二、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)要把握好幾個(gè)關(guān)鍵
教育實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一個(gè)階段內(nèi)的事情,但群眾路線的貫徹是我們黨永恒的課題。通過(guò)這次教育,既要集中解決一些突出問(wèn)題,也要為今后更好地貫徹群眾路線奠定良好基礎(chǔ)。因此,教育實(shí)踐活動(dòng)中要把握好幾個(gè)關(guān)鍵。
(一)關(guān)鍵在心。群眾路線,首要的是群眾觀的問(wèn)題,也就是我們通常講的“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,這表明了我們黨的群眾立場(chǎng)。因此開(kāi)展教育,關(guān)鍵是在思想上樹(shù)立“為了誰(shuí)”、“服務(wù)誰(shuí)”的群眾觀念,照鏡子一定要照到靈魂深處,把思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題大膽亮出來(lái),學(xué)習(xí)時(shí)一定要入心入腦,從思想的柔軟處治起,如果不從思想上解決這個(gè)問(wèn)題,教育實(shí)踐活動(dòng)就是一場(chǎng)鬧劇,一句空談。
(二)關(guān)鍵在實(shí)。求真務(wù)實(shí)是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和基本要求。做表面文章、花里胡哨,群眾最反感。實(shí)實(shí)在在沉下來(lái)做調(diào)研,把群眾反映的問(wèn)題原汁原味收集上來(lái),認(rèn)真對(duì)照,教育才有針對(duì)性。同時(shí)在工作生活中,實(shí)實(shí)在在抓好整改,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教育新效果,取信于民。如果光做“虛”功,不講實(shí)效,勢(shì)必陷入“熱熱鬧鬧走過(guò)場(chǎng)”的局面,這對(duì)貫徹黨的群眾路線是個(gè)極大的諷刺。
(三)關(guān)鍵在帶。這次教育的重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。其中原因是上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用很大。從我黨的歷史看,群眾路線貫徹得好,上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用發(fā)揮就好;群眾路線貫徹得不好,上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)負(fù)首責(zé)。所以上級(jí)機(jī)關(guān)做給下級(jí)機(jī)關(guān)看,領(lǐng)導(dǎo)干部做給一般黨員看,黨員做給群眾看,是搞好教育的一個(gè)關(guān)鍵。否則,上下應(yīng)付,同級(jí)相護(hù),問(wèn)題是得不到解決的。
(四)關(guān)鍵在懲。中央已經(jīng)明確,教育實(shí)踐活動(dòng)要“治治病”,切入點(diǎn)就是“八項(xiàng)規(guī)定”。這抓住了問(wèn)題的要害,也亮起除病的刀子。最近不少地區(qū),查處了一些違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”的典型案例,群眾反響很大,同時(shí)對(duì)中央開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的期盼也很高。先禮后兵,邊教邊懲,這既是教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的要求,也是教育實(shí)踐成果的體現(xiàn)。從當(dāng)前黨群關(guān)系、干群關(guān)系來(lái)看,不打板子、不動(dòng)刀子、不割瘤子,是很難扭轉(zhuǎn)局面的,對(duì)那些執(zhí)迷不悟者,利令智昏者,必須“亮劍”才能以儆效尤。
(五)關(guān)鍵在恒。建立長(zhǎng)效機(jī)制,持之以恒,使教育實(shí)踐活動(dòng)成果得以鞏固深化,是我黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。這次也不例外,要注重制度建設(shè),把活動(dòng)中好做法提煉鞏固,形成我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的管用制度,使我們的黨員干部永遠(yuǎn)牢記“為了誰(shuí)”,搞清“依靠誰(shuí)”,明白“我是誰(shuí)”。
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