2024年4月17日，求職學(xué)生在雙選活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)查看招聘信息。新華社記者 王全超 攝

高校畢業(yè)生是我國(guó)人才資源庫(kù)的重要力量，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、助力全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮著重要作用。高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，不僅關(guān)系到其個(gè)人的發(fā)展軌跡，也寄托著每個(gè)家庭的殷切期盼，更承載著黨和國(guó)家的希望。古人云：“非成業(yè)難，得賢難；非得賢難，用之難。”新時(shí)代新征程，依托政策繡花針精準(zhǔn)發(fā)力，政企校三股線聯(lián)動(dòng)并舉，依法就業(yè)保護(hù)網(wǎng)齊抓共管，勢(shì)必能破解難題，繡好高校畢業(yè)生就業(yè)“百景圖”，譜寫(xiě)現(xiàn)代化得賢用賢新篇章。

頂層設(shè)計(jì)精準(zhǔn)發(fā)力，施好政策引才繡花針。政策繡花針往哪里施、下針力度如何、施針布局如何關(guān)乎政策的科學(xué)性和有效性，直接影響高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的實(shí)際解決。以政策引才是從提供擇業(yè)方向、給予就業(yè)扶持、做好就業(yè)保障等角度出發(fā)，解決“求職難” “招工難” “引才難” “留才難”實(shí)際問(wèn)題。目前針對(duì)就業(yè)的國(guó)家計(jì)劃、地方政策，已在積極考慮施策角度、政策力度、覆蓋廣度。在基層就業(yè)方面，為高校畢業(yè)生提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償，高定工資檔次，放寬職稱評(píng)審條件等政策；在創(chuàng)業(yè)扶持方面，為在校大學(xué)生、畢業(yè)五年內(nèi)高校畢業(yè)生等群體提供一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地租金補(bǔ)貼等；在就業(yè)保障方面，實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，提供新職業(yè)、崗位技能培訓(xùn)等。各地各部門(mén)要落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)政策，拓寬渠道，強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

各方聯(lián)動(dòng)多措并舉，擰好政企校三股線。繡好高校畢業(yè)生就業(yè)“百景圖”需要各方發(fā)力，形成政府、企業(yè)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和職能。政府作為宏觀調(diào)控者和政策制定者，除出臺(tái)吸引、扶持、保障類就業(yè)政策，還應(yīng)助力就業(yè)信息暢通，如做好就業(yè)“紅娘”，搭建常規(guī)性、周期性校企對(duì)接招聘平臺(tái)；制定高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)“練手期”的權(quán)益保障和企業(yè)激勵(lì)機(jī)制，落地就業(yè)見(jiàn)習(xí)類補(bǔ)貼政策；構(gòu)建新業(yè)態(tài)新就業(yè)工作機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，為社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)能；政府還應(yīng)有效監(jiān)管就業(yè)市場(chǎng)，確保就業(yè)市場(chǎng)公平透明，防止就業(yè)歧視。而企業(yè)作為“用人主角”，學(xué)校作為“育人主體”，均應(yīng)承擔(dān)主體責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，校企緊密合作，以共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等方式，著重培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求并行，具有主觀能動(dòng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的高校畢業(yè)生。

預(yù)防先行齊抓共管，織好依法就業(yè)保護(hù)網(wǎng)。不讓高校畢業(yè)生成為犯罪的工具，遏制其從“工具人”淪為主動(dòng)作為“犯罪分子”，需用心用力為這幅“百景圖”織好保護(hù)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生就業(yè)涉刑犯罪活動(dòng)表現(xiàn)出崗位層級(jí)低、高發(fā)領(lǐng)域集中的特點(diǎn)。犯罪分子常以“發(fā)展下家獲利” “從事接線員工作” “合法軟件搭建”等合法名目吸引畢業(yè)生就業(yè)，但實(shí)為“掩飾隱瞞犯罪所得”“詐騙”“違法軟件開(kāi)發(fā)”等犯罪行為。因此，應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防先行、過(guò)程齊抓共管原則，織起依法就業(yè)保護(hù)網(wǎng)，將就業(yè)刑事風(fēng)險(xiǎn)防范教育納入育人體系，在培養(yǎng)實(shí)干創(chuàng)新型人才的同時(shí)注重法治素養(yǎng)教育。人社部門(mén)應(yīng)協(xié)同檢察機(jī)關(guān)、教育部門(mén)以案釋法入校園，在就業(yè)招聘全過(guò)程宣傳依法就業(yè)，列明避坑避雷違法就業(yè)手段，共同織好依法就業(yè)保護(hù)網(wǎng)。

作者單位：浙江省杭州市桐廬縣委組織部