“AI賦能在線教學創(chuàng)新成果大賽”賽前培訓會(第四期)成功舉辦

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“AI賦能在線教學創(chuàng)新成果大賽”賽前培訓會(第四期)成功舉辦

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9月5日,“AI賦能在線教學創(chuàng)新成果大賽”賽前培訓會(第四期)成功舉辦。本次培訓會由中國教育技術協(xié)會高校智慧教務專業(yè)委員會(籌)主辦,北京國人通教育科技有限公司、北京智慧云教育科學研究院提供支持,會議采用“主會場+分會場”“線上+線下”雙結合模式,其主會場設在江蘇科技大學,分會場由南京財經(jīng)大學、廣東醫(yī)科大學、重慶郵電大學、廣州應用科技學院、宿州學院等5所高校同步設立,會議由江蘇科技大學教務處處長、教師教學發(fā)展中心主任田劍主持。

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第一階段

賽事背景與評審規(guī)則深度解讀,錨定備賽方向

江蘇科技大學黨委常委、副校長任南在致辭中提到,AI賦能在線教學創(chuàng)新成果大賽自2025年4月啟動以來,已成功舉辦三期培訓會。作為本次主會場承辦方,江蘇科技大學在船舶、海洋、蠶桑等領域的教學科研實力突出,始終重視教師教學能力提升,在本科教育、課程建設與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面成果豐碩。此次賽前培訓會(第四期)與高校智慧教務專委會(籌)“常務委員(擬任)”第三次會議同期舉辦,學校將以此為契機,持續(xù)推進教育教學改革,為AI教育創(chuàng)新培養(yǎng)更多優(yōu)質人才。

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中國教育技術協(xié)會副會長兼高校智慧教務專業(yè)委員會(籌)主任、廣東醫(yī)科大學原副校長顏大勝解讀大賽的背景與目標。他強調比賽旨在積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略和落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,以人工智能技術的快速發(fā)展為背景,聚焦“技術驅動、數(shù)據(jù)核心、學習者為中心、教育生態(tài)重構”四大方向,致力于推動教育數(shù)字化轉型、提升在線教育質量、探索未來教育新模式。通過設立多賽道,鼓勵教師與開發(fā)者積極運用AI優(yōu)化教學,最終實現(xiàn)教育與AI的深度融合,為社會培養(yǎng)適應未來需求的高素質人才。

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中國教育技術協(xié)會監(jiān)事長、國家開放大學原黨委副書記張少剛為大家深度解讀大賽評審規(guī)則。他強調,未來教育必然是“線上線下融合、物理世界與數(shù)字社會共生”的形態(tài),既需要江蘇科技大學這樣的美麗校園提供線下體驗,也離不開線上資源的支撐。他特別提到,大賽評審將關注“人機共生”的教育理念,重視技術賦能與人性滋養(yǎng)的統(tǒng)一,教師在情感引導、價值觀塑造中的作用不可替代。同時,他分享了數(shù)字人課程、元宇宙大學、智能教學平臺等創(chuàng)新案例,為參賽者打開了思路。

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第二階段

三大賽道精準拆解,手把手教你“打造高分作品”

中國傳媒大學電視學院視聽傳播系副主任韓飛做交互式數(shù)字學習資源賽道的參賽指導與交流。他以黃開興教授講解初等矩陣的數(shù)字化案例為切入點,指出未來教育體系需充分整合資源、融入智能技術,實現(xiàn)“大規(guī)模個性化學習”。韓飛強調,優(yōu)秀的交互式數(shù)字學習資源要聚焦教學痛點,以數(shù)據(jù)驅動個性化學習,強化交互性,并始終堅持“學習者為中心”。

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中國教育技術協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)教育專業(yè)委員會(籌)秘書長、北京師范大學教育技術學院教授李爽聚焦“人機協(xié)同”這一核心趨勢,全面介紹了在線學習知識服務賽道,著重分析了教育數(shù)字化與智能化的現(xiàn)狀及未來趨勢。她強調當前教育已進入智能化升級階段,AI技術能有效解決在線教學中的互動不足、個性化欠缺等痛點。李爽鼓勵參賽者探索AI在教學設計優(yōu)化、學習體驗提升、學生自主學習推動中的應用,通過創(chuàng)新案例展現(xiàn)“人機協(xié)同”如何讓在線學習更高效、更精準。

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江南大學人文學院教育技術系教授、博士生導師王志軍在第三個賽道“智能在線學習平臺”的分享中特別強調“技術是工具,不是目標”。她提到VR、AR、AI等技術的應用,最終要服務于教學質量提升,比如在理工科教育中利用增強現(xiàn)實技術打造沉浸式學習體驗,幫助學生更好地理解復雜知識。同時,她還貼心提醒參賽者注意作品細節(jié),從展示視頻錄制到申報書編寫,需重點突出技術實現(xiàn)、交互效果與教育實用性,讓好技術真正落地到教學場景中。

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本次培訓會以“多校聯(lián)動+專家深耕”的模式,清晰拆解了賽事規(guī)則與賽道要點,強化了參賽者對AI教育創(chuàng)新的認知深度。從賽事背景的權威解讀到賽道實操的細致指導,既為參賽者點燃了探索AI賦能教學的熱情,更讓大賽向“挖掘高質量創(chuàng)新成果、培養(yǎng)數(shù)字化教學人才、探索未來教育模式”的目標邁出了堅實一步。

(撰稿:劉建妹、供稿單位:北京國人通教育科技有限公司)

責任編輯:王梓辰校對:張弛最后修改:
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