得實(shí)效，保亭縣委組織部探索實(shí)施定期研究和解決實(shí)際問(wèn)題的“一月一議”工作制度，規(guī)定每個(gè)月最后一周的星期五下午召開(kāi)部長(zhǎng)辦公會(huì)，對(duì)“拉家常”活動(dòng)中收集的問(wèn)題逐個(gè)進(jìn)行分析，研究解決辦法。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)有關(guān)部門能夠協(xié)調(diào)解決的，派專人協(xié)調(diào)跟蹤解決；對(duì)涉及多個(gè)部門、多個(gè)領(lǐng)域需要協(xié)同配合的，由組織部主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。如對(duì)“拉家常”活動(dòng)中基層干部群眾反映的縣教育管理水平落后、學(xué)生升學(xué)難等問(wèn)題，組織部主要領(lǐng)導(dǎo)積極與省教育廳聯(lián)系，通過(guò)省教育廳推薦或統(tǒng)一招聘等途徑，從全國(guó)和省內(nèi)發(fā)達(dá)市縣引進(jìn)教育局長(zhǎng)1名、中學(xué)校長(zhǎng)4名，招聘骨干老師14名，從發(fā)達(dá)市縣引進(jìn)25名骨干教師到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)掛職任常務(wù)副校長(zhǎng)，有效提高了教育管理、授課水平。兩年來(lái)，通過(guò)立體式引進(jìn)教育人才，全縣教育管理、教育質(zhì)量明顯提升。一些家長(zhǎng)反映：“現(xiàn)在我們縣的教育水平上來(lái)了，我們?cè)僖膊挥盟奶幫腥税研『⑺偷絼e的市縣上學(xué)了。”組織工作雖然不直接創(chuàng)造GDP，但把人這個(gè)最活躍的要素配置好了，積極性創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，就能夠?qū)崒?shí)在在地服務(wù)基層、造福群眾。

積極搭建服務(wù)平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)成果

組工干部是黨的群眾路線教育活動(dòng)的參與者、推進(jìn)者和組織者，不僅要帶頭聯(lián)系群眾、親近群眾，造福群眾，還要擴(kuò)大“拉家常”活動(dòng)成果，積極搭建各種服務(wù)群眾平臺(tái)，組織廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、走進(jìn)群眾、服務(wù)群眾。對(duì)“拉家常”活動(dòng)中基層干部反映農(nóng)村黨支部組織生活質(zhì)量不高、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足、黨員意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，縣委組織部認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)組工干部與掛鉤單位黨員一起過(guò)組織生活的經(jīng)驗(yàn)，決定在全縣各單位推廣。今年上半年，出臺(tái)《保亭縣機(jī)關(guān)黨支部與農(nóng)村黨支部共建聯(lián)合黨支部的通知》。據(jù)統(tǒng)計(jì)，聯(lián)合黨支部共為基層和群眾解決難題127件，實(shí)施“造血型”幫困項(xiàng)目12個(gè)，轉(zhuǎn)化落后黨員34名，幫扶后進(jìn)黨支部轉(zhuǎn)化升級(jí)7個(gè)。基層黨員干部普遍反映，通過(guò)基層黨組織共建、黨員隊(duì)伍共管、困難群眾共幫、黨建資源共享，拉近了機(jī)關(guān)黨員與農(nóng)村黨員的感情，增強(qiáng)了黨員服務(wù)群眾的意識(shí)和能力。

（作者系海南省保亭縣委常委、組織部部長(zhǎng)）