加強對中國特色社會主義理想的社會認同，也有利于營造和諧的社會氛圍。在社會矛盾凸顯的今天，我們要減少和化解社會矛盾，協(xié)調不同社會主體之間的關系，維護良好的社會秩序，也要最大限度地凝聚對社會理想的共識，使廣大人民群眾用中國特色社會主義共同理想自覺規(guī)范自己的行為，從而形成既充滿活力，又團結和睦的和諧社會，減少協(xié)調人們社會關系的成本。

用中國特色社會主義理想凝聚共識，是整個民族思想政治素質的提升、主體意識的增強，體現(xiàn)著我國思想文化建設的優(yōu)勢。在當今世界，思想文化在綜合國力競爭中的地位和作用日益突出，越來越成為增強國家實力的重要因素之一。一個民族、一個國家要獨立自主地發(fā)展，不僅要增強自己的經(jīng)濟和政治實力，而且要實現(xiàn)思想文化上的自覺和自立。正如黨的十七屆六中全會決定所指出的：“沒有文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族精神力量的充分發(fā)揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。”加強中國特色社會主義共同理想建設，對于提升全民族的思想文化素質，豐富人民的精神世界，把我國建成文化強國具有重要意義。

加強中國特色社會主義共同理想建設的途徑

中國特色社會主義理想的認同主體是人民群眾，因此，理想信念建設應該堅持黨的群眾路線，充分表達群眾的心聲，拓展認同的途徑。

第一，根據(jù)人民需要結構的新特征，滿足人民對美好生活的新期盼。當前，人們已經(jīng)從溫飽型需要結構向日益全面的小康型需要結構轉變，有了進一步改善自身生活的新的期待和向往。我們應該根據(jù)需要結構的變化，進一步調整產業(yè)結構，大力發(fā)展生產，努力改善人民生活；應該堅持社會公平、公正，勇于突破固化的利益藩籬，維護人民群眾的利益，在人民創(chuàng)造的成果由人民共享上下功夫，使人民從改革給自己帶來切身利益的感受中，發(fā)自內心地認同中國特色社會主義理想。

第二，加強黨的作風建設，樹立黨在人民心目中的良好形象，堅定人民跟黨走的信心。目前，一些領導干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，存在著形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，嚴重損害了黨的形象，引起群眾的不滿，必須加以解決。我們黨強調在進一步建章立制、加強制度的執(zhí)行力和約束力的同時，加強黨的理想信念建設，保持黨員干部思想的純潔性、先進性。習近平指出：“共產黨員特別是黨員領導干部要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。”黨員干部要密切聯(lián)系群眾，努力解決人民群眾最關注、最盼望的問題，以真抓實干的行動取信于民，增強人民堅持中國特色社會主義共同理想的信心。

第三，認清中國特色社會主義共同理想的思想來源和時代特征。首先，中國特色社會主義共同理想有著深厚的文化底蘊，它批判地繼承了中國傳統(tǒng)文化中的合理因素。中國悠久的民族文化傳統(tǒng)是中華兒女的共同血脈、共有精神家園，是將我們聯(lián)系起來的精神紐帶。認清中國特色社會主義共同理想的思想淵源，能夠增強人民對它的認同。其次，中國特色社會主義共同理想是以馬克思主義為指導的，馬克思主義是引導中國社會主義革命、建設和改革取得成功的強大思想武器，深入人心。馬克思主義為我們指出了一條社會主義的康莊大道。但是，在貧窮落后的國家究竟怎樣建設社會主義，建設什么樣的社會主義，這是新的時代課題，中國特色社會主義理論體系科學地回答了這一問題，是馬克思主義中國化的新成果，是對科學社會主義的豐富和發(fā)展。認清這一點，也會堅定人民的理想信念。再次，中國特色社會主義共同理想是在各種社會思潮和意識形態(tài)的交鋒中提出的，這就要求我們提高思想比較和鑒別能力。中國特色社會主義共同理想是以經(jīng)濟全球化加深的時代特征為背景的，它既是中國夢，也是世界和平發(fā)展的世界夢，因而可以得到國際社會的接受和認同，增進其在世界上的影響力和輻射力，這也有利于我們進一步堅定自己的理想信念。

第四，加強國民的理想信念教育。一是分析社會的難點和熱點問題，解疑釋惑，化解人們心中的矛盾。我們要用歷史的、發(fā)展的眼光正確看待和分析現(xiàn)實社會矛盾，闡明黨和人民攻堅克難的實際行動和取得的成效。當前，深層次矛盾的凸顯雖然增加了改革的難度，但又能使我們認清矛盾，從而找出解決矛盾的有效途徑和方法。二是進一步健全信息溝通機制，拓展群眾的利益表達和訴求渠道，領導干部尤其要主動聽取群眾意見，切實采取整改措施。三是進一步擴大精神文化的生產、消費和服務，以滿足人民群眾精神文化需要的方式進行理想信念教育。四是充分發(fā)揮群眾自我教育、自我服務的作用。我們應該認真總結中國特色社會主義建設的成功經(jīng)驗，用以教育人民。改革開放以來我國取得的成就舉世矚目，具有很強的說服力，是促使人民群眾牢固樹立中國特色社會主義共同理想的最好教材。同時，還要用普通群眾堅持理想信念的感人事跡教育群眾。五是把握群眾思想認識的動向和需求的發(fā)展，不斷豐富共同理想建設的內容和形式，使之始終保持與群眾的所需、所想、所求的動態(tài)聯(lián)系，使這一理想得到人民持續(xù)的認同。

（作者系南開大學哲學院教授，國家社科基金重大項目“社會認同視角下的中國特色社會主義共同理想建設研究”首席專家 李淑梅）