隨著3月臨近，湖南雷鋒紀(jì)念館又迎來一年中最忙碌時節(jié)。

館內(nèi)，“紅馬甲”為來訪的游客奉上熱情洋溢的講解，并隨時提供咨詢指引服務(wù)；館外，宣講員走村串戶、進(jìn)企業(yè)、入學(xué)校，將雷鋒精神傳播至更遠(yuǎn)的地方；更多的志愿者活躍在城鄉(xiāng)，通過扶貧幫困、愛心助學(xué)等志愿服務(wù)，為群眾送去春天般的溫暖……

他們，是正興學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中心的志愿者。以雷鋒紀(jì)念館為依托，這支隊伍自2017年9月成立以來，累計招募志愿者2348名，開展志愿服務(wù)活動3100多場，服務(wù)時長7萬余小時，捧回全國最佳志愿服務(wù)組織、湖南省最佳文明實踐志愿服務(wù)組織等榮譽(yù)。

他們甘當(dāng)傳遞雷鋒精神的火炬手、踐行雷鋒精神的傳承人，新時代的雷鋒精神在他們身上閃耀出灼灼光華。

“好人之花”朵朵開

當(dāng)清晨的陽光照進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，展廳里傳來講解員清脆響亮的聲音，來自四面八方的游客在他們耐心熱情的講解下，感受著雷鋒的人性光輝。

作為正興學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中心的主力軍，雷鋒精神宣講團(tuán)立足崗位學(xué)雷鋒，將雷鋒精神的種子播撒進(jìn)人們的心田。

宣講團(tuán)提供免費(fèi)講解、免費(fèi)茶水等“八項免費(fèi)服務(wù)”，同時因人施講，力求每一次講解都不是簡單重復(fù)。每年3月，他們“全月無休”；面對“遲到”的游客，他們從不拒絕。一天，婁底某社區(qū)組織黨員來這里學(xué)習(xí)，受大雨影響，到館已是下午6時許，已經(jīng)下班的講解員又重新打開燈光音響，穿上工作服、佩戴好工作證，聲情并茂地開始講解。

為將雷鋒精神傳播得更廣，他們背著“復(fù)制”的“展館”，跋山涉水，深入機(jī)關(guān)學(xué)校、田間地頭，為群眾帶去更“接地氣”的宣講。“90后”宣講員付汝佳，經(jīng)常自己驅(qū)車幾十公里前往宣講單位，當(dāng)年懷孕時已扣不下工裝的最后一?？圩?，仍活躍在宣講一線；宣講員周盈，為農(nóng)村學(xué)校的孩子們準(zhǔn)備了本子、筆、徽章等禮物，帶著他們畫心中的雷鋒叔叔……據(jù)統(tǒng)計，志愿者累計外出志愿宣講5000余場次，受眾達(dá)300多萬人次，足跡遍布全國20多個?。ㄊ校┑?0多個縣（市）。

志愿服務(wù)中心廣泛招募來自學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位的志愿者，陸續(xù)發(fā)展18支志愿服務(wù)隊，活躍在鄉(xiāng)村振興、社會治理、疫情防控等最前線。志愿者和白箬鋪鎮(zhèn)白箬鋪社區(qū)干部一起，引進(jìn)20畝菊花和60畝瓜蔞種植項目，幫助產(chǎn)業(yè)落地和產(chǎn)品銷售，當(dāng)?shù)?3戶農(nóng)村家庭告別貧困，村集體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大；他們開辦“扶志助學(xué)”書法培訓(xùn)班，為百余名家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子帶來藝術(shù)教育和社會實踐機(jī)會……

中心還建立志愿服務(wù)星級評定制度，激勵好人之花在這片土地競相綻放：五星志愿者余芬一個星期來紀(jì)念館四五次，3年服務(wù)1488個小時；年過7旬的湖南工業(yè)大學(xué)退休教授陳鵬懷揣“雷鋒家鄉(xiāng)人”情懷，既當(dāng)講解員，又當(dāng)保潔員、保安員……他們不約而同地感慨：贈人玫瑰，手留余香，幫助他人，自己也能收獲快樂。

雷鋒精神代代傳

在正興學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中心，有兩個名字響亮的工作室。

“小小雷正興，家里貧又窮，趕路十幾里，早到第一名……”“老館長故事吧”內(nèi)，第三代傳人侯佳蕾在給社區(qū)的孩子們講述少年雷鋒讀書的故事。

“我的外公雷孟宣，是雷鋒紀(jì)念館老館長。”侯佳蕾回憶，兒時記憶里，外公總是很忙，偶爾抽時間陪伴，給她講過不少雷鋒故事，教她唱的大都是雷鋒精神的歌曲。后來，她才明白，外公曾20多次北上搜集雷鋒史料，外出作報告2000余場，退休后又在社區(qū)辦起“老館長故事吧”，義務(wù)給居民講雷鋒故事，直至去世，用生命堅守“淡泊人生無所求，只為雷鋒遍神州”的人生誓言。在雷孟宣的影響下，侯佳蕾的母親雷伯元和她自己都成為紀(jì)念館的一員。

“譚荒芳工作室”領(lǐng)頭人、“60后”金牌志愿者譚荒芳，自幼失去雙手，但她克服殘疾帶來的巨大困難，在紀(jì)念館中完成大量檔案、文物整理。退休后，繼續(xù)發(fā)揮余熱，自學(xué)電腦，開通個人微博，多渠道宣傳雷鋒精神，累計志愿宣講500余場，聽眾達(dá)15萬余人次。她的女兒張璐琪深受母親感染，放棄高薪工作回到紀(jì)念館，現(xiàn)在也成了一個“雷鋒通”。

一代又一代人接過傳遞雷鋒精神的接力棒。

“雷小鋒”種子工程中，每年寒暑假，來自不同學(xué)校的孩子們，在紀(jì)念館“學(xué)唱一首雷鋒歌曲、聆聽一場雷鋒事跡講解、學(xué)習(xí)一堂‘雷小鋒’假期公益課、參與一次志愿服務(wù)體驗、完成一張雷鋒知識問卷”，并走上“文明勸導(dǎo)員”“小小講解員”等崗位提供志愿服務(wù)。

高校結(jié)對共建項目中，紀(jì)念館與長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同開創(chuàng)《雷鋒日記賞析》網(wǎng)課，吸引眾多學(xué)子選修；湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院的師生志愿者對館內(nèi)的講解詞、標(biāo)語、雷鋒小故事等進(jìn)行專業(yè)英文翻譯，推動雷鋒精神對外傳播……中心累計與40余所高校開展共建，將學(xué)校思政“小課堂”與社會實踐“大課堂”相結(jié)合，助力青年學(xué)子塑造雷鋒品質(zhì)。

一輩子做一件事，是專注，是執(zhí)著；幾代人做同一件事，是傳承，是信念。不論歲月流轉(zhuǎn)、時代變遷，雷鋒家鄉(xiāng)人將始終在踐行雷鋒精神的道路上奮楫前行。