根據(jù)黨中央部署安排，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育即將開(kāi)始。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大、情況復(fù)雜。廣大基層黨員干部要緊扣主題教育總要求、錨定主題教育目標(biāo)任務(wù)，從“精細(xì)處”發(fā)力，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

向“精”處施策，力求科學(xué)精準(zhǔn)。第二批主題教育要想開(kāi)好局、起好步，找準(zhǔn)靶心、精準(zhǔn)發(fā)力是關(guān)鍵。第二批主題教育層級(jí)下移、點(diǎn)多面廣，基層單位多、行業(yè)差別大，黨員情況千差萬(wàn)別，絕不能“眉毛胡子一把抓”，搞“一刀切”。如果“左右一個(gè)樣，上下一般粗”，只搞些共性照搬照抄，絕對(duì)難以達(dá)到應(yīng)有效果。要注重分類(lèi)指導(dǎo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，確保學(xué)習(xí)教育更精準(zhǔn)、問(wèn)題整改更有效。要抓好不同類(lèi)別黨員教育，合理區(qū)分不同黨員群體的特點(diǎn)，把領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部、農(nóng)村黨員與兩新組織黨員、在職黨員和流動(dòng)黨員的情況摸清、特征找準(zhǔn)，分層分類(lèi)指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，真正實(shí)現(xiàn)主題教育全覆蓋，增強(qiáng)指導(dǎo)針對(duì)性和實(shí)效性。

從“細(xì)”處著手，力求深入具體。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。開(kāi)展主題教育需要從高處著眼、更要從“細(xì)”處著手。主題教育是大而化之、籠而統(tǒng)之地抓，還是深入細(xì)致、具體詳實(shí)地抓，其質(zhì)量和效果大相徑庭。要下足“繡花”功夫，合理劃分理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改不同重點(diǎn)措施的具體內(nèi)容，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，沉下心去，抓細(xì)節(jié)抓具體抓深入，切實(shí)做到有機(jī)融合、一體推進(jìn)，不折不扣把“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”落實(shí)到位。要注重過(guò)程糾偏，針對(duì)主題教育中暴露出的問(wèn)題，既要及時(shí)糾正偏向，避免政治大方向上南轅北轍，又要盡快糾正偏差，找準(zhǔn)問(wèn)題根源、徹底整改解決。要做好過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估，定期反饋問(wèn)題，總結(jié)反思提升，提高主題教育成效。

往“實(shí)”處推進(jìn)，力求落實(shí)有效。開(kāi)展主題教育，觸及思想、觸動(dòng)靈魂、檢視查擺是“前奏曲”，錘煉黨性、整改問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展才是“重頭戲”。主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。要堅(jiān)持思想上不放松、標(biāo)準(zhǔn)上不下降、力度上不減弱，充分運(yùn)用第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法，慎終如始把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要力戒形式主義，堅(jiān)決防止理論學(xué)習(xí)“浮光掠影”、調(diào)查研究“走馬觀花”、推動(dòng)發(fā)展“拖泥帶水”、檢視整改“淺嘗輒止”，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓主題教育，善于傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)、自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，從群眾期盼的事情做起、最不滿(mǎn)意的地方改起，著力解決群眾的“急難愁盼”，以“群眾笑臉”來(lái)檢驗(yàn)主題教育成效。（來(lái)源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：中共山東省濰坊市寒亭區(qū)委組織部

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