小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃綱要(2)

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小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃綱要(2)

二、重視安全工作,爭創(chuàng)平安、和諧校園。

安全是學(xué)校一切工作的根本前提。安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,沒有安全就沒有穩(wěn)定,沒有安全就沒有正常的教育教學(xué)秩序,沒有安全就沒有學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

五年安全目標(biāo):零事故。

具體措施

1.全校上下要高度重視安全工作,建立健全組織和各項安全制度、安全應(yīng)急預(yù)案,加強管理,加強演練,定期檢查,及時整改,層層落實,責(zé)任到人。

2.要建全對學(xué)校師生人身安全的防范措施,切實喚起廣大教師的責(zé)任意識,及時排查安全隱患,把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài),確保師生生命財產(chǎn)的安全。

3.嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理五個制度,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

4.加強課間護(hù)導(dǎo),發(fā)揮好安全崗的作用,值周領(lǐng)導(dǎo)及教師要加強課間巡視,杜絕學(xué)生做各類危險游戲。

5.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員,要定期對學(xué)校及學(xué)校周邊進(jìn)行全方位檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時處置、上報。

6.要定期更換、保護(hù)好消防設(shè)備,加強學(xué)生消防逃生演練,提高學(xué)生防范能力,要加強防盜設(shè)施的維護(hù)檢查,加強節(jié)假日、夜間值班巡查,努力打造平安、和諧校園。

7.樹立安全責(zé)任意識,創(chuàng)新安全教育模式,持之以恒開展安全教育及防范工作,切實落實安全條例,努力創(chuàng)建安全健康的教育環(huán)境,確保校園和諧平安,保持學(xué)校重大安全事故為零。包括:(1)安全知識學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn);(2)提高教育教學(xué)活動中的安全意識;(3)加強安全設(shè)施、設(shè)備的檢查與維護(hù);(4)培養(yǎng)學(xué)生安全防范及應(yīng)急自救意識;(5)開展珍愛生命等主題活動。

三、德育工作

德育建設(shè) 目標(biāo):實現(xiàn)德育全員化,德育全程化、德育全方位化,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,努力培養(yǎng)個性健全、知識全面、特長明顯、誠信負(fù)責(zé)具有良好道德情操、行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

1.健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度,形成以少先隊為核心,大隊部為堡壘,各班、中隊實踐活動為載體的學(xué)生自治組織,加強學(xué)生干部的培養(yǎng),做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候:見到老師和同學(xué)先問好;兩個輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話   輕聲走路;三處整潔:個人衛(wèi)生整潔  教室衛(wèi)生整潔  環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習(xí)慣:不說臟話  不隨地吐痰  不亂扔垃圾  不追逐打鬧  不高聲喧嘩  不吃零食  不損壞公物  不進(jìn)網(wǎng)吧。經(jīng)過兩年形式多樣活動,初步由他律向自律過度,形成良好的行為習(xí)慣。

2.辦好家長學(xué)校,創(chuàng)新“學(xué)生及家長接待日”活動,形成家校聯(lián)盟機制。辦好家長學(xué)校,完善學(xué)校、年級段、各班級三級家長委員會制度,全方位抓好學(xué)生思想工作和文明規(guī)范,,形成“學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助”的局面,努力構(gòu)建三位一體的教育格局。

3.加強學(xué)生各活動興趣小組管理,發(fā)揮學(xué)生文明督察隊的作用,利用好“生物科技”特色活動的作用,豐富校園“科技節(jié)”內(nèi)容,形成全面發(fā)展的教育機制,提升校園文化文明品位。圍繞“做應(yīng)該做的事、做有道德的人”,推出“感動享堂十大學(xué)生”評選活動。

4.完善《班主任工作量化考核方案》,加大對班主任自我提高的支持力度,要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中,端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識,使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術(shù)的平臺、進(jìn)行思想教育和班級管理交流與學(xué)習(xí)的講臺,并真正能解決工作中的實際問題。

5.形成學(xué)生德育序列主題:低年級:⑴ 習(xí)慣培養(yǎng);⑵學(xué)習(xí)適應(yīng)(時間、計劃性);⑶愛班、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。中年級:(1)行規(guī)強化;⑵努力學(xué)習(xí),樂學(xué)、勤學(xué);(3)學(xué)會尊重,關(guān)愛他人;高年級:⑴行為規(guī)范;⑵熱愛學(xué)習(xí),會學(xué)、博學(xué);⑶懂感恩、敢負(fù)責(zé)、善選擇、愛生活。

2011----2012年目標(biāo)

1.德育機制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道,以活動促進(jìn)教育教學(xué),依托家長學(xué)校、家長委員會,發(fā)動家長全員參與,依托社區(qū)和學(xué)生實踐基地,建立、完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

2.德育管理人本化。全面開展師德師風(fēng)建設(shè),尊師愛生,形成全員德育氛圍。德育工作全程化,主題班、隊會系列化。關(guān)注困難生、潛能生,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

2013------2015年目標(biāo)

3.德育隊伍專業(yè)化。通過培訓(xùn)、課程研究、班主任論壇等方式,開展培訓(xùn)活動,全面提高全體教職工的德育水平。

4.德育評價科學(xué)化。完善學(xué)生評價制度,班主任考核制度,學(xué)科德育評價制度,學(xué)校德育評估制度。完善學(xué)生成長檔案,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長”的學(xué)生。

5.德育活動有效化。德育活動要注重過程,讓孩子們在活動中體驗和感受;活動后要有評價和總結(jié),力求使各項活動有成效。

具體措施

1.認(rèn)真貫徹學(xué)校德育的政策法規(guī),做好每學(xué)期(年)的德育及少先隊工作的計劃和總結(jié),進(jìn)一步完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實德育規(guī)章制度,通過專題教育和個性化教育,使學(xué)生達(dá)到《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),關(guān)注學(xué)生成長,注重養(yǎng)成教育,切實提高德育工作的針對性和實效性,全方位培養(yǎng)學(xué)生健全人格和能力素質(zhì)。

3.各學(xué)科教學(xué)堅持有機滲透思想政治教育,落實學(xué)困生幫教措施,確保每學(xué)年德育考核優(yōu)良率85%以上,轉(zhuǎn)差率80%,學(xué)生違法犯罪率為零。

4.以理想、道德、倫理、安全教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重要內(nèi)容,以各種主題活動為載體,鞏固常規(guī)教育成果,不斷創(chuàng)新德育方法,開展各種有益學(xué)生身心健康的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德情操、規(guī)則意識、學(xué)科知識和動手能力。

5.堅持開展讀書活動,發(fā)揮優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶作用,提高師生文化素養(yǎng)及現(xiàn)代文明意識,務(wù)求校紀(jì)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)良好,不斷提高學(xué)校的聲譽。

6.整合學(xué)校教育、社區(qū)教育,做到“五個結(jié)合”,即:德育工作與少先隊工作相結(jié)合、與綜合實踐活動相結(jié)合,與班集體建設(shè)相結(jié)合,與課堂教學(xué)相結(jié)合,與其他教育教學(xué)活動相結(jié)合。注重結(jié)合中內(nèi)容的研究,特別是加強以行為規(guī)范為重點的文明教育。

7.加強班集體建設(shè)力度,開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體、特色班集體等活動。

8.強化全員育人、全程育人、全面育人、全社會育人的意識。加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)。加強班主任工作培訓(xùn),充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,定期召開班主任、輔導(dǎo)員聯(lián)席會議,同時樹立學(xué)科教師及學(xué)校教職工都是德育工作者的觀念,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

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