轉(zhuǎn)變作風(fēng)，干部作風(fēng)是關(guān)鍵。端正學(xué)風(fēng)，則是當(dāng)下干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的試金石。而良好的學(xué)風(fēng)，對(duì)于正在朝著“中國(guó)夢(mèng)”砥礪前行的舉國(guó)上下來(lái)說(shuō)，又有著非同尋常的意義。正如習(xí)總書記日前在中央黨校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上講話所強(qiáng)調(diào)，我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”才能夢(mèng)想成真。

兩會(huì)剛結(jié)束，中組部就出臺(tái)此規(guī)定，顯然用心良苦。嚴(yán)格的規(guī)定能否落到實(shí)處，則是下一步的關(guān)鍵?！兑?guī)定》強(qiáng)調(diào)學(xué)員在校期間及結(jié)（畢）業(yè)以后，一律不準(zhǔn)以同學(xué)名義搞“小圈子”。這個(gè)要求，可謂頗高。因?yàn)?，既然是小圈子，往往很隱蔽，尤其是結(jié)（畢）業(yè)后，更是難以控制。如何建立配套措施進(jìn)行監(jiān)督落實(shí)，則顯然是下一步確保規(guī)定落到實(shí)處的關(guān)鍵。當(dāng)然，監(jiān)督，還只是外在的力量。學(xué)習(xí)，更多還需要內(nèi)在動(dòng)力。如何通過(guò)選賢用能的公平機(jī)制，讓有真才實(shí)學(xué)的干部走上重要崗位，讓干部發(fā)自靈魂深處自覺(jué)愛(ài)好學(xué)習(xí)，則更為重要，也更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。只有這樣，才能真正做到習(xí)總書記所期待的那樣——“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。”