記者:楊校長,您好。寧夏干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院(以下簡稱網(wǎng)絡(luò)學(xué)院)已于2009年12月8日開通,社會(huì)影響面和影響力都很大。請(qǐng)您談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)學(xué)院成立的意義。
楊國林:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的創(chuàng)辦是對(duì)干部教育培訓(xùn)方式的探索和創(chuàng)新,是寧夏自治區(qū)黨委為了貫徹黨的十七屆四中全會(huì)提出的“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,提高全黨思想政治水平”的要求,落實(shí)中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的成立推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)方式的科學(xué)化,擴(kuò)大了干部教育培訓(xùn)的覆蓋面,提高了干部教育培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性,拓寬了干部自主選學(xué)的渠道。
記者:請(qǐng)楊校長談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)學(xué)院的建設(shè)宗旨。
楊國林:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院由寧夏區(qū)委組織部主辦,寧夏區(qū)委黨校承辦,并在區(qū)委黨校掛牌。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦公室設(shè)在區(qū)委黨校信息技術(shù)部。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將以全新的培訓(xùn)理念和方式為基礎(chǔ),以具有時(shí)代特征、網(wǎng)絡(luò)特色和全面豐富的課程體系及學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系為內(nèi)容,力求成為干部教育培訓(xùn)的有效補(bǔ)充方式;成為適應(yīng)干部開放性、靈活性、時(shí)效性、系統(tǒng)性自主選學(xué)新要求的重要平臺(tái);成為滿足干部日益增長的多樣化、個(gè)性化、高層次培訓(xùn)需求的有效載體。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院以全區(qū)副處級(jí)以上干部為主要培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同,擬開設(shè)四類網(wǎng)上主體班,即廳級(jí)干部研修班、處級(jí)干部進(jìn)修班、全區(qū)黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班和各類專題研討班。在開通初期,網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主要面向自治區(qū)黨委管理干部、區(qū)直各部門縣處級(jí)干部和全區(qū)黨校系統(tǒng)教師,分別開設(shè)在職廳級(jí)干部研修班、處級(jí)干部進(jìn)修班、全區(qū)黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班三類網(wǎng)上主體班。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,我們將適時(shí)面向全區(qū)副處級(jí)以上干部開設(shè)各類主體班,也可以根據(jù)自治區(qū)黨委組織部及各地各部門的干部培訓(xùn)需求,開設(shè)有針對(duì)性的綜合類培訓(xùn)班和專業(yè)能力提升班,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享,最大程度地發(fā)揮網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
記者:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)十分明顯,那網(wǎng)絡(luò)學(xué)院對(duì)實(shí)體教學(xué)有沒有沖突呢?
楊國林:在實(shí)體教學(xué)方面,我校每學(xué)期都承擔(dān)著全區(qū)新任副廳級(jí)干部進(jìn)修班、縣處級(jí)干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記(鄉(xiāng)鎮(zhèn)長)培訓(xùn)班的四個(gè)主體班次和全區(qū)處級(jí)公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員輪訓(xùn)班的教學(xué)任務(wù),每年培訓(xùn)干部1000多人次,充分發(fā)揮著干部培訓(xùn)工作的主渠道作用。黨校培訓(xùn)一般采用課堂教學(xué)或遠(yuǎn)程教學(xué)方式進(jìn)行,但是,課堂教學(xué)往往受師資配備、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等因素的限制,而普通遠(yuǎn)程教學(xué)在“教”與“學(xué)”之間又缺乏必要的輔導(dǎo)和交流。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院非但對(duì)實(shí)體教學(xué)沒有沖突,反而是實(shí)體教學(xué)的有效補(bǔ)充。實(shí)體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互配套,必將給學(xué)員提供更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。
記者:您剛才談到網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的創(chuàng)辦拓寬了干部自主選學(xué)的渠道,請(qǐng)您具體談?wù)劯刹孔灾鬟x學(xué)。
楊國林:簡單來講,自主選學(xué)就是干部可以在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面自主選擇。干部自主選學(xué)體現(xiàn)了三個(gè)方面的自主:一是選學(xué)內(nèi)容由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)轉(zhuǎn)向由學(xué)員主導(dǎo),實(shí)行自主定學(xué);二是培訓(xùn)課程由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置轉(zhuǎn)向引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā),進(jìn)行量身訂制;三是學(xué)習(xí)方式由單一型轉(zhuǎn)向多樣化,實(shí)現(xiàn)按需培訓(xùn)。這種開放式、個(gè)性化的培訓(xùn)方式,按照“干什么、學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的原則進(jìn)行。自主選學(xué)符合干部隊(duì)伍個(gè)體差異、層次差異的特點(diǎn),順應(yīng)了干部成長的需要。當(dāng)前,干部的學(xué)歷層次普遍較高,視野比較開闊,工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富,民主意識(shí)和參與意識(shí)普遍較強(qiáng)。自主選學(xué)把學(xué)什么、怎么學(xué)、在哪學(xué)的權(quán)利交給了干部,體現(xiàn)了“尊重人、服務(wù)人、提高人”的現(xiàn)代培訓(xùn)理念,改變了干部在教育培訓(xùn)中的被動(dòng)地位,體現(xiàn)了干部在學(xué)習(xí)過程中的自主性。
去年6月份,中組部在呼和浩特市召開干部自主選學(xué)工作交流會(huì),這次會(huì)議既是干部教育改革創(chuàng)新實(shí)踐的階段總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)展示,也是對(duì)下一步深入改革的動(dòng)員、部署和號(hào)召。會(huì)議將自主選學(xué)作為干部教育培訓(xùn)改革的一項(xiàng)重要舉措推向全國。推行自主選學(xué),是中央對(duì)干部教育培訓(xùn)改革提出的明確要求,也是今后寧夏干部培訓(xùn)必然的趨勢(shì)和走向。就我區(qū)的現(xiàn)實(shí)狀況而言,寧夏干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將為干部自主選學(xué)工作的開展提供平臺(tái)和保障,干部自主選學(xué)也將為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的定位及發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。
記者:“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將為干部自主選學(xué)工作的開展提供平臺(tái)和保障”這一點(diǎn)容易理解,可怎么理解“干部自主選學(xué)也將為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的定位及發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件”呢?
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