高校黨群服務中心是高校黨組織密切聯系師生和黨員的橋梁。溫州理工學院堅持以“全方位覆蓋、全過程育人、全天候服務”為目標，高標準建設高校黨群服務中心，著力打造集黨建活動、思政工作、志愿服務等功能于一體的數智化平臺，不斷提升黨建工作質量。

突出政治引領，建強黨建陣地

堅持將黨的領導落實到教書育人全過程各方面，不斷延伸黨建觸角、拓展黨建載體、激發(fā)黨建活力，打造“全方位覆蓋”的堅強堡壘。

提高政治站位。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實習近平總書記關于高校黨建和思想政治工作重要論述，突出政治引領，聚焦立德樹人根本任務，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，認真落實全省高校黨建“四個融合”行動，嚴格對標全省高校示范性黨群服務中心“黨味鮮明濃厚、建設規(guī)范合理、服務優(yōu)質高效、運營管理科學”等建設標準，加強學校黨群服務中心標準化規(guī)范化建設。加強組織保障。成立以校黨委副書記為主任的建設領導小組，并配備秘書長、教務長、黨建指導員等人員；組建以黨委組織部、二級學院黨委副書記為主的專職運作團隊。制定首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、AB崗責任制等服務制度，出臺黨群服務中心管理辦法等文件，規(guī)范服務流程、統(tǒng)一服務標準。運行經費列入黨委組織部年度經費預算。注重全域聯動。聚焦功能布局，線上線下相結合，不斷擴大陣地輻射。堅持“最多跑一次”的建設理念，線上打造“一站式網上辦事大廳”，提供服務師生需求的整體解決方案，實現跨校區(qū)、跨層級、跨院部的信息共享；按照“設施完備、氛圍濃厚、布局完善、功能多用”要求，線下形成“2＋11”黨群聯動機制，2個校區(qū)黨群服務中心和11個二級黨組織“黨員之家”實現資源共享、協同發(fā)展。

堅持培根鑄魂，強化思政育人

緊緊圍繞立德樹人根本任務，不斷拓展實踐育人和網絡育人空間，為學校思政教育提供豐富素材和內涵支撐，打造“全過程育人”的重要陣地。

創(chuàng)新場景教學。以“數字化呈現＋特色化展示”為建設重點，將黨群服務中心打造成師生常來、愛來的“打卡點”。制作長為1.921米的紅船模型，以弘揚紅船精神為主要內容進行現場情景再現，讓師生直觀感受偉大建黨精神；運用“互聯網＋”活化紅色資源呈現形式，“搬入”中共一大紀念館、南湖革命紀念館等數字展廳，實現數字全景場館一“觸”即達；深入挖掘紅色資源，可視化呈現“百年黨史”“黨史上的今天”等內容，以學生喜聞樂見的方式開展“沉浸式”教學；發(fā)揮數字化宣誓廳功能，組織黨員集中進行入黨宣誓，現場錄制宣誓過程，生成“掃碼即帶走”視頻，推動黨員在參與、感悟中提高黨性修養(yǎng)、堅定理想信念。有效整合資源。圍繞學生思想、學業(yè)及就業(yè)，以黨群服務中心為載體，整合高?；鶎狱h建優(yōu)質學習資源和師資隊伍，面向學生開展講座報告、專題研討、品牌沙龍等活動，創(chuàng)新推出“黨建工坊”，發(fā)揮“黨代表工作室”“‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室”作用，面向師生開展政策解讀、業(yè)務輔導等，形成黨建與思政協同育人合力，服務學生成長成才。創(chuàng)新思政教育形式，拓寬思政教育渠道，推動馬克思主義學院思政課堂入駐黨群服務中心，組織開展音視頻作品采集和制作，通過新媒體平臺對外發(fā)布、展播黨建與思政工作成果，推出“思政小燈塔”短視頻展播52期。推出特色課程。積極創(chuàng)建“走出去系列”課程品牌，實施行走的思政課、場館里的思政課、榕樹下的思政課、車間里的思政課、田間的思政課等特色品牌；精心打造“請進來系列”課程品牌，結合紅船精神、“四千”精神、溫州人精神等，因地制宜打造具有當地特色的思政大課堂。踐行“圍著師生轉，沉到基層干”理念，定期開展“言之有理”師生圓桌交流會，把問題轉變成“生活思政課”。聯合10所學校推進大中小學思政課一體化建設，線上線下同步打造“問理”思政大課堂，目前已舉辦6期。

聚焦師生需求，提升服務水平

堅持問題導向，聚焦師生“急難愁盼”，以數字化賦能，整合資源力量，不斷提高服務精準度、智能化水平，實現供需雙向互動、精準匹配，打造“全天候服務”平臺。

服務師生需求。梳理70件高頻服務事項，設置全天候數字化黨員示范服務崗，依托校園數字化平臺、黨報閱報屏等，實施“實體窗口＋網絡辦理＋自助服務”綜合服務機制，為師生提供零距離、親民化的服務。通過“指尖”云端收集黨情民意，對師生的知識需求、生活需求、社交需求等進行數據識別，在大數據基礎上設立“海鷗”退役軍人服務站、“石榴紅”服務站、就業(yè)指導站等，并開設“縫補編織”“變廢為寶”等生活技能小課堂。延伸服務觸角。充分利用黨群服務中心線上線下場館，滿足開展黨員教育、主題黨日、入黨宣誓、業(yè)務培訓、文體活動、學習交流、證件補辦、師生休閑等多元化需求。在教室、寢室、食堂設置“小站點”，提供“微服務”。秉持“有困難、找組織”理念，推出“掃碼聯系、碼上解決”服務，通過二維碼讓每一棟教學樓、每一棟宿舍樓等校園公共區(qū)域都成為一個黨群服務終端；在教學區(qū)、宿舍區(qū)、食堂、行政樓等設置可觸摸的“一站式網上辦事大廳”黨報閱報屏，為師生提供全面、快捷、精準服務。共促校地發(fā)展。學校所有二級學院黨組織全部與屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、頭部企業(yè)等深入開展黨建聯建。積極開展“紅創(chuàng)行動”、“百企千崗”和“就業(yè)零距離”等活動，形成“強專業(yè)、助共富、促發(fā)展”的多贏局面。

（作者單位：溫州理工學院）