立九項制度“保”學。進一步建立健全帶學制度、自學制度、幫學制度、講學制度、述學制度、督學制度等九項學習制度，形成常態(tài)的學習機制。在領導帶學上，明確規(guī)定，領導干部要“五帶頭”，即：帶頭學習，每季度至少自學一本政治理論書籍和若干本科學人文書籍，主動參加各種理論和專業(yè)培訓；帶頭宣講，每年至少開展2次以上理論宣講或形勢報告會活動；帶頭撰文，每年撰寫2篇以上學習體會文章或調研報告；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告；帶頭調研，每年下基層不少于60天。在干部自學方面，要求黨員干部要增強學習的自覺性，正確處理工作和學習的關系，要結合崗位要求和個人實際明確學習任務，制定自學計劃。自學做到“五個一”要求：即日學一小時、周聽一堂課、(一場黨課或專題報告、專題片)、月讀一本書；季做一小結（學習情況及心得）；年寫一文章（結合工作實際，撰寫一篇以上調研性文章）。目前，該縣黨員干部把讀書當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種工作追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，崇學、樂學已成一種習慣和時尚。