一紙禁令,能否消弭“學(xué)歷歧視”?

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一紙禁令,能否消弭“學(xué)歷歧視”?

教育部辦公廳日前發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》,表示凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng),嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息。(《新京報(bào)》4月18日)

吳應(yīng)海(江蘇教師):不可否認(rèn),名牌大學(xué)的畢業(yè)生絕非個(gè)個(gè)都是“千里馬”,普通一本、二本乃至三本高校中也能飛出“金鳳凰”。想必如此簡(jiǎn)單的道理,用人單位并非不明白。但一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,從目前的情況來(lái)看,大學(xué)之間的辦學(xué)水平良莠不齊,整體上看985、211高校出來(lái)的畢業(yè)生,就是要比一般高校的畢業(yè)生強(qiáng)。

在這種情況下,那些效益好、收入高的用人單位,自然會(huì)本能地提高招聘門檻,以此來(lái)更方便挑選到合適的人才。

盛會(huì)(河南市民):人們常說(shuō)“學(xué)歷不等于能力”,也常說(shuō)“英雄莫問(wèn)出處”。以學(xué)歷而非能力來(lái)選拔人才,是一種十分粗陋的選拔方式。那么,為何招聘偏愛(ài)985、211等高校畢業(yè)生?

究其原因,在于很多招聘單位看好的,并不是人才能否勝任工作任務(wù),而是因?yàn)檫@些高校學(xué)歷可以制造出“好看”的人才數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是畸形的人才政績(jī)理念在作祟。

法制網(wǎng)張維:高校畢業(yè)生就業(yè)的制度性院校歧視,即突出表現(xiàn)為對(duì)非“211”、“985” 工程大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的制度性院校歧視,有望得到改變。記者今天從教育部獲悉,教育部已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱通知),明確要求:凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng),嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息?!?/p>

近年來(lái),用人單位招聘中規(guī)定求職的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)為“211”、“985”高校之風(fēng)盛行。在今年的全國(guó)兩會(huì)上,這一現(xiàn)象引起代表們的重視。如湘潭大學(xué)校長(zhǎng)羅和安提出“盡快出臺(tái)《反就業(yè)歧視法》,并明確增加反就業(yè)院校歧視法律條款”的建議。他稱這樣的歧視為“中國(guó)所特有的”,客觀上造成了對(duì)一些大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)歧視。

蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師周永坤教授向《法制日?qǐng)?bào)》表示,用人單位將能力與畢業(yè)院校簡(jiǎn)單劃等號(hào),其背后也是“圖省事”的思想在作怪,懶于對(duì)求職學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考察,卻不知已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)求職學(xué)生平等權(quán)的侵犯?!?/p>

全國(guó)律協(xié)憲法與人權(quán)委員會(huì)主任、中聞律師事務(wù)所律師吳革也表示,畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)的博士在應(yīng)聘中被‘查本科出身’的事情屢見(jiàn)不鮮,他們往往因?yàn)楸究茮](méi)有就讀 ‘211’、‘985’高校而失去了與其他人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),可謂是以“非經(jīng)濟(jì)的個(gè)人特征”即與勞動(dòng)效率和勞動(dòng)生產(chǎn)力無(wú)關(guān)的因素來(lái)考察求著者,構(gòu)成對(duì)憲法賦予公民的平等權(quán)的侵犯, 也廣受詬病。教育部通知的出臺(tái)正值高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,可謂非常及時(shí),必將使上述問(wèn)題得到極大改善?!?/p>

專家們均表示,通知固然能夠緩解歧視問(wèn)題,但只有上升到法律層面,才能有最好的效果,出臺(tái)《就業(yè)歧視法》勢(shì)在必行。

責(zé)任編輯:蔡暢校對(duì):總編室最后修改:
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