開門教育,以實效“可感”推動人心“可及”

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開門教育,以實效“可感”推動人心“可及”

黨中央決定,自2025年全國兩會后至7月,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。今年3月,習近平總書記對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育提出明確要求: 黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,這是今年黨建工作的重點任務。深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展得好不好、成效優(yōu)不優(yōu),群眾看得最清楚、感受最真切。因此,廣大黨員干部要堅持開門搞教育,從群眾中來、到群眾中去,提升群眾的參與感,推動作風建設讓群眾“可感”更“可及”。

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福建省福州市委巡察機構對全市法院系統(tǒng)開展提級聯(lián)動交叉巡察。在永泰縣駐地,巡察組工作人員查看財務憑證(2024年5月21日攝)。 新華社記者 林善傳 攝

堅持開門聽意見,注重群眾參與,讓群眾“可感”。充分發(fā)動群眾參與深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,既有利于持續(xù)擦亮作風建設這張“金色名片”,又能進一步密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎。“關起門來”難以洞察真實問題,“憋在屋里”也只能發(fā)現(xiàn)虛假差距。只有矢志不渝走好群眾路線,貼近群眾開展調(diào)查研究,“開門”聽意見,群眾“掏心窩”,才能找準查實基層亟待解決普遍、突出的現(xiàn)實問題。黨員干部要主動深入一線、走近群眾身邊,聚焦“門好進事難辦”“指尖上的形式主義”“隱形變異吃喝”等群眾反映強烈的問題,積極引導群眾大膽主動提想法、談意見、說建議。要耐心傾聽群眾呼聲,認真記錄反映的問題,深刻自省、捫心自問、自我審視,分級分類梳理整合,形成一份有價值的問題清單。要把深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育從“上級要求”轉變?yōu)?ldquo;群眾需要”,激勵黨員干部對標群眾期待,清晰找準作風差距、精準找出自身問題。

堅持開門抓評估,接受群眾監(jiān)督,讓群眾“可及”。深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的成效如何,關鍵在于是否做到學用結合、學以致用,是否解決實際問題,是否真正讓老百姓滿意。開門搞教育就是要摒棄“自說自話、自彈自唱”的封閉心態(tài),保持開放包容的廣闊胸懷,樂于傾聽群眾責備之語,愿意接納群眾批評之聲。要讓群眾成為學習教育的“參與者”,邀請群眾走進機關、列席學習研討、填寫征求意見表等,觀摩黨員干部對照中央八項規(guī)定查問題、列清單、定措施的全過程。要“敞開大門搞教育”,探索建立“整改臺賬公開—整改過程透明—整改結果測評”的監(jiān)督機制,讓群眾來“評判”學習成效,在切實可感、深度參與的過程中增強群眾的監(jiān)督獲得感。要構建“群眾主動監(jiān)督,干部虛心接受”的良性互動,堅持“當下改”和“長久立”相結合,向問題“叫板”,讓群眾“叫好”,在更加主動擔當作為、赤誠為民服務中推動作風建設,從而帶來“看得見、摸得著”的新氣象、新變化。

作風建設有沒有持續(xù)改善,工作成效是不是真正向好,群眾的眼睛是雪亮的,心里最清楚。我們堅持開門搞教育,就是要把“監(jiān)督權”“批判權”主動交到人民手中,讓群眾從“旁觀者”變?yōu)?ldquo;局中人”,用作風建設的實際成效取信于民、服務為民,讓群眾擁有滿滿的參與感與獲得感,推動中央八項規(guī)定精神在基層落地生根、化風成俗。(宣講家網(wǎng) 李旺軍)

作者單位:湖南省邵陽市委組織部

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責任編輯:吳成玲校對:張慕琪最后修改:
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