將偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課堂

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將偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課堂

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源,是中國共產(chǎn)黨百年來波瀾壯闊、奮勇前進(jìn),從苦難到輝煌的思想之源、力量之源。從習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上首次提出偉大建黨精神,到黨的二十大將弘揚(yáng)偉大建黨精神寫進(jìn)大會(huì)主題并載入新修改的《中國共產(chǎn)黨章程》,成為全黨共同遵循的價(jià)值觀,折射出偉大建黨精神的時(shí)代價(jià)值。思想政治理論課作為落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程與重要陣地,必須自覺承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神的光榮任務(wù),更好肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。

用“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”建黨精神堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念

“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”是偉大建黨精神之魂。堅(jiān)持真理,堅(jiān)持的是馬克思主義科學(xué)真理;堅(jiān)守理想,堅(jiān)守的是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤。在百年奮斗歷程中,無論是弱小還是強(qiáng)大,無論是順境還是逆境,我們黨始終把馬克思主義作為根本指導(dǎo)思想,初心不改、矢志不渝,以科學(xué)的態(tài)度堅(jiān)持真理、運(yùn)用真理、發(fā)展真理,向著目標(biāo)一棒接著一棒跑,以“理想高于天、信念堅(jiān)如磐”引領(lǐng)民族復(fù)興航船乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。將偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課堂,就要用馬克思主義真理力量堅(jiān)定青年大學(xué)生理想信念。

堅(jiān)定青年大學(xué)生理想信念,應(yīng)將增強(qiáng)思政課“四力”作為著力點(diǎn)。增強(qiáng)理論講解的“穿透力”。從馬克思主義科學(xué)性、人民性、實(shí)踐性和發(fā)展性出發(fā),講清講透“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的內(nèi)涵,借力優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,提升理論講授的生動(dòng)性,講好百年大黨基業(yè)長青之道,引導(dǎo)青年大學(xué)生筑牢信念之基,將“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想信念”的思想偉力轉(zhuǎn)變?yōu)轫频Z奮進(jìn)的力量。增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”。創(chuàng)新閱讀形式,激發(fā)青年大學(xué)生“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的內(nèi)驅(qū)力,幫助青年大學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論,提升使用馬克思主義的基本立場觀點(diǎn)和方法來分析問題和解決問題的能力,不斷增強(qiáng)堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的政治自覺。增強(qiáng)青年大學(xué)生的“辨識(shí)力”。以主題研討等多元化教學(xué)形式,對歷史虛無主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀念、社會(huì)思潮進(jìn)行有針對性地批判,加強(qiáng)思想引領(lǐng)和理論辨析,幫助青年大學(xué)生明辨是非,增強(qiáng)政治定力,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政的“滲透力”。將思政課堂延展至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專題化、趣味化、互動(dòng)化等為手段,貼近青年大學(xué)生群體,滿足其個(gè)性需要,對其形成潛移默化的影響。諸如,思政課教師從網(wǎng)絡(luò)資源中找尋典型案例,采用典型案例教學(xué)法,以榜樣的力量促進(jìn)大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升。

用“對黨忠誠、不負(fù)人民”建黨精神厚植青年大學(xué)生的家國情懷

“對黨忠誠、不負(fù)人民”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人黨性和人民性的高度統(tǒng)一,彰顯了中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格與崇高的價(jià)值追求。偉大建黨精神的繼承與弘揚(yáng),體現(xiàn)在在黨愛黨、在黨言黨、為黨分憂、為黨盡責(zé)的自覺擔(dān)當(dāng)上,彰顯于心系國家、情系人民的情懷和行動(dòng)上。將偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課堂,就要用崇高情懷培育新時(shí)代青年大學(xué)生的家國情懷。

塑造青年大學(xué)生的家國情懷是高校思政課教育教學(xué)的價(jià)值旨趣。創(chuàng)新理論教學(xué)方式,讓家國情懷的培育更有高度。著力改變傳統(tǒng)的純理論式、灌輸式教學(xué)手段,積極采用“案例分析”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“情境模擬”、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”、“問題探究”等互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)方法,增強(qiáng)理論教學(xué)的生動(dòng)性和參與性,讓家國情懷入腦入心。踐行實(shí)踐育人理念,讓家國情懷的培育更有寬度。思政教師需主動(dòng)創(chuàng)造校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì),結(jié)合校史校情、節(jié)慶活動(dòng)、校園典型問題等主題調(diào)研,策劃社會(huì)實(shí)踐課題,帶領(lǐng)青年大學(xué)生“走出校園,走出課堂,走向社會(huì)”,“訪國情、訪民情、訪社情”,“進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)”,進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué),用活用好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),充分把握每一次現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓家國情懷的培育更有厚度。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的豐富資源融入思政教學(xué),用以培根鑄魂、啟智潤心,引導(dǎo)青年大學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。深挖紅色革命文化,讓家國情懷的培育更有深度。大力宣傳中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革時(shí)期涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物,常態(tài)化開展祭掃英烈墓、紅色故事演講、網(wǎng)上祭奠英烈等紀(jì)念活動(dòng),引領(lǐng)青年大學(xué)生傳承紅色基因,厚植家國情懷。

用“不怕犧牲、英勇斗爭”建黨精神塑造青年大學(xué)生的堅(jiān)毅品格

“不怕犧牲、英勇斗爭”是偉大建黨精神的鮮明特質(zhì),是黨的精神譜系中的鮮紅底色。一百多年來,中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的奮斗,不斷從挫折中奮起,視死如歸、前赴后繼,中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國今天的輝煌成就,不是一蹴而就的,也不是依賴于任何外部勢力而達(dá)成的。“我們黨嘗盡了艱難困苦,轟轟烈烈,英勇奮斗。從古以來,中國沒有一個(gè)集團(tuán),像共產(chǎn)黨一樣,不惜犧牲一切,犧牲多少人,干這樣的大事。”正是這種不怕困難、不怕犧牲的精神,鼓舞了一代代中國青年人奮勇前進(jìn)。

當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,青年大學(xué)生要居安思危,以中國人的志氣、骨氣、底氣面對一切困難,直面一切挑戰(zhàn),推進(jìn)黨和人民的偉大事業(yè)。思政課必須培養(yǎng)青年大學(xué)生敢于斗爭、敢于勝利的精神,將培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為立德樹人的根本目標(biāo)。講好中國共產(chǎn)黨人“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,以“史實(shí)”取信于人,引導(dǎo)青年大學(xué)生樹牢“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的必勝信念,增強(qiáng)敢于斗爭的歷史自信;講好“中國故事”,以“史識(shí)”凝聚人心,引導(dǎo)青年大學(xué)生涵養(yǎng)“狹路相逢勇者勝”的斗爭意志;做足“歷史功課”,以“史學(xué)”教育青年大學(xué)生,提升斗爭本領(lǐng),增強(qiáng)“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的斗爭韌性;批判“虛無主義”,以“史觀”正本清源,堅(jiān)定“咬定青山不放松”的斗爭方向,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度不動(dòng)搖,旗幟鮮明反對歷史虛無主義。

用“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”建黨精神增強(qiáng)青年大學(xué)生的實(shí)干自覺

“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”是偉大建黨精神的實(shí)踐品格。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。黨沒有自己特殊的利益,黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位。這是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。踐行初心,就不會(huì)迷失方向,就會(huì)有明確的價(jià)值指向;擔(dān)當(dāng)使命,就不會(huì)精神懈怠,就會(huì)有強(qiáng)大的奮斗動(dòng)力。弘揚(yáng)“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”偉大建黨精神,關(guān)鍵在于“踐行”和“擔(dān)當(dāng)”,要做初心使命的踐行者、為民服務(wù)的實(shí)干家。反對空談、提倡實(shí)干,是我們黨能夠在革命、建設(shè)和改革中取得勝利的關(guān)鍵。將偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課堂,就要用真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)肯干的精神,增強(qiáng)青年大學(xué)生的實(shí)干自覺。善學(xué)者盡其理,善行者究其難。在實(shí)踐中求知逐夢,既是時(shí)代的要求,更是青年大學(xué)生自身成長的內(nèi)在需要。以社會(huì)服務(wù)學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)思政課教學(xué)。服務(wù)學(xué)習(xí)是一種集社區(qū)服務(wù)與理論學(xué)習(xí)于一體的教學(xué)理念,是一種被實(shí)踐證明能有效提升大學(xué)生實(shí)踐能力的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。我們要推動(dòng)青年大學(xué)生深度嵌入社區(qū)治理,在解決社區(qū)治理的難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)過程中,將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)行動(dòng)中,增強(qiáng)實(shí)干自覺。推動(dòng)思政課程與雙創(chuàng)教育深度融合。思想政治教育要主動(dòng)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)青年大學(xué)生積極參加科研實(shí)踐,用智慧促進(jìn)科研創(chuàng)新。構(gòu)建雙創(chuàng)教育多維評價(jià)體系,加入探究精神、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)守信等思政元素,助力青年大學(xué)生完成有“溫度、廣度、深度、高度”的競賽項(xiàng)目,努力造就理想信念堅(jiān)定、勤于學(xué)習(xí)實(shí)踐、善于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧?strong>推動(dòng)思政課程與勞動(dòng)教育深度融合。深入學(xué)習(xí)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論,樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,培養(yǎng)青年大學(xué)生踏實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)品質(zhì),引導(dǎo)其樹立正確的擇業(yè)觀,選準(zhǔn)與自身勞動(dòng)價(jià)值觀及勞動(dòng)能力相匹配的職業(yè)。

(高軍:江蘇省習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心南京工業(yè)大學(xué)基地、南京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院“四史”教研室主任;羅婷婷:南京工業(yè)大學(xué)科學(xué)研究院助理研究員、南京師范大學(xué)博士研究生)

 

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