北京市海淀區(qū)玉泉小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“玉泉小學(xué)”）具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因，其前身是1960年由羅榮桓元帥創(chuàng)辦的中國(guó)人民解放軍政治學(xué)院附屬玉泉小學(xué)。黨的十八大以來(lái)，玉泉小學(xué)牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持用紅色文化鑄魂育人，堅(jiān)持在賡續(xù)紅色血脈中培養(yǎng)時(shí)代新人，教育、引領(lǐng)廣大少年兒童傳承紅色基因、樹(shù)立紅色理想，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在實(shí)踐中，玉泉小學(xué)創(chuàng)建“紅心泉”黨建品牌，“紅”代表玉泉小學(xué)鮮明的紅色基因，“心”代表“黨在我心中”的紅心，“泉”代表廣大師生“飲水思源”，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

堅(jiān)持思想引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“‘為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問(wèn)題”。面向3700多名玉泉學(xué)子，學(xué)校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入挖掘“紅心泉”黨建品牌內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，在少先隊(duì)員心中埋下為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想種子，用理想信念之光照亮成長(zhǎng)道路。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等組織生活制度，每學(xué)期組織開(kāi)展骨干黨員引路課，“青藍(lán)工程”團(tuán)員先鋒課，黨、團(tuán)、隊(duì)同上黨課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)筑牢思想根基。面向少先隊(duì)員做好新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的兒童化解讀，聚焦新時(shí)代的偉大實(shí)踐成就和時(shí)政要聞、重大活動(dòng)等，用少年兒童易于接受、寓教于樂(lè)的方式，在潛移默化中堅(jiān)定理想信念。著力推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條相銜接、相貫通，在堅(jiān)持全童入隊(duì)、實(shí)施分批入隊(duì)的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;爭(zhēng)章活動(dòng)，嚴(yán)格推優(yōu)入團(tuán)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”宣傳教育活動(dòng)，利用線上學(xué)習(xí)、紅領(lǐng)巾通訊社等，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少先隊(duì)員的希望要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記總書(shū)記的囑托，在少先隊(duì)這所大學(xué)校里立志向、修品行、練本領(lǐng)，爭(zhēng)做“德智體美勞全面發(fā)展的好兒童”。持續(xù)培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感，充分利用主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等有效載體，引導(dǎo)學(xué)生感懷先輩精神，立下報(bào)國(guó)之志，爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人”。例如，在烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉辦主題升旗儀式，在莊嚴(yán)的儀式中點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)時(shí)代新人

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?rdquo;。玉泉小學(xué)充分尊重少先隊(duì)員主體地位，遵循新時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，以“紅心泉”黨建品牌為指引，通過(guò)“三個(gè)融合”打造“大思政課堂”，用少年兒童易于理解的語(yǔ)言做好思想政治工作，逐步構(gòu)建起全員育人、全方位育人的格局。

深化思政課教學(xué)管理創(chuàng)新，豐富學(xué)校思政課教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘校史資源，將學(xué)校紅色歷史與思政課課程內(nèi)容充分結(jié)合，讓思政課有新意、有意義。創(chuàng)新思政課教學(xué)方法，建立書(shū)記校長(zhǎng)上思政課工作機(jī)制，建好思政課教師隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師都能講好思政課。通過(guò)案例分析、體驗(yàn)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等加深學(xué)生對(duì)思政課程內(nèi)容的理解，不斷提升思政課實(shí)效。堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相融合，積極完善實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，推動(dòng)思政課教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)豐富的場(chǎng)景中增強(qiáng)直接體驗(yàn)和切身感悟。例如，鼓勵(lì)學(xué)生成立志愿小組，走進(jìn)社區(qū)常態(tài)化參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向與知識(shí)傳授有機(jī)統(tǒng)一，推動(dòng)思政課與全學(xué)科教學(xué)相融合，以“玉泉人 育全人”理念為引領(lǐng)，將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，全面增強(qiáng)學(xué)科課程育人功能。例如，學(xué)校建設(shè)“星星之火”科技課程體系，將思政課全方位融入科學(xué)課程及相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)科學(xué)家進(jìn)校園、科考研學(xué)課程等與思政課相融合，通過(guò)與院士面對(duì)面交流、聆聽(tīng)科技輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)講解等多種課程、活動(dòng)，點(diǎn)亮科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我”的志向。

深化黨史教育，傳承紅色基因

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。“紅心泉”黨建品牌的內(nèi)涵之一就是要讓廣大師生“飲水思源”，不忘來(lái)時(shí)的路。玉泉小學(xué)將黨史學(xué)習(xí)教育與校史故事相結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實(shí)發(fā)揮好黨史立德樹(shù)人的重要作用。

堅(jiān)持貼近學(xué)生需求，以樂(lè)于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式闡述黨的歷史、講好黨的故事，增強(qiáng)少年兒童黨史學(xué)習(xí)的實(shí)效性和感染力。積極開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)，講好中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。開(kāi)展紅色閱讀活動(dòng)，實(shí)施黨史主題教育閱讀計(jì)劃，制定不同年級(jí)黨史必讀書(shū)目，形成“玉泉紅色讀庫(kù)”。舉辦“玉泉書(shū)香節(jié)”，開(kāi)展紅色故事分享會(huì)、話劇展演活動(dòng)、黨史故事主題繪畫(huà)展等，組織“黨史知識(shí)我知道”競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。以學(xué)習(xí)黨史故事為主題，組織學(xué)生參觀中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館、校史館等，在實(shí)地教學(xué)中回望歷史、展望未來(lái)，幫助學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)中悟思想、開(kāi)智慧、得啟示。堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)習(xí)，利用校園廣播在課間、午休時(shí)間等播放黨史故事、紅色歌曲等。將紅色文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，參與原創(chuàng)昆劇《百面戰(zhàn)旗紅》表演，以少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述一百面戰(zhàn)旗背后的紅色故事，全力打造融藝術(shù)性、民族性、教育性于一體的沉浸式黨史教育課。

（執(zhí)筆人：王紅艷、李貝貝）