開展主題教育，一項重要任務(wù)就是引導(dǎo)黨員干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，關(guān)鍵是要堅持把為民造福作為最重要的政績，始終做到為群眾謀福祉，不為個人爭功勞，為全局添光彩，不為個人謀私利，為從政守名節(jié)，不為個人賺名氣。

在現(xiàn)實中，極少數(shù)黨員干部政績觀錯位、權(quán)力觀扭曲、責(zé)任心缺失。有的信奉“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”，熱衷于在領(lǐng)導(dǎo)可視范圍內(nèi)搶鏡頭、出風(fēng)頭、爭彩頭；有的不征求群眾意見和建議，就上馬大項目大工程，“短平快”式建盆景；有的只做官不做事，混官場不到現(xiàn)場，遇到升遷就“出擊”，面對群眾就“出氣”；甚至遇到大事拍腦袋決策、出了問題拍大腿后悔、擔(dān)責(zé)任時拍屁股走人，成為“三拍”干部。細(xì)究起來，不切實際地瞎干、不講科學(xué)地蠻干、不重方法地亂干，只會給地方長遠(yuǎn)發(fā)展埋下“定時炸彈”。

“政聲人去后，民意閑談中。”衡量政績觀的根本標(biāo)準(zhǔn)，在于創(chuàng)造的政績是否經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗，取決于群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。要堅持不調(diào)研不決策，真調(diào)研真決策，經(jīng)常到基層一線摸清情況、找準(zhǔn)對策，切忌主觀臆斷、片面化、簡單化。要敢鉆“矛盾窩”、多辦“棘手事”，對群眾的“急難愁盼”要緊盯不放、一抓到底，做到問題不解決不放手、解決不徹底不撒手、群眾不滿意不松手。要兼顧“顯功”和“潛績”，既要看“眼前利”，也要查擺“慢性病”，既要做讓群眾看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人做鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事，不貪一時之功、不求一事之譽(yù)、不計一段之得，堅決扛起“功成不必在我、功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，避免“剃頭挑子一頭熱”。

科學(xué)精準(zhǔn)的考核是激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的“指揮棒”，是引導(dǎo)干部樹立正確政績觀的風(fēng)向標(biāo)。一方面，要明確考核內(nèi)容和方向，緊盯黨中央強(qiáng)調(diào)的部署的、基層群眾關(guān)切的、影響制約高質(zhì)量發(fā)展的堵點難點，堅持考人與考事、定性與定量、平時與“評時”相結(jié)合，既看基層群眾、服務(wù)對象滿意不滿意、認(rèn)可不認(rèn)可，也看出臺的政策是否精準(zhǔn)管用、推進(jìn)的措施是否具體有效、發(fā)揮的作用是否可觀可感；既注重量的增長，也突出質(zhì)的提升，聯(lián)系實際看、真刀真槍查、全面精準(zhǔn)評，避免“亂花漸欲迷人眼”。另一方面，要強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，把考核成績與單位等次、班子位次、干部名次直接掛鉤，作為干部選拔任用、獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。對考得好的、干得好的，及時表彰評優(yōu)；對不勝任的、不擔(dān)當(dāng)?shù)?，及時進(jìn)行調(diào)整；對符合容錯條件的干部，應(yīng)容盡容、大膽地容，倒逼干部遵循科學(xué)規(guī)律辦事、依據(jù)制度規(guī)范盡責(zé)、真抓實干推動發(fā)展，鮮明“干多干少不一樣、干好干差不一樣”的正確導(dǎo)向。（來源：宣講家網(wǎng)）

（作者單位：江蘇省海安市委組織部 ）

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