--抓好目標(biāo)管理責(zé)任制。提高各科室、各年級(jí)的執(zhí)行力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)作。

--抓好教育教學(xué)管理工作。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教職工的師德修養(yǎng)得以進(jìn)一步提升。狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育，學(xué)生文明守禮、好學(xué)向上，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故。高度重視課堂教學(xué)改革和高考備考工作，效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步快，高考成績(jī)連續(xù)6年穩(wěn)步提升。

--創(chuàng)新年級(jí)組管理模式。建立健全年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由年級(jí)長(zhǎng)、副年級(jí)長(zhǎng)、年級(jí)黨支部書(shū)記、副書(shū)記、支委、工會(huì)分會(huì)主席等人組成年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。權(quán)力下放，各年級(jí)組實(shí)行民主管理，獨(dú)立自主地研究和解決年級(jí)事務(wù)，大大班級(jí)管理效能，更好服務(wù)學(xué)生。

--抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、地理園、生物園、多媒體教學(xué)平臺(tái)等項(xiàng)目已基本完成，多功能舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊、足球場(chǎng)等項(xiàng)目已規(guī)劃和設(shè)計(jì)好。示范學(xué)校和省一級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作已全面鋪開(kāi)。

--抓好民主管理和績(jī)效考核。嚴(yán)格按照“三重一大“議事規(guī)則和教代會(huì)制度，經(jīng)常征求合理化建議，實(shí)行集體決策、科學(xué)管理和民主監(jiān)督；各部門(mén)制定和落實(shí)各項(xiàng)績(jī)效量化考核方案，學(xué)校管理已走上民主化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

6、關(guān)注民生，提高教職工福利待遇。重視教職工的意見(jiàn)和建議，每學(xué)年我都親自召開(kāi)教職工座談會(huì)。上學(xué)期，我分別召開(kāi)了年輕教師、骨干教師、45歲以上中老教師以及行政后勤人員的座談會(huì)，廣泛了解了解他們的思想、工作和生活。對(duì)他們關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，我們積極研究解決辦法，及時(shí)落實(shí)整改措施，積極為教職工辦實(shí)事，辦好事。今年，我校及時(shí)按上級(jí)文件要求，落實(shí)保障和改善民生的政策，在編在崗人員每月每人增加績(jī)效工資300元；實(shí)行崗位首次聘用，提高部分人員的崗位工資；落實(shí)臨時(shí)工人的最低工資政策，提高外租房教職工的租房補(bǔ)貼。我校教職工的福利待遇逐年提升，比同類(lèi)學(xué)校高。

這次教職工給我的建議有兩點(diǎn)：“1、進(jìn)一步發(fā)揮中層干部的骨干作用，提高干部的執(zhí)行力和協(xié)作精神。2、進(jìn)一步為教職工創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)和提高福利待遇，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。“

這兩點(diǎn)建議提得很好，對(duì)我是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策?，F(xiàn)談?wù)勎乙Ω倪M(jìn)的地方。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力；另一方面要當(dāng)好楷模，發(fā)揮帶頭模范作用。

首先，我要以身作則，做加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉作風(fēng)的表率，做廉政勤

政、遵紀(jì)守法的表率，做愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的表率，做團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的表率。其次，教育中層干部要增強(qiáng)“對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，為下級(jí)服務(wù)“的責(zé)任理念和服務(wù)意識(shí)。第三，指導(dǎo)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要各司其職、各盡其責(zé)，幫助指導(dǎo)下級(jí)完成任務(wù)，而不是代替下級(jí)處理事情。

我的領(lǐng)導(dǎo)水平提高了，帶頭模范作用發(fā)揮了，中層干部的執(zhí)行力和協(xié)作力也將就會(huì)得到進(jìn)一步提高。

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