習(xí)總書記擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)期間，幾乎每次在中央黨校的講話，都要講到學(xué)習(xí)。他說，高度重視學(xué)習(xí)、善于讀書學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)，持之以恒學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，才能真正擔(dān)當(dāng)重任。

我們黨歷來重視學(xué)習(xí)。在每一次重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，中央都要號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)熱潮，都會(huì)推動(dòng)我們的事業(yè)出現(xiàn)大變化、大發(fā)展。1941年，為了奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，毛澤東同志發(fā)表了《改造我們的學(xué)習(xí)》的講話，提出改造全黨的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度的任務(wù)。改革開放剛剛開始的時(shí)候，鄧小平在著名講話《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》中指出，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大的革命，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。由此可見，我們事業(yè)的發(fā)展，與全黨的學(xué)習(xí)狀況是密切相關(guān)的。一個(gè)人的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，也連著黨和人民的事業(yè)。

推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是黨的十八大報(bào)告對(duì)全體黨員提出的時(shí)代要求。當(dāng)前，我們黨的干部隊(duì)伍面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)和層出不窮的新情況新問題，理論素養(yǎng)和知識(shí)水平不適應(yīng)，工作作風(fēng)和工作方法不適應(yīng)，思想境界和精神狀態(tài)不適應(yīng)的現(xiàn)象還比較突出。其重要原因就是有些同志用大量時(shí)間忙于事務(wù)，不愿意靜下心來讀書學(xué)習(xí)，有的碌碌無為不愿學(xué)，有的熱衷于應(yīng)酬不勤學(xué)，有的裝點(diǎn)門面走形式不真學(xué)，有的淺嘗輒止不深學(xué)，有的食而不化不善學(xué)。因此，黨員干部應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌感，下苦功夫把學(xué)習(xí)搞上去。

抓學(xué)習(xí)學(xué)什么？總體來說，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，向中外優(yōu)秀文明成果學(xué)習(xí)。但是，世間知識(shí)浩如煙海，每個(gè)人的能力和精力又是有限的，不可能把所有的知識(shí)都學(xué)到手。黨員干部肩負(fù)著一定的工作責(zé)任，必須注意突出重點(diǎn)，盡最大努力多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一些。筆者認(rèn)為，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，應(yīng)當(dāng)注重讀三個(gè)方面的書。

一是馬克思主義中國化最新成果。思想理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的核心。首先是要認(rèn)真研讀馬克思主義中國化最新成果，刻苦、全面地學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義經(jīng)典作家的著作，要原原本本地學(xué)、仔仔細(xì)細(xì)地讀，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。