習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告指出，抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制，把到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)作為年輕干部培養(yǎng)的重要途徑。作為年輕干部，我們要始終牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，真抓實(shí)干，奮勇前進(jìn)，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)和只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

把基層當(dāng)成最好的課堂，獲取“新知識(shí)”。在基層工作鍛煉，需要直接面對(duì)各種類型的問(wèn)題，直接面對(duì)各個(gè)方面的群眾，許多工作必須親自動(dòng)手、親力親為，和人民群眾多接觸，才能在基層一線中牢固樹立服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)責(zé)任心。作為年輕干部，我們應(yīng)主動(dòng)“融”進(jìn)基層的工作，深植基層這個(gè)“大課堂”，靜下心來(lái)，發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)，錨定目標(biāo)定位，努力適應(yīng)基層環(huán)境，在艱苦崗位和復(fù)雜環(huán)境中汲取向上的能量，迎著朝陽(yáng)“破土而出”，茁壯成長(zhǎng)。要到矛盾問(wèn)題較多的地方，到人民群眾最需要的地方去增長(zhǎng)才干，帶著干事激情建設(shè)基層，以“鄉(xiāng)土氣”的情感和“煙火氣”的淳樸，銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、真摯為民。

把群眾當(dāng)成最好的老師，學(xué)到“真功夫”。在基層，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情似乎無(wú)法翻書本找答案，變成了“十有九人堪白眼，百無(wú)一用是書生”。出現(xiàn)這樣巨大反差的原因在于，缺少群眾工作經(jīng)驗(yàn)，缺少調(diào)查研究，變成了紙上談兵。作為年輕干部，我們要拋棄“想當(dāng)然”“所以然”這種學(xué)生思維，甩開膀子、邁開步子、俯下身子，拜群眾為師，自覺融入到人民群眾中去，同群眾想在一起，干在一起，切實(shí)了解社情民意，掌握第一手資料，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，不拍腦袋說(shuō)話、不大臂一揮辦事，做到對(duì)癥下藥，有的放矢，共同解決操心事、煩心事，以為民盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際成效，拉近與群眾“心貼心”的距離。

把實(shí)踐當(dāng)成最好的歷練，練就“硬本領(lǐng)”。基層實(shí)踐是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的“練兵場(chǎng)”，基層任務(wù)重、困難多，年輕干部到一線摸爬滾打，直接面對(duì)困難和群眾，可以鍛煉獨(dú)立處理矛盾和問(wèn)題的能力，有利于盡快成長(zhǎng)成才。作為年輕干部，我們要到基層實(shí)踐中鍛煉能力、考驗(yàn)心性、磨練意志，摒棄身上的“書卷氣”，多在基層的摸爬滾打中增添“泥土氣”，真正深入基層、深入群眾，感群眾之所難，想群眾之所盼，真正做到解難題、解民憂。年輕干部要到基層一線上去，在實(shí)踐鍛煉中改進(jìn)作風(fēng)、提升境界、堅(jiān)定理想，把自己的青春奮斗融入到鄉(xiāng)村振興的重大歷史任務(wù)中，融入到黨和人民的偉大事業(yè)中，與新時(shí)代同向同行，共同前進(jìn)。

一腔熱血擔(dān)使命，接續(xù)奮斗有作為。年輕干部應(yīng)當(dāng)昂揚(yáng)奮斗姿態(tài)，心懷熱血接續(xù)時(shí)代使命，扎根基層，為民服務(wù)，不斷在基層的實(shí)踐中，汲取營(yíng)養(yǎng)、啟發(fā)思路、獲得力量，以青春之我、奮斗之我投身于基層事業(yè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。（來(lái)源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：河北省定州市留早鎮(zhèn)人民政府

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