2024年2月，中共中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡稱《條例》）?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，傳承紅色文化基因具有重要意義。青少年是祖國的未來和希望，在大中小學(xué)思政課堂中開展青少年黨史學(xué)習(xí)教育，是厚植青少年家國情懷、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)時(shí)代新人鑄魂育人工程的重要途徑。廣大學(xué)校應(yīng)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育工作的總體要求、工作原則和目標(biāo)任務(wù)，積極推動(dòng)黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，充分發(fā)揮黨史立德樹人的重要作用。

一、聚焦“學(xué)史明理”，強(qiáng)化青少年思想武裝

“理”即理論、真理、原理。“一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。”[1]習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。

“學(xué)史明理”，其中最根本、最重要的就是要學(xué)懂悟透馬克思主義真理，并將馬克思主義真理與中國具體實(shí)際相結(jié)合。推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展過程中的主題主線、主流本質(zhì)。系統(tǒng)梳理大中小學(xué)思政課教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，挖掘大中小學(xué)思政課中包含的黨史文化元素，優(yōu)化改進(jìn)大中小學(xué)思政課的教學(xué)理念、方法，將學(xué)生喜聞樂見的黨史元素、紅色故事融入大中小學(xué)思政課教學(xué)，真正從思想深處打動(dòng)和贏得青少年，讓廣大青少年樹立正確的歷史觀，能夠辯證分析各類社會(huì)現(xiàn)象。聚焦“學(xué)史明理”，就是要在大中小學(xué)思政課教學(xué)中引導(dǎo)廣大青少年循序漸進(jìn)地去學(xué)懂悟透馬克思主義原理、明晰辨清馬克思主義中國化的真理，深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根結(jié)底是因?yàn)轳R克思主義行。引導(dǎo)廣大青少年更加自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，自覺用馬克思主義真理和黨的創(chuàng)新理論成果武裝大腦、指導(dǎo)生活、規(guī)劃未來，進(jìn)一步強(qiáng)化提升廣大青少年的思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)。

二、聚焦“學(xué)史增信”，筑牢青少年理想信念

“信”即信仰、信念、信心。“只要有信仰、信念、信心，就會(huì)愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會(huì)不戰(zhàn)自敗、不打自垮。”[2]習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)史增信，就是要增強(qiáng)信仰、信念、信心，這是我們戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強(qiáng)大精神力量。

學(xué)史增信就是要通過黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化廣大青少年對(duì)馬克思主義的認(rèn)同感、對(duì)中國特色社會(huì)主義的自豪感、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的使命感。習(xí)近平總書記多次在各大重要場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)我們要“不忘初心、牢記使命”。這個(gè)初心就是黨的志向、信念、宗旨，而這個(gè)使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，應(yīng)建設(shè)規(guī)劃好大中小學(xué)思政課程內(nèi)容，用好博物館、紀(jì)念館、文化館、烈士紀(jì)念設(shè)施、革命舊址等紅色資源，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵時(shí)刻通過專題講座、團(tuán)日活動(dòng)、主題黨日等方式加強(qiáng)對(duì)歷史事件和偉大精神的理解學(xué)習(xí)，切實(shí)提升廣大青少年愛黨愛國的信心、決心和恒心。聚焦“學(xué)史增信”，就是要在大中小學(xué)思政課教學(xué)中加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)學(xué)生弄清楚當(dāng)今中國所處的歷史方位和自己所應(yīng)擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任，增強(qiáng)青少年的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

三、聚焦“學(xué)史崇德”，提升青少年道德修養(yǎng)

“德”即道德、品德、精神。“各行各業(yè)都有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。”[3]習(xí)近平總書記在青?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，我們“在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史崇德”，具體就是要引導(dǎo)廣大青少年傳承學(xué)習(xí)好紅色文化基因，涵養(yǎng)培育出崇高的道德品質(zhì)。

“學(xué)史崇德”即通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大青少年繼承中華民族優(yōu)良品德，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，應(yīng)加強(qiáng)不同學(xué)段與家庭、社會(huì)、社區(qū)的協(xié)同配合，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育思政小課堂與社會(huì)實(shí)踐大課堂相結(jié)合。引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史英雄事跡，忠誠于黨的偉大事業(yè)、黨的組織理論、路線方針，培養(yǎng)對(duì)黨忠誠的大德；也要教育引導(dǎo)廣大青少年繼承好紅色基因，主動(dòng)學(xué)習(xí)革命先輩們堅(jiān)定人民立場(chǎng)、維護(hù)人民各項(xiàng)利益的無私精神，培育造福廣大人民的公德；更要教育引導(dǎo)青少年進(jìn)一步提升自我思想道德境界，抵制各種錯(cuò)誤思潮，在思想上言行上和黨中央保持高度一致，從而提高品德修養(yǎng)，培育嚴(yán)于律己的品德。聚焦“學(xué)史崇德”，就是要在廣大青少年成長過程中涵養(yǎng)培育高尚的品德，在大中小學(xué)思政課教學(xué)中潛移默化、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)持明大德、守公德、嚴(yán)私德，努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。將忠誠奉獻(xiàn)融入血脈、注入靈魂，時(shí)刻牢記對(duì)黨忠誠、永不叛黨的優(yōu)良品德，在實(shí)踐中擦亮信念，愛黨愛國。

四、聚焦“學(xué)史力行”，號(hào)召青少年知行合一

“行”即行動(dòng)、執(zhí)行、踐行。學(xué)習(xí)歷史“是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量”。[4]習(xí)近平總書記在西藏考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)史力行就是要善于從黨的百年奮斗歷程中獲取前行動(dòng)力，將黨史中蘊(yùn)含的偉大精神、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)落實(shí)到青少年黨史學(xué)習(xí)教育的具體實(shí)踐行動(dòng)中，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)青少年成長成才、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神力量。推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，需要著力深化實(shí)踐育人體系建設(shè)，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐教育課程，教育引導(dǎo)廣大青少年主動(dòng)投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的偉大實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來，用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。此外，應(yīng)將黨史學(xué)習(xí)教育融入青少年思想政治教育全過程，教育引導(dǎo)廣大青少年深刻理解“社會(huì)主義是干出來的”“美好幸福生活都是奮斗出來的”等道理，在自我鍛煉中力行。當(dāng)代中國青少年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。聚焦“學(xué)史力行”，就是要教育引導(dǎo)廣大青少年敢為人先、敢于突破，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、指導(dǎo)實(shí)踐。要腳踏實(shí)地、踏實(shí)肯干，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所為。

【課題項(xiàng)目：本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨探索開創(chuàng)中國式現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)研究”（23XJA71005）；中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助（Supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities）決策咨詢項(xiàng)目“百年黨史視域下高校廉潔文化建設(shè)路徑研究—以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為例”（2023DFLZ07）階段性研究成果?！?/strong>