文化的本質(zhì)是文以載道、以文化人，思想政治教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，二者密不可分、互促互融。習(xí)近平文化思想不僅為新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作指明了方向，也為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作提供了強(qiáng)大的思想武器和科學(xué)的行動(dòng)指南。志氣、骨氣、底氣，既是一個(gè)人情懷操守、品行特質(zhì)的集中展現(xiàn)，也是其理想信念、價(jià)值取向的直觀反映。我們要以習(xí)近平文化思想為指引，不斷深化對(duì)高校思想政治教育工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)青年以高遠(yuǎn)志氣立心、浩然骨氣立命、深厚底氣立業(yè)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，向黨和人民交出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的滿意答卷。

一、堅(jiān)定文化自信，涵養(yǎng)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和理性平和的文化心態(tài)

文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。我們的文化自信，來(lái)源于對(duì)馬克思主義真理性的認(rèn)識(shí)，來(lái)源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，更來(lái)源于中國(guó)共產(chǎn)黨百余年奮斗歷程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)增強(qiáng)青年的文化自信，要加強(qiáng)科學(xué)理論武裝，深入理解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，進(jìn)一步涵養(yǎng)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和理性平和的文化心態(tài)。

用黨的科學(xué)理論武裝青年，夯實(shí)青年文化自信的理論根基。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，各種思想文化交流、交鋒、交融，給青年思想價(jià)值引領(lǐng)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。必須守牢思想政治理論這個(gè)主陣地，用黨的科學(xué)理論武裝青年，引導(dǎo)青年加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，不斷增進(jìn)對(duì)新思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。要認(rèn)真研究新時(shí)代青年精神文化需求的發(fā)展變化、階段特征，不斷更新理念、創(chuàng)新形式，豐富“第二課堂”，以青年喜聞樂(lè)見的方式推進(jìn)理論宣傳與闡釋工作，讓青年切實(shí)感受到黨的創(chuàng)新理論的強(qiáng)大真理力量和實(shí)踐偉力，做新思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展馬克思主義理論宣傳普及，引導(dǎo)廣大青年以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)為指導(dǎo)，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度探尋文化自信之源，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)思踐悟相一致的思維閉合回路，形成理性思考、觸類旁通、歸納總結(jié)、提煉升華的科學(xué)思維方法和思維能力，以理論定力厚植文化自信。

用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青年，厚植廣大青年文化自信的思想“根脈”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的思想觀念、價(jià)值理念、道德規(guī)范、審美情趣，是以文化人、鑄魂育人的重要源泉。要積極引導(dǎo)廣大青年深刻認(rèn)識(shí)中華文明的悠久歷史、感知中華文化的博大精深，進(jìn)而激發(fā)深層次的情感共鳴，強(qiáng)化對(duì)民族和國(guó)家的認(rèn)同感與歸屬感，樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的“剛健有為，自強(qiáng)不息”的奮斗精神、“上善若水，厚德載物”的道德境界、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷、“以和為貴，和而不同”的處世哲學(xué)、“知行合一，躬行實(shí)踐”的實(shí)踐精神，是中華民族自強(qiáng)不息、不斷發(fā)展壯大的力量源泉，也是當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才道路上的豐厚精神滋養(yǎng)。要引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)當(dāng)代青年以新思路、新話語(yǔ)、新形式、新技術(shù)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值理念，以現(xiàn)代的文化符號(hào)、生動(dòng)的文化闡釋賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵。

用革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育青年，鑄牢青年文化自信的精神“脊梁”。革命文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成與發(fā)展的。歷史是文化生成的載體，歷史自信是文化自信生成的基礎(chǔ)。青年要學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，了解歷史事實(shí)、厘清歷史脈絡(luò)，從中深刻感悟，中國(guó)的今天是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、汗水、淚水寫就的。要在今昔對(duì)照、融會(huì)貫通中深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐創(chuàng)新給中國(guó)帶來(lái)的巨大變革，感悟歷史成就，知史而自信。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓。青年堅(jiān)定文化自信，必須在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則，進(jìn)而構(gòu)筑起當(dāng)代中國(guó)人獨(dú)特的精神世界。

二、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，培育中華民族現(xiàn)代文明的合格建設(shè)者

守正創(chuàng)新精神是習(xí)近平文化思想反復(fù)提及、著重闡述的重要內(nèi)容。我們既要守住馬克思主義的基本立場(chǎng)、守住中華民族文化主體性、守住中國(guó)共產(chǎn)黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，又要在思路、話語(yǔ)、形式上謀求創(chuàng)新突破，不斷推陳出新，更好地滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，在激烈的國(guó)際文化競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。增強(qiáng)青年做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣，就要在堅(jiān)守馬克思主義“魂脈”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“根脈”的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，積極探索面向當(dāng)代青年的文化育人工作，構(gòu)建具有強(qiáng)大思想引領(lǐng)力和時(shí)代感召力的思想政治教育工作體系。

以守正為前提。一是要堅(jiān)守社會(huì)主義之正。新時(shí)代黨的思想政治教育工作植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，其話語(yǔ)表達(dá)必須旗幟鮮明地堅(jiān)守社會(huì)主義話語(yǔ)體系，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，持續(xù)增強(qiáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)對(duì)青年的引領(lǐng)力，使青年永遠(yuǎn)緊跟黨、高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟。二是要堅(jiān)守馬克思主義之正。馬克思主義以科學(xué)的態(tài)度揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律和未來(lái)方向。當(dāng)代青年身處世界百年未有之大變局，要把培養(yǎng)馬克思主義的世界觀和方法論貫穿在青年思想政治教育的全過(guò)程、各領(lǐng)域，引導(dǎo)青年自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)青年應(yīng)對(duì)文明沖突、文化霸權(quán)的精神力量，最終實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，堅(jiān)定做中國(guó)人的底氣。三是要堅(jiān)守立德樹人之正。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。”立德就是要聚焦立精神支柱、樹價(jià)值標(biāo)桿、育時(shí)代新人，不斷鞏固主流思想輿論、主流價(jià)值、主流文化的教育，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生明大德、守公德、嚴(yán)私德。要將“樹人”作為“立德”的目標(biāo)和結(jié)果，實(shí)現(xiàn)二者相輔相成，培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代好青年。

以創(chuàng)新為動(dòng)力。習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“用馬克思主義激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中富有生命力的優(yōu)秀因子并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，將中華民族的偉大精神和豐富智慧更深層次地注入馬克思主義”。這不僅豐富了對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，也為新時(shí)代青年思想政治工作理論和實(shí)踐創(chuàng)新提供了根本遵循。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)好新的文化使命，要堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，以理論創(chuàng)新引領(lǐng)青年思想政治教育工作創(chuàng)新。要立足當(dāng)代青年實(shí)際，著眼培育時(shí)代新人的工作全局，建構(gòu)與時(shí)代變化、歷史潮流和強(qiáng)國(guó)建設(shè)相適應(yīng)的思政工作新話語(yǔ)、新體系、新模式。要注重思想價(jià)值引領(lǐng)形式和內(nèi)涵的表達(dá)創(chuàng)新，主動(dòng)貼近當(dāng)代青年的接受習(xí)慣和審美需求，通過(guò)理論轉(zhuǎn)譯和話語(yǔ)轉(zhuǎn)化，將理論話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為青年話語(yǔ)，切實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、走深走實(shí)、見行見效。要從馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法出發(fā)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“精神特質(zhì)”轉(zhuǎn)化為青年愛聽、能懂、愿意追隨、主動(dòng)踐行的教育內(nèi)容和價(jià)值理念，培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)相契合的世界觀、人生觀、天下觀、社會(huì)觀和道德觀，引領(lǐng)青年在理論自信、文化認(rèn)同中涵養(yǎng)理性平和的心態(tài)。

三、堅(jiān)守育人初心，打牢堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的精神底色

習(xí)近平文化思想的內(nèi)涵十分豐富、論述極為深刻，回答了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”“由誰(shuí)評(píng)判”這一核心問(wèn)題。深刻領(lǐng)悟和把握習(xí)近平文化思想的內(nèi)涵，對(duì)于堅(jiān)定思想政治教育工作的初心使命，創(chuàng)新思路舉措，引領(lǐng)青年增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

長(zhǎng)志氣，鑄牢理想之基。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”中華民族自古以來(lái)有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)、胸懷天下的博大情懷，無(wú)論是“大道之行也，天下為公”的家國(guó)情懷，還是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的奮斗信念，都表明“中華民族是一個(gè)有志氣的民族”。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，要以習(xí)近平文化思想為指引，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，向青年講清楚其中蘊(yùn)含的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，引導(dǎo)青年樹立崇高的理想信念，堅(jiān)信中國(guó)道路、堅(jiān)守價(jià)值追求、堅(jiān)定文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任，真正做到不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不辱使命。

增骨氣，凝聚奮進(jìn)之力。中華兒女擁有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)毅骨氣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)人民也絕不允許任何外來(lái)勢(shì)力欺負(fù)、壓迫、奴役我們”。中華兒女鐵骨錚錚的堅(jiān)毅骨氣是促使中華民族一往無(wú)前的永恒精神力量。培育時(shí)代新人做中國(guó)人的骨氣，要從培育使命意識(shí)著手，通過(guò)深刻的文化作品、生動(dòng)的文化實(shí)踐和生活化的文化表達(dá)，引導(dǎo)青年充分認(rèn)識(shí)到，只有歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，培育勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，以行求知、以知促行，剛健有為、自強(qiáng)不息，方能勇立潮頭，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

厚底氣，積蓄進(jìn)取之勢(shì)。中華民族具有突出的創(chuàng)新精神，“周雖舊邦，其命維新”，“茍日新，日日新，又日新”。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神早已深深烙印在中國(guó)人的精神世界中，化為中華民族的精神特質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的百余年征程，既是一部帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造偉大事業(yè)的奮斗史，也是一部在持續(xù)推進(jìn)理論與實(shí)踐創(chuàng)新中取得偉大成就的發(fā)展史，與中華文明的突出特性共同構(gòu)筑成新時(shí)代青年銳意進(jìn)取、建功立業(yè)的強(qiáng)大底氣。邁上新征程，青年要不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民的殷切期望，在汲取歷史經(jīng)驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念，在嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、火熱實(shí)踐中練就過(guò)硬本領(lǐng)，在上下求索、開拓進(jìn)取中培育創(chuàng)新精神，在鍥而不舍、馳而不息的艱苦奮斗中錘煉高尚品格，以實(shí)際行動(dòng)厚植自身實(shí)力，夯實(shí)做中國(guó)人的底氣。

（作者系福建師范大學(xué)黨委學(xué)生工作部（處）長(zhǎng)）