據(jù)報道，北京市五道口的房子10萬元每平方米。其實，這是北京海淀區(qū)五道口的學區(qū)房，37平方米預售價350萬元，均價為10萬元每平方米。而五道口能有如此天價房的出現(xiàn)，關(guān)鍵在于它的屬性——“學區(qū)房”。同樣，上海統(tǒng)計局最新的相關(guān)調(diào)查也顯示，青年夫妻中有很高比例的人群把學區(qū)房列為購房首要考慮因素。

北京的學區(qū)房均價10萬元一平方米，價格讓人咋舌，上海一些地方的學區(qū)房同樣價高堅挺。不少人由此就責怪家長被急功近利的想法沖昏了頭腦。其實，把板子全打在買天價房家長的身上并不妥當。當下絕大多數(shù)家庭都只有一個孩子，家長會盡各種努力給孩子最好的教育資源，甚至有些矯枉過正，因為大家都明白，應試教育大背景下是以分數(shù)論英雄。就像很多人呼吁給孩子們減負，但平日還是常見背著大書包，提著小提琴穿梭在各輔導班之間的孩子，雙休日不得閑，甚至比上學時還忙碌。

“現(xiàn)在競爭那么激烈，一件事即使只有1%對孩子有用，家長都會搶著去做，更不用說這么重要的選擇小學了。”一位家長的想法很有代表性。如果孩子進不了一個好學區(qū)或者好小學，可能就進不了好初中；進不了好初中，就考不上好高中；考不上好高中，就考不上好大學；考不上好大學，就找不到好工作。相信，這是不少家長的共識。

再者，天價學區(qū)房雖然價格聽上去高得令人望而生畏，但它的升值空間，還是毋庸置疑的。只要學校不搬走，學區(qū)房就會持續(xù)升值，即使拆遷，補償款也是按市場價走的。而且，如同整個北京房產(chǎn)的價格走勢，一段時間的價格下跌之后，就是一段時間更明顯的上漲、反彈，學區(qū)房也是如此。這也是學區(qū)房火熱的重要條件，買了學區(qū)房，等孩子畢業(yè)升學后，又升值，賺一筆錢，何樂而不為？

說到底，學區(qū)房的形成折射出中國教育資源的失衡，小城市的優(yōu)質(zhì)教師被調(diào)到大城市發(fā)展，普通學校的優(yōu)質(zhì)教師調(diào)動到重點學校，最終導致優(yōu)質(zhì)師資過度集中以及學校和學校之間差距太大。為了能夠讓自己的孩子擁有一個好的學習環(huán)境，只要家庭經(jīng)濟條件許可，許多家長都會走選擇“學區(qū)房”的路徑。

根據(jù)各城市的地方教育政策，義務教育階段招生采取 “免試、就近原則”，各小學依據(jù)所劃服務片，首先接受片內(nèi)學生，保證片內(nèi)每個適齡兒童都能入學。但一個不容忽視的客觀現(xiàn)狀是，不同城區(qū)的教育資源、質(zhì)量相差頗大。

本來“免試、就近原則”是很人性化的舉措，也體現(xiàn)了以人為本的思想。但客觀上由于優(yōu)質(zhì)資源的集中，導致人們趨之若鶩地都想讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，這反而進一步加重了教育資源的分配不公。 “學區(qū)房貴過別墅”這一社會熱點現(xiàn)象的出現(xiàn)，就是這一“需求矛盾”的真實生動寫照。

教育不是競技，沒有起跑線，也談不上輸在起跑線上。唯有實現(xiàn)中小學教育資源適度均衡以及素質(zhì)教育的廣泛推進，才能讓家長不再焦慮，才能避免學區(qū)房的價格越炒越高。