第二批主題教育啟動(dòng)在即。廣大黨員、干部要牢牢把握此次主題教育的總要求和目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，化身“求學(xué)者、求變者”，主動(dòng)入局，扎實(shí)推進(jìn)問題整改，推動(dòng)主題教育不斷取得新成效。

轉(zhuǎn)變“被動(dòng)式”作風(fēng)，破解“整改犯糊涂”難題。“先行”之風(fēng)是第一批主題教育開展過程中取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也是推動(dòng)主題教育預(yù)熱升溫的有效措施，理應(yīng)全面推廣、持續(xù)深化。廣大黨員、干部要在思想上重視、理論上儲(chǔ)備、行動(dòng)上蓄力，聚焦政治理論、能力本領(lǐng)、廉潔自律等方面，通過讀原文、聽廣播、看新聞等途徑，針對(duì)市民熱線、信訪上訪、改革發(fā)展中收集的集中性問題，結(jié)合調(diào)查研究、巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督等手段，以“求醫(yī)治病”的心態(tài)，赴基層開展大排查、大問診，在主題教育開始前就列好問題清單，帶著“問號(hào)”去學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)當(dāng)下能改的問題，要即知即改、立行立改，盡早減輕“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”；對(duì)一時(shí)改不了或不知如何改的問題，秉持“求學(xué)知改”的態(tài)度，帶到主題教育中找思路、做論證、尋答案，避免問題整改“走彎路”。

轉(zhuǎn)變“差不多”作風(fēng)，破解“整改手段軟”難題。差之毫厘謬以千里。問題整改作為此次主題教育的關(guān)鍵舉措，不是喊喊口號(hào)、書面寫寫，或是走走過場(chǎng)就可以收?qǐng)龅?。廣大黨員、干部要深刻領(lǐng)悟增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和緊迫性，心懷敬畏，克服“差不多”的不良心態(tài)，檢視整改嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，問題面前不逃避、不蒙騙，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，扎實(shí)整改到位。要跳出思維局限，自覺打通學(xué)思踐行，勤于并善于把理論政策學(xué)習(xí)還原為具體實(shí)踐，在落實(shí)中發(fā)現(xiàn)更多類似問題，實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)入面、以點(diǎn)帶面，推進(jìn)問題整改往深里走。領(lǐng)導(dǎo)干部要以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，帶頭整改，結(jié)合剛性約束，通過制度化形式明確整改方案、完成時(shí)限和目標(biāo)要求的“硬杠杠”，實(shí)現(xiàn)全體黨員干部找問題不避丑、抓整改不拖沓。

轉(zhuǎn)變“走過場(chǎng)”作風(fēng)，破解“整改不徹底”難題。此次主題教育不是一次活動(dòng)，更不是一錘子買賣。特別是隨著新形勢(shì)新任務(wù)的不斷發(fā)展，發(fā)展中出現(xiàn)的新問題也在隨時(shí)變化，需要我們持續(xù)向整改發(fā)力，在“效”上堅(jiān)持不懈、久久為功。既要通過不斷深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和掌握，持續(xù)提升推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和破解難點(diǎn)於點(diǎn)的能力，把問題整改抓在日常、嚴(yán)在平常、考在經(jīng)常，突出常效。又要緊盯問題整改促提升這一目標(biāo)，定期“回頭看”，反復(fù)檢視問題整改效果，及時(shí)鞏固成果、防止問題反彈，抓出長效。更要以問題檢視整改為契機(jī)，進(jìn)一步厚植為民情懷、擦亮實(shí)干底色、校準(zhǔn)行動(dòng)坐標(biāo)，以“我將無我，不負(fù)人民”的境界，向前看、向前干，在主題教育“大考”中用“幸福清單”解答“問題清單”、用“民生亮點(diǎn)”回應(yīng)“群眾痛點(diǎn)”，力求解難題、求實(shí)效。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：中共北京市懷柔區(qū)委組織部

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