調(diào)查研究是察實(shí)情、找問題、解民憂、出實(shí)效的重要抓手。日前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，“大興調(diào)查研究之風(fēng)”尤其具有重大現(xiàn)實(shí)意義。廣大干部要避免“走過場(chǎng)”把調(diào)研當(dāng)成“做秀場(chǎng)”，不搞“花目”“花式”“花招”，修好“基層調(diào)研”這一基本功，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。

聚焦問題干實(shí)事不搞“花目”。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如果調(diào)研只是走馬觀花泛泛而行，浮于表面淺淺而止，最終只會(huì)流于形式、效果甚微?，F(xiàn)實(shí)中，有的干部調(diào)研前局限于拍腦袋想，心血來潮說走就走，結(jié)果調(diào)研時(shí)“嚼別人吃過的饃”；有的調(diào)研前缺乏思考與規(guī)劃，調(diào)研時(shí)漫無目的、走哪算哪，最后事倍功半。充分預(yù)研是開展調(diào)查研究必不可少的重要環(huán)節(jié)。要強(qiáng)化問題意識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性，對(duì)標(biāo)對(duì)表上級(jí)重要決策部署，主動(dòng)從群眾所需、所盼、所急、所憂入手，確保調(diào)研方向不偏不倚。同時(shí)，要注意通過查閱資料、總結(jié)提煉，掌握基本情況、厘清調(diào)研重點(diǎn)，做到“在案頭知全局”。為保障調(diào)研有條不紊，還需借助事先推演，謀劃調(diào)研步驟，設(shè)計(jì)預(yù)案，提高針對(duì)性和有效性。

多措并舉謀實(shí)招不搞“花式”。調(diào)研的目的在于由表及里掌握實(shí)情，查找癥結(jié)，破題解難，推進(jìn)工作。但現(xiàn)實(shí)中有的干部匆匆來一趟，草草看一下，滿足于“走場(chǎng)子”“抄方子”；有的按照“腳本”行事，打幾句官腔，擺幾個(gè)造型，將調(diào)研變“調(diào)演”；還有的“嫌貧愛富”，只挑亮點(diǎn)多、曝光度高的點(diǎn)，只愿聽掌聲一片、只想看笑容滿面，容不得群眾“找茬”“挑刺”。“來去匆匆，最后空空”的調(diào)研無意也無益。調(diào)查研究不僅要身到更要心到，要以釘釘子精神把情況摸準(zhǔn)摸透，通過抽絲剝繭細(xì)剖麻雀，把握本質(zhì)性、規(guī)律性的東西。要多入群眾家門更要走進(jìn)群眾心坎，多用“大白話”、善于嘮家常，引導(dǎo)被訪群眾敞開心扉，打開話匣，在調(diào)研中聽民意、匯民智、聚民心。做好新時(shí)代的調(diào)查研究，還需要與時(shí)俱進(jìn)拓寬調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段，學(xué)會(huì)主動(dòng)借助科學(xué)技術(shù)，提高工作效率。

成果轉(zhuǎn)化出實(shí)效不搞“花招”。調(diào)查研究既需要調(diào)查也需要研究。當(dāng)前，有的干部調(diào)查多、研究少，情況多、分析少，興師動(dòng)眾來、稀里糊涂走，提不出什么有價(jià)值、可操作的對(duì)策建議；有的一“調(diào)”了之，熱衷于請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示、送刊物發(fā)表，調(diào)研成果停留在紙面上。有過程、無結(jié)果的“爛尾式”調(diào)研耗費(fèi)干部的精力與時(shí)間，也影響服務(wù)群眾的質(zhì)效。以調(diào)研開局、開路，需要強(qiáng)化對(duì)調(diào)研成果的梳理運(yùn)用。對(duì)經(jīng)過充分研究、比較成熟的調(diào)研成果，要及時(shí)上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施；對(duì)尚未研究透徹的調(diào)研成果，要更深入地聽取意見，完善后再付諸實(shí)施；對(duì)已經(jīng)形成舉措、落實(shí)落地的，要及時(shí)跟蹤評(píng)估，視情況調(diào)整優(yōu)化，使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：中共金華市婺城區(qū)委組織部 

【聲明：本文代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)立場(chǎng)，僅供參考。本文系宣講家網(wǎng)獨(dú)家稿件，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源?！?/span>