近日，中共中央印發(fā)修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》，明確了干部教育培訓(xùn)的新精神新要求，為做好新時代干部教育培訓(xùn)工作提供了基本遵循。“育才造士，為國之本。”好干部是選拔出來的，也是培育和管理出來的，要真正發(fā)揮干部在干事創(chuàng)業(yè)中的作用，就要不斷加強干部教育培訓(xùn)，從教育培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、成效等方面持續(xù)發(fā)力，堅持系統(tǒng)思維，著力鍛造過硬干部隊伍。

內(nèi)容突出“實”，堅持理論教育與黨性教育共建設(shè)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。加強干部理論教育與黨性教育，需要在強化思想認同、理論認同的基礎(chǔ)上提高政治站位、涵養(yǎng)政治定力、練就政治慧眼、恪守政治規(guī)矩。有效開展黨性教育與黨的理論教育，就要以持續(xù)抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育為核心，立足當(dāng)前工作，精準(zhǔn)培訓(xùn)方向，善于用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷錘煉全面辯證分析復(fù)雜社會矛盾的洞察力、預(yù)見力、鑒別力，增強從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國際與國內(nèi)的比較中把握方向、規(guī)律、大勢的智慧，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

形式突出“活”，堅持分類分級與因材施教相結(jié)合。服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展、服務(wù)干部健康成長，是干部教育培訓(xùn)永恒的使命。新時代要積極探索“量體裁衣”“對癥下藥”式的教學(xué)方式，建立分層次、全覆蓋、結(jié)構(gòu)性重點培訓(xùn)等體系，著力在提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益上下功夫。要聚焦需求導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞高質(zhì)量發(fā)展所需，通過實地走訪、召開座談會、問卷調(diào)查等方式開展干部教育培訓(xùn)需求調(diào)研，科學(xué)分析干部隊伍的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、揚長避短，精準(zhǔn)把握組織需求、崗位需求和干部需求，按照“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，量身定制課程清單，切實增強培訓(xùn)的針對性、時效性。主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代需求，充分運用大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”理念和技術(shù)手段，提高干部培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。

成效突出“深”，堅持充電賦能與實踐動能同發(fā)力。教無定法、貴在得法。檢驗干部教育培訓(xùn)是否達到效果，關(guān)鍵在于干部是否將教育培訓(xùn)與工作實踐結(jié)合起來，從學(xué)有所獲到學(xué)以致用，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。為干部充電賦能，既要提高思想認識，拓寬眼界視野，也要搭建實踐課堂，提升干部的本領(lǐng)能力。要堅持問題導(dǎo)向，將課堂教學(xué)成果延伸到課堂之外，運用到實際工作中，提煉總結(jié)經(jīng)驗做法，形成教育培訓(xùn)的鮮活教材，以解決實際問題為依歸，進行實操化訓(xùn)練，幫助干部提高解決實際問題的能力，激發(fā)干部學(xué)習(xí)提升的內(nèi)在動力，從而使教育培訓(xùn)對能力提升和推進工作產(chǎn)生“裂變”效用。要引導(dǎo)干部樹立正確人生觀、世界觀、價值觀，主動地到基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，到黨和人民需要的地方去打磨自己，更好地服務(wù)于黨和國家事業(yè)發(fā)展。（來源：宣講家網(wǎng)）

  作者單位：陜西省榆林市榆陽區(qū)委辦公室

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