近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《干部教育培訓(xùn)工作條例》、《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》。會(huì)議指出，當(dāng)前干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)入重要戰(zhàn)略期。在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)這一偉大進(jìn)程中，干部教育培訓(xùn)發(fā)揮著不可或缺的作用。干部教育培訓(xùn)的成效顯著與否，直接決定了干部隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，進(jìn)而影響到我們黨的政策方針的實(shí)施效果甚至對(duì)黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，新時(shí)代下探索干部教育培訓(xùn)工作新思路，完善干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)干部教育培訓(xùn)模式，是當(dāng)前亟待研究和解決的重要課題。

一、以黨性教育為導(dǎo)向，堅(jiān)定思想政治方向

共產(chǎn)黨人的必修課是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這也是干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容和必修課。加強(qiáng)黨性教育，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要法寶和優(yōu)良傳統(tǒng)。注重黨性教育，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的基石。黨性教育可以通過(guò)修養(yǎng)黨性、堅(jiān)守黨性、鍛煉黨性等途徑得以實(shí)現(xiàn)。它是廣大干部誠(chéng)意、正心、修身、明道的必修課程。因此，在干部培養(yǎng)過(guò)程中，必須把黨性教育作為黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德“四不朽”的磐石。

鞏固理論武裝，堅(jiān)定理想信念，筑牢道德修養(yǎng)的“高線”。理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是人生的“總開(kāi)關(guān)”。進(jìn)入新時(shí)代，全體黨員干部需要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一系列干部要求，始終保持自身政治本色不褪色、不變質(zhì)。廣大干部需在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，在斗爭(zhēng)實(shí)踐中砥礪理想信念，在黨性修養(yǎng)中信守理想信念。

強(qiáng)化宗旨意識(shí)，涵養(yǎng)為民情懷，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的“生命線”。干部教育培訓(xùn)必須統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一意愿、統(tǒng)一思維、統(tǒng)一行動(dòng)。我們需要引導(dǎo)干部將理想信念建立在我國(guó)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上：對(duì)科學(xué)理論的深入理解、對(duì)基本國(guó)情的精準(zhǔn)把握以及對(duì)歷史規(guī)律的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)?；诖耍覀儾拍苡行У亻_(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)黨員干部成為“勤政務(wù)實(shí)、堅(jiān)定信念、正直廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)”的優(yōu)秀干部。

強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)，筑牢黨紀(jì)法規(guī)的“底線”。教育培訓(xùn)過(guò)程中，政治品質(zhì)教育至關(guān)重要。我們需要引導(dǎo)干部對(duì)黨和人民保持言行一致，內(nèi)外兼修，忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)上對(duì)下都要講真話。在面對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣時(shí)，我們的干部要有敢于斗爭(zhēng)的勇氣；在面對(duì)重大原則問(wèn)題時(shí)，他們要有敢于堅(jiān)持原則的膽識(shí)。唯有這樣，我們的干部才能真正成為人民的有力柱石，進(jìn)而為我國(guó)的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、以培訓(xùn)質(zhì)量為根本，完善干部教育培訓(xùn)內(nèi)容

衡量干部教育培訓(xùn)成效的關(guān)鍵在于質(zhì)量和效益，這一標(biāo)準(zhǔn)需要在干部學(xué)員的實(shí)際工作中得以體現(xiàn)和檢驗(yàn)。為了提升教育培訓(xùn)的效果，內(nèi)容創(chuàng)新應(yīng)成為核心要素。在滿足客觀需求的基礎(chǔ)之上，教育培訓(xùn)應(yīng)以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)以及業(yè)務(wù)能力等方面進(jìn)行有針對(duì)性的推進(jìn)。如此這般，教育培訓(xùn)工作才能更好地服務(wù)于干部學(xué)員的實(shí)際需求，進(jìn)而提高他們的工作能力和理論素養(yǎng)。

加強(qiáng)馬克思主義理論教育。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，就非常重視思想理論教育，注重以理論學(xué)習(xí)深入化帶動(dòng)思想教育深刻化，借此提高全黨的馬克思主義理論水平，進(jìn)而保障黨的事業(yè)順利向前。反之，如果不學(xué)習(xí)馬克思主義理論教育的相關(guān)知識(shí)，便會(huì)導(dǎo)致理論指導(dǎo)缺乏科學(xué)指引，進(jìn)而難以運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去創(chuàng)造性地思考問(wèn)題和創(chuàng)新性地解決問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，它是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。為此要組織廣大干部深入持久地學(xué)、原原本本地學(xué)、全面系統(tǒng)地學(xué)，準(zhǔn)確把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，進(jìn)而增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維等能力。簡(jiǎn)言之，我們要善用科學(xué)理論武裝干部頭腦，培植干部精神家園，注重將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為新的思想觀念和思維方式，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體舉措，貫徹到改革發(fā)展穩(wěn)定的具體實(shí)踐當(dāng)中，真正做到學(xué)以致用、用有所成。

普及現(xiàn)代應(yīng)用知識(shí)。進(jìn)入新時(shí)代，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的升級(jí)換代，特別是在新知識(shí)、新形勢(shì)、新事物層出不窮的情況下，許多干部由于素質(zhì)能力欠缺而陷入“知識(shí)恐慌”和“技能恐慌”。為了適應(yīng)中國(guó)式現(xiàn)代化和人才全面發(fā)展的需要，我們需要積極開(kāi)展現(xiàn)代應(yīng)用知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，具體來(lái)講主要從以下六個(gè)方面展開(kāi)。第一，國(guó)際視野培訓(xùn)。引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的發(fā)展變化，更好地了認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)知當(dāng)下。第二，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)。提升干部社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。第三，科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)干部開(kāi)展信息技術(shù)知識(shí)與科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，助其掌握科學(xué)的方式方法。第四，社會(huì)主義民主與法制培訓(xùn)。廣大干部需要增加社會(huì)主義民主與法治的知識(shí)量，讓民主與法治生根發(fā)芽開(kāi)花，進(jìn)而增強(qiáng)依法執(zhí)政、民主執(zhí)政的才能。第五，社會(huì)管理培訓(xùn)。不斷提升干部在社會(huì)管理方面的才能，使其更好地適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)人民。第六，現(xiàn)代管理科學(xué)培訓(xùn)，提高干部管理水平。關(guān)注過(guò)程管理，提升崗位業(yè)務(wù)能力和工作效能。拓寬培訓(xùn)渠道，造就一支“懂教育、精管理、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)教育管理干部隊(duì)伍。

搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中，大數(shù)據(jù)和人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在推動(dòng)各行各業(yè)的創(chuàng)新進(jìn)步，這已然成為一種普遍趨勢(shì)。因此，我們?cè)诟刹拷逃嘤?xùn)過(guò)程中，也需要善于利用信息化的發(fā)展成果，將“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念融入到教育培訓(xùn)工作當(dāng)中?；ヂ?lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)具有信息量大、受眾廣、傳播快、學(xué)習(xí)方式靈活等特點(diǎn)。它是人們學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)的重要平臺(tái)，反之亦是西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行文化輸出、宣揚(yáng)其意識(shí)形態(tài)的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中各種信息紛至沓來(lái)、泥沙俱下，這也在一定程度上加重了思想政治教育的困難性。所以，我們需要認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，認(rèn)真謀劃并積極應(yīng)對(duì)，充分利用其優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，探尋符合社會(huì)需求、我國(guó)國(guó)情和關(guān)乎人民群眾切身利益的網(wǎng)絡(luò)課程，進(jìn)而掌握主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。習(xí)近平總書記在中共中央政治局就網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)行的第三十六次集體學(xué)習(xí)上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。為此，廣大干部需要以網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略為引領(lǐng)，掌握網(wǎng)絡(luò)技能，了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。同時(shí)，干部教育培訓(xùn)工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，增加各方投入，不斷提升“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)內(nèi)容在教育培訓(xùn)中的比重。

三、以實(shí)踐教育為契機(jī)，改進(jìn)干部教育培訓(xùn)方式

干部教育培訓(xùn)在推進(jìn)黨的建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大工程中具有重要作用，是培養(yǎng)高素質(zhì)干部不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。為了更好地發(fā)揮這一作用，我們應(yīng)該在干部教育培訓(xùn)工作中勇于實(shí)踐和創(chuàng)新，努力探索符合實(shí)際、高效先進(jìn)的培訓(xùn)策略和方法。通過(guò)這樣的方式，我們可以更好地提升干部的素質(zhì)和能力，為推進(jìn)我國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新。推動(dòng)干部教育培訓(xùn)改革與創(chuàng)新是持續(xù)不斷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要堅(jiān)定實(shí)施分類分級(jí)策略，將教育培訓(xùn)的普遍需求與不同類別、不同層次、不同專業(yè)的個(gè)性需求相聯(lián)系，進(jìn)而提高針對(duì)性和覆蓋性。在此基礎(chǔ)上，尊重“質(zhì)量第一”的原則，將改革創(chuàng)新融入教育培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)規(guī)模與效益、數(shù)量與質(zhì)量的雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展。此外，我們還需進(jìn)一步深化改革教育培訓(xùn)體制和運(yùn)行機(jī)制，讓中國(guó)特色社會(huì)主義教育培訓(xùn)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，從而更好地滿足我國(guó)干部教育培訓(xùn)的實(shí)際需求。

注重理論培訓(xùn)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。我們應(yīng)充分重視理論培訓(xùn)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。理論培訓(xùn)應(yīng)緊密圍繞黨和政府的中心工作以及國(guó)家重大部署的重點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)楹诵摹Ｔ趶?qiáng)化先進(jìn)理論體系對(duì)干部思想武裝的同時(shí)，我們還需在培訓(xùn)過(guò)程中組織黨性鍛煉、專題研討和辯論等活動(dòng)，以培養(yǎng)干部真實(shí)本領(lǐng)、錘煉過(guò)硬的工作作風(fēng)和堅(jiān)定的意志品質(zhì)。我們要選拔有培養(yǎng)前途的中青年干部到基層一線進(jìn)行鍛煉，到重大項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)、問(wèn)題矛盾相對(duì)集中的部門，讓他們到“革命老區(qū)、少數(shù)民族自治地區(qū)、陸地邊境地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)”鍛煉意志，讓他們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦、村委會(huì)等地方單位借調(diào)工作。通過(guò)沉浸式鍛煉，幫助干部深入了解國(guó)計(jì)民生，增進(jìn)與人民群眾的深厚感情，厚植“為人民服務(wù)”土壤。

提升干部教育培訓(xùn)對(duì)外交流質(zhì)量。干部教育培訓(xùn)要堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，提升對(duì)外交流合作水準(zhǔn)。首先，我們要積極穩(wěn)妥推進(jìn)境外培訓(xùn)，堅(jiān)持以我為主、為我所用、守住底線，堅(jiān)持精簡(jiǎn)科學(xué)、有針對(duì)性的原則。其次，我們要立足中國(guó)實(shí)際，建構(gòu)符合中國(guó)國(guó)情的課程，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國(guó)際化師資隊(duì)伍，進(jìn)而提升我國(guó)涉外培訓(xùn)質(zhì)量。最后，我們還要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，不僅虛心學(xué)習(xí)國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)，還要向其他國(guó)家或地區(qū)積極分享我們的成功做法，從而提高中國(guó)人力資源教育與培訓(xùn)在國(guó)際上的聲譽(yù)和影響力，以此來(lái)更好地推動(dòng)我國(guó)干部培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，為我國(guó)培養(yǎng)更多高素質(zhì)干部，進(jìn)而服務(wù)于中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

【基金項(xiàng)目：武漢理工大學(xué)2023年度教學(xué)改革研究項(xiàng)目“黨的二十大精神‘三進(jìn)’高校思政課教學(xué)研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：W2023148）；中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資助項(xiàng)目“習(xí)近平關(guān)于干部培養(yǎng)重要論述研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2022V005-009）的階段性成果?！?/strong>