學有創(chuàng)新：促學，述學，評學

　　建設學習型黨組織，要堅持運用好組織學習的有效做法，結(jié)合實際積極探索富有時代特點的新方式。黨山鎮(zhèn)黨委在總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動的基礎上，以促學有機制、述學有抓手、評學有制度為重點，不斷創(chuàng)新完善學習抓手，建立健全各級黨組織、廣大黨員干部積極參與學習的組織體系和長效機制。
 
　　

　　促學有機制。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實際開展“八學活動”。一是中心組帶頭學。黨委中心組學習原則上每月安排不少于一次的集體學習，每次集中學習時間不少于半天，全年累計不少于12天，每次集中學習前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。今年以來，圍繞轉(zhuǎn)型升級促發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)等主題，學習38次，切實發(fā)揮了黨委中心組在學習型黨組織創(chuàng)建中的示范帶頭作用。二是每季輔導學。以和美黨山大講堂為載體，每季度邀請上級黨校領導、專家學者舉行專題輔導報告會。今年6月至10月，該鎮(zhèn)與浙江大學合作共同開辦“和美大講堂”，組織行政村三委干部、五十強企業(yè)中層以上黨員干部及事業(yè)單位負責人全程參加學習，課程歷時4個多月，內(nèi)容涵蓋宏觀經(jīng)濟形勢和政策分析、轉(zhuǎn)型升級、財務管理、稅收籌劃、現(xiàn)代管理等12個專題；浙江大學史晉川、沈志坤等十二位專家教授前來授課，受到大家的普遍歡迎，為加快推進黨山經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型，提供了強有力的人才和知識保障。三是每月支部學。各黨支部每月定期召開兩次組織生活會，按照支部組織生活計劃，學習指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會，開展形式多樣的讀書學習活動。四是每周機關學。鎮(zhèn)機關每周一上午，為集中學習時間，各黨組織按“周一例會制”要求組織學習，按制訂的理論學習計劃、學習資料和參考書目要求，開展政治理論和業(yè)務學習活動，學時為半天，確保每月2個學習日。五是每天自修學。要求黨員結(jié)合實際，加強個人自修學習，確立“每天自學半時”，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。六是調(diào)研交流學。要求各級黨組織重點圍繞鎮(zhèn)黨委提出的“創(chuàng)新主導，建設帶動，民生優(yōu)先，和諧構建”四大戰(zhàn)略目標，深入調(diào)查研究，學習先進單位和地區(qū)的工作經(jīng)驗。圍繞當前經(jīng)濟形勢下如何拓市場、促轉(zhuǎn)型、強投入、保增長以及加快新農(nóng)村建設、統(tǒng)籌社會各項事業(yè)發(fā)展、加強農(nóng)村基層黨的建設等方面內(nèi)容，專門成立了由鎮(zhèn)領導班子成員帶隊、機關各辦公室參與的八個課題調(diào)研組進行調(diào)研，查找不符合黨山科學發(fā)展的各類問題，比如黨山裝飾衛(wèi)浴行業(yè)的低小散（價值鏈低端、規(guī)模小、分布散）、新農(nóng)村建設中農(nóng)戶集聚速度慢、群眾業(yè)余文化生活還不夠豐富、環(huán)境保護與環(huán)保監(jiān)管還存在諸多薄弱環(huán)節(jié)等等，為問題的解決提供了豐富的第一手資料。七是培訓進修學。鼓勵黨員利用工作日、假期、雙休日等參加各種業(yè)務培訓和進修學習。八是文藝宣傳學。以鎮(zhèn)和美文化藝術團為載體，將學習內(nèi)容創(chuàng)作成文藝節(jié)目搬上舞臺，宣傳先進事跡和成就，促進帶動學習型社會建設。

　　述學有抓手。組織黨員干部進行個人評述、交流學習，發(fā)揮典型帶動作用，推動本單位黨組織和黨員的學習。一是文章述學。要求黨員干部要結(jié)合“和美大講堂”內(nèi)容，利用平時必讀書目的學習積累，撰寫學習心得體會：黨組織主要負責人3篇，班子成員2篇，其他人員1篇。二是簡報述學。編印黨山鎮(zhèn)建設學習型黨組織活動簡報，宣傳交流學習成果，推廣學以致用經(jīng)驗。三是廣播述學。依托鎮(zhèn)有線廣播開辟“和美大講堂村官談發(fā)展”欄目，圍繞“我來說說發(fā)展的思路”、“我來談談發(fā)展的舉措”、“我來講講發(fā)展的亮點”為主題，開展村、社區(qū)干部進廣播講堂活動，由村書記、主任、大學生村官主講，以推動學習型黨組織建設。目前已經(jīng)開展了13期。四是園地述學。開設建設學習型黨組織理論學習園地，將學習心得等理論文章展示交流。五是網(wǎng)絡述學。利用黨員遠程教育網(wǎng)，蕭山網(wǎng)黨山網(wǎng)站，農(nóng)民信箱等網(wǎng)絡媒體，將學習內(nèi)容、學習體會、學習成果在網(wǎng)絡平臺上刊出。

　　評學有制度。鎮(zhèn)黨委成立了鎮(zhèn)建設學習型黨組織活動領導小組，制定了《黨山鎮(zhèn)開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，并明確通過“聽、看、查、觀、閱”等形式，即：聽取學習匯報、察看學習園地、查閱讀書筆記、觀摩學習會議、閱覽理論文章，對各級黨組織進行學習型黨組織考評。具體是開展“五評”：評比優(yōu)秀學習型黨組織、評比優(yōu)秀學習型個人、評選黨員優(yōu)秀理論文章、評選最佳學習園地、評選優(yōu)秀理論學習講師員。