二、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)要把握好幾個(gè)關(guān)鍵

教育實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一個(gè)階段內(nèi)的事情，但群眾路線的貫徹是我們黨永恒的課題。通過(guò)這次教育，既要集中解決一些突出問(wèn)題，也要為今后更好地貫徹群眾路線奠定良好基礎(chǔ)。因此，教育實(shí)踐活動(dòng)中要把握好幾個(gè)關(guān)鍵。

（一）關(guān)鍵在心。群眾路線，首要的是群眾觀的問(wèn)題，也就是我們通常講的“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這表明了我們黨的群眾立場(chǎng)。因此開(kāi)展教育，關(guān)鍵是在思想上樹(shù)立“為了誰(shuí)”、“服務(wù)誰(shuí)”的群眾觀念，照鏡子一定要照到靈魂深處，把思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題大膽亮出來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)一定要入心入腦，從思想的柔軟處治起，如果不從思想上解決這個(gè)問(wèn)題，教育實(shí)踐活動(dòng)就是一場(chǎng)鬧劇，一句空談。

（二）關(guān)鍵在實(shí)。求真務(wù)實(shí)是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和基本要求。做表面文章、花里胡哨，群眾最反感。實(shí)實(shí)在在沉下來(lái)做調(diào)研，把群眾反映的問(wèn)題原汁原味收集上來(lái)，認(rèn)真對(duì)照，教育才有針對(duì)性。同時(shí)在工作生活中，實(shí)實(shí)在在抓好整改，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教育新效果，取信于民。如果光做“虛”功，不講實(shí)效，勢(shì)必陷入“熱熱鬧鬧走過(guò)場(chǎng)”的局面，這對(duì)貫徹黨的群眾路線是個(gè)極大的諷刺。

（三）關(guān)鍵在帶。這次教育的重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。其中原因是上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用很大。從我黨的歷史看，群眾路線貫徹得好，上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用發(fā)揮就好；群眾路線貫徹得不好，上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)負(fù)首責(zé)。所以上級(jí)機(jī)關(guān)做給下級(jí)機(jī)關(guān)看，領(lǐng)導(dǎo)干部做給一般黨員看，黨員做給群眾看，是搞好教育的一個(gè)關(guān)鍵。否則，上下應(yīng)付，同級(jí)相護(hù)，問(wèn)題是得不到解決的。

（四）關(guān)鍵在懲。中央已經(jīng)明確，教育實(shí)踐活動(dòng)要“治治病”，切入點(diǎn)就是“八項(xiàng)規(guī)定”。這抓住了問(wèn)題的要害，也亮起除病的刀子。最近不少地區(qū)，查處了一些違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”的典型案例，群眾反響很大，同時(shí)對(duì)中央開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的期盼也很高。先禮后兵，邊教邊懲，這既是教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的要求，也是教育實(shí)踐成果的體現(xiàn)。從當(dāng)前黨群關(guān)系、干群關(guān)系來(lái)看，不打板子、不動(dòng)刀子、不割瘤子，是很難扭轉(zhuǎn)局面的，對(duì)那些執(zhí)迷不悟者，利令智昏者，必須“亮劍”才能以儆效尤。

（五）關(guān)鍵在恒。建立長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒，使教育實(shí)踐活動(dòng)成果得以鞏固深化，是我黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。這次也不例外，要注重制度建設(shè)，把活動(dòng)中好做法提煉鞏固，形成我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的管用制度，使我們的黨員干部永遠(yuǎn)牢記“為了誰(shuí)”，搞清“依靠誰(shuí)”，明白“我是誰(shuí)”。