偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，是中國共產(chǎn)黨百年來波瀾壯闊、奮勇前進，從苦難到輝煌的思想之源、力量之源。從習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上首次提出偉大建黨精神，到黨的二十大將弘揚偉大建黨精神寫進大會主題并載入新修改的《中國共產(chǎn)黨章程》，成為全黨共同遵循的價值觀，折射出偉大建黨精神的時代價值。思想政治理論課作為落實高校立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程與重要陣地，必須自覺承擔起繼承和發(fā)揚偉大建黨精神的光榮任務(wù)，更好肩負起時代賦予的光榮使命。

用“堅持真理、堅守理想”建黨精神堅定青年大學生的理想信念

“堅持真理、堅守理想”是偉大建黨精神之魂。堅持真理，堅持的是馬克思主義科學真理；堅守理想，堅守的是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。在百年奮斗歷程中，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨始終把馬克思主義作為根本指導(dǎo)思想，初心不改、矢志不渝，以科學的態(tài)度堅持真理、運用真理、發(fā)展真理，向著目標一棒接著一棒跑，以“理想高于天、信念堅如磐”引領(lǐng)民族復(fù)興航船乘風破浪、揚帆遠航。將偉大建黨精神融入新時代高校思政課堂，就要用馬克思主義真理力量堅定青年大學生理想信念。

堅定青年大學生理想信念，應(yīng)將增強思政課“四力”作為著力點。增強理論講解的“穿透力”。從馬克思主義科學性、人民性、實踐性和發(fā)展性出發(fā)，講清講透“堅持真理、堅守理想”的內(nèi)涵，借力優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，提升理論講授的生動性，講好百年大黨基業(yè)長青之道，引導(dǎo)青年大學生筑牢信念之基，將“堅持真理、堅守理想信念”的思想偉力轉(zhuǎn)變?yōu)轫频Z奮進的力量。增強理論學習的“內(nèi)驅(qū)力”。創(chuàng)新閱讀形式，激發(fā)青年大學生“讀原著、學原文、悟原理”的內(nèi)驅(qū)力，幫助青年大學生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提升使用馬克思主義的基本立場觀點和方法來分析問題和解決問題的能力，不斷增強堅持真理、堅守理想的政治自覺。增強青年大學生的“辨識力”。以主題研討等多元化教學形式，對歷史虛無主義等錯誤價值觀念、社會思潮進行有針對性地批判，加強思想引領(lǐng)和理論辨析，幫助青年大學生明辨是非，增強政治定力，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。增強網(wǎng)絡(luò)思政的“滲透力”。將思政課堂延展至網(wǎng)絡(luò)平臺，以網(wǎng)絡(luò)教學的專題化、趣味化、互動化等為手段，貼近青年大學生群體，滿足其個性需要，對其形成潛移默化的影響。諸如，思政課教師從網(wǎng)絡(luò)資源中找尋典型案例，采用典型案例教學法，以榜樣的力量促進大學生思想道德素養(yǎng)的提升。

用“對黨忠誠、不負人民”建黨精神厚植青年大學生的家國情懷

“對黨忠誠、不負人民”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人黨性和人民性的高度統(tǒng)一，彰顯了中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格與崇高的價值追求。偉大建黨精神的繼承與弘揚，體現(xiàn)在在黨愛黨、在黨言黨、為黨分憂、為黨盡責的自覺擔當上，彰顯于心系國家、情系人民的情懷和行動上。將偉大建黨精神融入新時代高校思政課堂，就要用崇高情懷培育新時代青年大學生的家國情懷。

塑造青年大學生的家國情懷是高校思政課教育教學的價值旨趣。創(chuàng)新理論教學方式，讓家國情懷的培育更有高度。著力改變傳統(tǒng)的純理論式、灌輸式教學手段，積極采用“案例分析”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“情境模擬”、“項目驅(qū)動”、“問題探究”等互動式、體驗式教學方法，增強理論教學的生動性和參與性，讓家國情懷入腦入心。踐行實踐育人理念，讓家國情懷的培育更有寬度。思政教師需主動創(chuàng)造校內(nèi)實踐教學機會，結(jié)合校史校情、節(jié)慶活動、校園典型問題等主題調(diào)研，策劃社會實踐課題，帶領(lǐng)青年大學生“走出校園，走出課堂，走向社會”，“訪國情、訪民情、訪社情”，“進鄉(xiāng)村、進企業(yè)、進社區(qū)”，進行現(xiàn)場實踐教學，用活用好現(xiàn)代科學技術(shù)，充分把握每一次現(xiàn)場實踐教學機會。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓家國情懷的培育更有厚度。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的豐富資源融入思政教學，用以培根鑄魂、啟智潤心，引導(dǎo)青年大學生立大志、明大德、成大才、擔大任。深挖紅色革命文化，讓家國情懷的培育更有深度。大力宣傳中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革時期涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，常態(tài)化開展祭掃英烈墓、紅色故事演講、網(wǎng)上祭奠英烈等紀念活動，引領(lǐng)青年大學生傳承紅色基因，厚植家國情懷。

用“不怕犧牲、英勇斗爭”建黨精神塑造青年大學生的堅毅品格

“不怕犧牲、英勇斗爭”是偉大建黨精神的鮮明特質(zhì)，是黨的精神譜系中的鮮紅底色。一百多年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行不畏艱險、英勇頑強的奮斗，不斷從挫折中奮起，視死如歸、前赴后繼，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國今天的輝煌成就，不是一蹴而就的，也不是依賴于任何外部勢力而達成的。“我們黨嘗盡了艱難困苦，轟轟烈烈，英勇奮斗。從古以來，中國沒有一個集團，像共產(chǎn)黨一樣，不惜犧牲一切，犧牲多少人，干這樣的大事。”正是這種不怕困難、不怕犧牲的精神，鼓舞了一代代中國青年人奮勇前進。

當今世界正處于百年未有之大變局，青年大學生要居安思危，以中國人的志氣、骨氣、底氣面對一切困難，直面一切挑戰(zhàn)，推進黨和人民的偉大事業(yè)。思政課必須培養(yǎng)青年大學生敢于斗爭、敢于勝利的精神，將培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人作為立德樹人的根本目標。講好中國共產(chǎn)黨人“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，以“史實”取信于人，引導(dǎo)青年大學生樹牢“自信人生二百年，會當水擊三千里”的必勝信念，增強敢于斗爭的歷史自信；講好“中國故事”，以“史識”凝聚人心，引導(dǎo)青年大學生涵養(yǎng)“狹路相逢勇者勝”的斗爭意志；做足“歷史功課”，以“史學”教育青年大學生，提升斗爭本領(lǐng)，增強“千磨萬擊還堅勁”的斗爭韌性；批判“虛無主義”，以“史觀”正本清源，堅定“咬定青山不放松”的斗爭方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度不動搖，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。

用“踐行初心、擔當使命”建黨精神增強青年大學生的實干自覺

“踐行初心、擔當使命”是偉大建黨精神的實踐品格。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨沒有自己特殊的利益，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位。這是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。踐行初心，就不會迷失方向，就會有明確的價值指向；擔當使命，就不會精神懈怠，就會有強大的奮斗動力。弘揚“踐行初心、擔當使命”偉大建黨精神，關(guān)鍵在于“踐行”和“擔當”，要做初心使命的踐行者、為民服務(wù)的實干家。反對空談、提倡實干，是我們黨能夠在革命、建設(shè)和改革中取得勝利的關(guān)鍵。將偉大建黨精神融入新時代高校思政課堂，就要用真抓實干、務(wù)實肯干的精神，增強青年大學生的實干自覺。善學者盡其理，善行者究其難。在實踐中求知逐夢，既是時代的要求，更是青年大學生自身成長的內(nèi)在需要。以社會服務(wù)學習理念指導(dǎo)思政課教學。服務(wù)學習是一種集社區(qū)服務(wù)與理論學習于一體的教學理念，是一種被實踐證明能有效提升大學生實踐能力的體驗式學習方式。我們要推動青年大學生深度嵌入社區(qū)治理，在解決社區(qū)治理的難點痛點堵點過程中，將愛國情、強國志、報國行融入服務(wù)人民、服務(wù)社會行動中，增強實干自覺。推動思政課程與雙創(chuàng)教育深度融合。思想政治教育要主動融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)青年大學生積極參加科研實踐，用智慧促進科研創(chuàng)新。構(gòu)建雙創(chuàng)教育多維評價體系，加入探究精神、團隊合作、敬業(yè)守信等思政元素，助力青年大學生完成有“溫度、廣度、深度、高度”的競賽項目，努力造就理想信念堅定、勤于學習實踐、善于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧?strong>推動思政課程與勞動教育深度融合。深入學習馬克思勞動價值論，樹立正確的勞動價值觀，培養(yǎng)青年大學生踏實、勤奮、嚴謹?shù)膭趧悠焚|(zhì)，引導(dǎo)其樹立正確的擇業(yè)觀，選準與自身勞動價值觀及勞動能力相匹配的職業(yè)。

（高軍：江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南京工業(yè)大學基地、南京工業(yè)大學馬克思主義學院“四史”教研室主任；羅婷婷：南京工業(yè)大學科學研究院助理研究員、南京師范大學博士研究生）

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