⑵、德育課程建設(shè)：顯性課程管理充分利用課程進(jìn)行道德教育，堅(jiān)守學(xué)科課程（思想品德課），道德專設(shè)課程（主題班會），活動課程，校本德育課程等道德教育的重要陣地；隱性課程建設(shè)要著手進(jìn)行具有送表初中特色的校園文化環(huán)境、班級文化環(huán)境、寢室文化環(huán)境等建設(shè)，環(huán)境布置力求主題鮮明，有濃郁的現(xiàn)代氣息，學(xué)生參與面廣。

⑶、班級經(jīng)營建設(shè)要改變班級管理現(xiàn)狀，由管理向個(gè)性化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，變班主任管理為師生共同經(jīng)營，形成風(fēng)格迥異的班級經(jīng)營模式，形成有學(xué)校特色的學(xué)生自我管理制度。此外還要培養(yǎng)一批在班級經(jīng)營中形成一定特色，并有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任隊(duì)伍。

⑷、德育特色發(fā)展要進(jìn)一步推進(jìn)文明禮儀教育的研究，打響文明禮儀教育品牌，創(chuàng)建文明禮儀校園，突出現(xiàn)代人文素養(yǎng)的培育。

⑸、心理輔導(dǎo)工作要通過多種途徑加大心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)教師都是心理健康教育工作者的要求。全面鋪開心理健康教育工作，各項(xiàng)輔導(dǎo)活動落到實(shí)處，力求每一間教室都是心理輔導(dǎo)室。

⑹、家校工作要不斷完善家、校、村協(xié)同教育的運(yùn)行機(jī)制，充分利用家長學(xué)校教育資源，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)外合一的育人環(huán)境。爭創(chuàng)登封市優(yōu)秀家長學(xué)校。

（二） 教育教學(xué)工作

1、教育教學(xué)工作總體目標(biāo)：

以優(yōu)化教學(xué)管理為手段．以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，刻苦探究，勇于創(chuàng)新，具有堅(jiān)忍不拔的毅力，不斷探索的精神，達(dá)到學(xué)生迅速成長進(jìn)步，教師專業(yè)水平不斷提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，教育教學(xué)成績達(dá)到登封市中上游水平，辦出讓送表人民滿意的初中教育。

（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使新課改工作得以深入開展。

（2）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以課堂教學(xué)為突破口，逐年提高教學(xué)水平；進(jìn)一步完善目標(biāo)管理體系，調(diào)動全校師生的“教”、“學(xué)”積極性，爭取中考成績在原有水平上有所提高。

（3）、加速培養(yǎng)全體教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高師資競爭力度，激活教師教學(xué)積極性；發(fā)揮老教師和各級骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動新教師盡快成長，提高整體師資質(zhì)量。

（4）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以學(xué)?？傉n題為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐，積極開展課題研究，以教育科研促進(jìn)課堂的教學(xué)。

2、教育教學(xué)工作內(nèi)容及要求：

以課堂教學(xué)為工作聚焦點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益、提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步為目標(biāo)。通過常規(guī)教學(xué)中師生平等協(xié)作競爭氛圍的營造，形成“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)高效”良好教風(fēng)和“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取”良好學(xué)風(fēng)，最終形成“勤奮求實(shí)、合作競爭”良好校風(fēng)，從常規(guī)教學(xué)工作層面推動學(xué)校發(fā)展。

（1）、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查考核措施和力度。以提升教學(xué)理念、提高專業(yè)水平為校本培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)。以推進(jìn)“新課程改革”為抓手，加強(qiáng)教研組備課組專業(yè)建設(shè)。完善說課、聽課、評課機(jī)制，開展各類教學(xué)評比展示活動，形成聚集課堂教學(xué)、研討課堂教學(xué)的良好氛圍。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)視導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，關(guān)注教學(xué)效果，在教師中形成“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)高效”的良好教風(fēng)。通過教學(xué)檢查、示范激勵(lì)等途徑，對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)；通過組織開展豐富多樣的學(xué)科類競賽，形成崇尚知識、追求能力的氛圍，在學(xué)生中形成“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取” 的良好學(xué)風(fēng)。

（2）、教師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍。培養(yǎng)出1至2名登封市名教師、2至3名登封市教學(xué)標(biāo)兵、5至6名登封市教學(xué)能手。

1、通過講座培訓(xùn)、輔導(dǎo)報(bào)告、外出學(xué)習(xí)，撰寫論文、小結(jié)反思、表彰先進(jìn)等形式加強(qiáng)教師教學(xué)技能的提升。

2、進(jìn)行師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，有計(jì)劃招聘一定數(shù)量骨干教師，調(diào)整、充實(shí)若干薄弱學(xué)科，如英語，數(shù)學(xué)學(xué)科。

3、加強(qiáng)各種形式的校本培訓(xùn)，外出培訓(xùn)，以教研組備課組為單位，特別注重青年教師帶教工作。

（3）加強(qiáng)集體教研工作，

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，體現(xiàn)集體智慧，構(gòu)建新課程背景下校本教研制度的新思路新舉措，重視對組長的培訓(xùn)指導(dǎo)，明確組長職責(zé)，提高組長工作責(zé)任心和管理水平，教研組活動做到有計(jì)劃有總結(jié)，要注重過程管理，突出“研”字，爭取數(shù)學(xué)、外語和語文組成為集體教學(xué)效果明顯的教研組，備課組活動以強(qiáng)調(diào)研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究方法為指導(dǎo)思想，集體備課，互相聽課，及時(shí)檢驗(yàn)，不斷調(diào)整教學(xué)策略。大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)集體教研工作。做到三固定，時(shí)間固定，地點(diǎn)固定，教研內(nèi)容固定。具體步驟為理論方舟，說課、評課、論題探究等環(huán)節(jié)，帶班領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)，切實(shí)保障教研組教研工作的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課組充分發(fā)揮集體智慧，打和力戰(zhàn)，利用學(xué)校信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、扎實(shí)有效開展“說、聽、評”三位一體的教研活動。教研組、備課組進(jìn)行的每周公開課活動要雷打不動，并進(jìn)行“推門聽課”制度，以課例為載體，進(jìn)行研課，全面提升教師的教育教學(xué)水平。

4、認(rèn)真開展新課程優(yōu)質(zhì)課大賽活動。要在備課組、教研組、全校、全鄉(xiāng)掀起賽課的高潮，培養(yǎng)一批教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技術(shù)高超，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師。

（三）、學(xué)校后勤工作的目標(biāo)

按照學(xué)校發(fā)展應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)努力改善教學(xué)設(shè)施，高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校新一輪發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)可靠的物質(zhì)資源與后勤服務(wù)保障，堅(jiān)持“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀，以滿足廣大學(xué)生、家長及教師合理需要為根本服務(wù)宗旨和目標(biāo)。

學(xué)校后勤工作的內(nèi)容

（1） 加強(qiáng)校區(qū)的綠化建設(shè)和對校舍、設(shè)施有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行改建、完善，為師生創(chuàng)造寬松、舒適、愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2） 建立完善后勤管理制度。

（3） 明確后勤崗位職責(zé)，提升相關(guān)人員業(yè)務(wù)技能。

（4） 加強(qiáng)后勤工作檢查考核反饋，實(shí)行人員競聘上崗制。

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