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朱建平:讀懂用好《習近平談治國理政》第四卷(5)

(五)全過程人民民主

全過程人民民主,一是主體要全,必須將全體人民都納入民主過程,要特別注重從體制和機制上解決弱勢群體、邊緣群體參與渠道的問題;二是參與內(nèi)容要全,全體人民盡可能參與國家政治、社會生活方方面面的公共事務;三是覆蓋范圍要全,要構(gòu)建環(huán)節(jié)完整的民主體系,實現(xiàn)廣泛多層制度化發(fā)展的要求;四是民主流程要全,既要重視民主選舉,也要重視選舉后的治理。

(六)堅持黨的全面領(lǐng)導

全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,關(guān)鍵在黨。我們黨的建設(shè)現(xiàn)在面臨著四大考驗,分別是長期執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗,同時還要應對四大危險,分別是精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險,以及“七個有之”的問題。對此,我們要堅持全面從嚴治黨,將管黨治黨制度的大網(wǎng)織得越來越密、越來越精細。

三、怎樣讀懂用好《習近平談治國理政》第四卷

認真學習《習近平談治國理政》第四卷是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的一項重大政治任務。對廣大黨員干部來說,這是筑牢理想信念、提高理論素養(yǎng)、增強政治能力的重要途徑。對普通群眾來說,這本書也是幫助大家了解當前國事、把握發(fā)展大勢、增強時勢洞察力的一本案頭好書。

我們要怎樣怎樣讀懂用好《習近平談治國理政》第四卷?一是要將其放到習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系當中去學,比如“兩個結(jié)合”“三個時代課題”“十個明確”等等,也就是要站在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度上去學,以一個寬廣的視野俯瞰問題;二是要將其放到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史當中去學,只有這樣,我們才能讀懂“中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因為馬克思主義行”“打江山、守江山,守的是人民的心”,讀懂“中國式現(xiàn)代化”“人類文明新形態(tài)”,讀懂人類命運共同體,讀懂中國共產(chǎn)黨,讀懂中國,讀懂世界,讀懂未來;三是要堅持理論和實踐相結(jié)合去學,也就是讀書要和工作相結(jié)合。

(根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯,

未經(jīng)許可,不得印刷、出版,違者追究法律責任)

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未經(jīng)許可,不得印刷、出版,轉(zhuǎn)載請注明出處,違者追究法律責任。)

責任編輯:王瑱校對:葉其英最后修改:
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