（原題：廣泛深入開展新聞戰(zhàn)線馬克思主義新聞觀培訓）

新華社北京8月26日電 6月中旬，中宣部、中央外宣辦、國家新聞出版廣電總局、中國記協(xié)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在新聞戰(zhàn)線深入開展馬克思主義新聞觀培訓的意見》，決定從今年6月到明年1月，在全國新聞戰(zhàn)線集中開展馬克思主義新聞觀全員培訓。為什么要開展馬克思主義新聞觀培訓？這次培訓有哪些安排和要求？記者走訪了新聞戰(zhàn)線“三項學習教育”活動領(lǐng)導小組辦公室負責人。

問：為什么當前在新聞戰(zhàn)線開展馬克思主義新聞觀全員培訓？

答：馬克思主義新聞觀是馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導集體的智慧結(jié)晶，是做好新時期新聞宣傳工作的根本遵循。當前，意識形態(tài)領(lǐng)域情況復雜，新聞宣傳工作的責任更加重大、任務日益繁重。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，新的輿論傳播格局正在形成，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場。隨著新聞事業(yè)迅速發(fā)展，年輕編輯記者的構(gòu)成比重明顯加大，新聞工作者的思想政治素質(zhì)良莠不齊。有些人新聞黨性原則動搖，社會責任意識淡漠，工作作風漂浮，違紀違規(guī)行為時常出現(xiàn)。這些情況都對加強新聞采編人員培訓提出了迫切要求。新聞戰(zhàn)線要把馬克思主義新聞觀教育作為加強隊伍建設(shè)的首要任務，擺在“三項學習教育”活動重中之重的位置，集中智慧和力量抓出實實在在的成效。

問：這次馬克思主義新聞觀培訓如何安排？

答：為搞好這次培訓，今年年初以來，我們對新聞宣傳管理部門、新聞單位進行大調(diào)研，先后聽取100多家單位的意見建議。在調(diào)研論證基礎(chǔ)上，決定面向全國所有在報社、通訊社、電臺、電視臺、新聞網(wǎng)站、新聞期刊社從事采訪、編輯、制作、刊播的人員，包括尚未領(lǐng)取記者證的聘用人員共約30.7萬人進行培訓。

培訓工作分3個階段進行：第一階段是組織籌備，6月底已經(jīng)完成。主要是細化培訓工作方案，并對新聞宣傳管理部門、中央和地方主要新聞單位、行業(yè)類媒體選拔局級以上領(lǐng)導和優(yōu)秀新聞工作者191人先行培訓，作為開展全員培訓的基礎(chǔ)師資隊伍。第二階段是全面展開培訓，時間是7月至11月。按照“分級分類、各負其責、不留死角、務求實效”的原則，在新聞戰(zhàn)線分層分期開展培訓。7月至8月，中央外宣辦舉辦中央和省級新聞網(wǎng)站負責人培訓班，國家新聞出版廣電總局舉辦各省區(qū)市電臺電視臺負責人培訓班，中國記協(xié)舉辦全國行業(yè)類媒體和企業(yè)報負責人培訓班。8月份，各省區(qū)市黨委宣傳部會同有關(guān)部門分期分批舉辦培訓班，培訓省級黨報副社長、副總編和市縣主要媒體負責人，每期2天半以上。中央主要新聞單位舉辦中層干部培訓班，培訓新聞采編關(guān)鍵崗位及所屬子報子刊、新聞網(wǎng)站和派出機構(gòu)主要負責人，每期3天以上。9月至11月，中央主要新聞單位、行業(yè)類媒體、各省區(qū)市新聞單位和市縣級媒體、企業(yè)報分期分批對本單位所有新聞采編人員進行集中培訓，每期3天以上。這些培訓班主要采取現(xiàn)場授課方式進行，授課人員從基礎(chǔ)師資隊伍、各級新聞宣傳單位負責同志及資深新聞工作者中選拔。第三階段是檢查總結(jié)，時間是7月底至明年2月上旬。全國“三項學習教育”活動領(lǐng)導小組派出督導組，對各地各單位開展培訓情況進行督導檢查。各地“三項學習教育”活動領(lǐng)導小組對省、市、縣新聞媒體培訓工作進行專項督導。對組織培訓不力的地方和單位，要限期改正。

問：開展馬克思主義新聞觀培訓有哪些工作要求？

答：開展馬克思主義新聞觀培訓是推進社會主義新聞事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是鞏固黨的輿論陣地的長遠之計。為保證培訓質(zhì)量，對新聞戰(zhàn)線提出4項要求：一是高度重視，加強領(lǐng)導。各地各單位要充分認識開展馬克思主義新聞觀培訓的重要性必要性，把開展培訓與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與“走轉(zhuǎn)改”活動結(jié)合起來，制定工作方案，周密安排實施，扎扎實實辦班，確保取得實效。二是突出重點，務求實效。要以開展培訓為契機，完善培訓制度、規(guī)范內(nèi)部管理，推動馬克思主義新聞觀教育日?；贫然?。要堅持理論聯(lián)系實際，緊密結(jié)合當前新聞宣傳工作新形勢新任務，結(jié)合新聞宣傳工作亟待解決的突出問題，結(jié)合采編人員思想狀況，切實增強針對性實效性，糾正新聞實踐中存在的不正之風。三是創(chuàng)新形式，豐富載體。要善于運用多種形式載體，善于運用事實和數(shù)字，運用典型案例和發(fā)生在采編人員身邊的事例，運用歷史與現(xiàn)實、國內(nèi)與國外的比較方法，增強培訓的說服力感染力。要充分考慮不同崗位、不同年齡新聞采編人員接受習慣，在做好集中培訓基礎(chǔ)上，適當采用專題演講、網(wǎng)絡(luò)教學、組織自學等采編人員便于參與、樂于參與的方式。四是加強統(tǒng)籌，統(tǒng)一推進。培訓工作既要充分發(fā)揮各地各單位主動性創(chuàng)造性，又要按照統(tǒng)一安排進行，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一進度，防止用一般業(yè)務培訓、知識講座代替馬克思主義新聞觀培訓。