金秋九月，又是高校開(kāi)學(xué)季，來(lái)自全國(guó)各地的不同民族學(xué)生相聚在校園，逐夢(mèng)啟航。為給新生系好大學(xué)“第一?？圩?rdquo;，高校應(yīng)以入學(xué)教育為契機(jī)，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，促進(jìn)各民族學(xué)生和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，建設(shè)中華民族共有精神家園，匯聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興磅礴力量，喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)。

思想引領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。這一重要思想，系統(tǒng)闡釋了民族工作的戰(zhàn)略地位、歷史方位、工作主線、重要任務(wù)、工作格局、規(guī)律方法，科學(xué)回答了如何鑄牢中華民族共同體意識(shí)、匯聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興磅礴力量的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，深刻闡釋了中華民族共同體形成和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，鮮明地昭示中華民族走向認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)的命運(yùn)共同體的光明前景，具有強(qiáng)大的理論引領(lǐng)力、實(shí)踐指導(dǎo)力和積極的世界影響力，為做好新時(shí)代黨的民族工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。高校以入學(xué)教育為契機(jī)，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想的豐富內(nèi)涵、核心要義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”總目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新貢獻(xiàn)。

抓住主線。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線。中華民族大家庭，56個(gè)民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共，共同構(gòu)成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的中華民族命運(yùn)共同體。中華民族共同體意識(shí)，是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。因此，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，必須抓住鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一鮮明主線，厘清中華民族共同體形成發(fā)展的歷史脈絡(luò)，分析各民族交往交流交融最終形成多元一體的格局，科學(xué)總結(jié)百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各民族攜手書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興可歌可泣的新篇章，促進(jìn)各民族學(xué)生和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，增強(qiáng)血脈相連、不可分割的向心力，匯聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

增進(jìn)認(rèn)同。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推動(dòng)各民族堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同。“五個(gè)認(rèn)同”相輔相成，但各有側(cè)重點(diǎn)。對(duì)偉大祖國(guó)和中華民族的認(rèn)同是身份認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同是價(jià)值認(rèn)同，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同是政治認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同是制度認(rèn)同和道路認(rèn)同。“五個(gè)認(rèn)同”是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的思想基礎(chǔ)，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵。因此，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，不斷增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”，以祖國(guó)為榮、以做中國(guó)人為榮，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，構(gòu)筑起維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)固思想長(zhǎng)城，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的期望，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗、砥礪前進(jìn)。

文化鑄魂。根深方可葉茂，本固才能枝榮。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。中華文化是我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的優(yōu)秀文化的結(jié)晶，各民族在文化上的相互尊重、相互欣賞，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，交相輝映，共同鑄就了中華文化的燦爛輝煌。因此，各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族的根和魂，是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)“一個(gè)也不能少”的動(dòng)力。因此，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，講清楚中華文化的歷史演進(jìn)和發(fā)展規(guī)律，從各民族優(yōu)秀文化中提煉、整合、生成各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，讓學(xué)生感受中華文化的永恒魅力，感悟中華民族生生不息、長(zhǎng)盛不衰的文化基因，促進(jìn)各民族學(xué)生在信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同意識(shí)，建設(shè)中華民族共有精神家園，不斷增強(qiáng)文化自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信，做中華文化的守護(hù)者、傳承者、傳播者、踐行者，同時(shí)結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，賦予中華文化以新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式，讓中華文化“新”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“火”起來(lái)，推動(dòng)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

故事育人。歷史故事和典故蘊(yùn)含著大量的育人道理，具有育人的教育功能。在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，有很多各民族團(tuán)結(jié)奮斗的歷史故事，有中華民族一家親的歷史佳話，有共御外侮同赴國(guó)難的壯麗史詩(shī)，有各民族團(tuán)結(jié)共建和諧家園、攜手戰(zhàn)貧戰(zhàn)“疫”的感人故事。昭君出塞作為民族團(tuán)結(jié)的象征，烙印在中華兒女的共同記憶里；文成公主進(jìn)藏，開(kāi)啟了漢藏團(tuán)結(jié)友好的大好局面；土爾扈特萬(wàn)里東歸，彰顯了中華民族強(qiáng)大凝聚力和向心力；各民族同心戰(zhàn)貧戰(zhàn)“疫”，磨礪升華了偉大民族精神。因此，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，深入挖掘各民族交往交流交融的歷史事實(shí)，以客觀歷史事實(shí)為依據(jù)，融合歷史故事和典故，闡釋運(yùn)用中華民族大家庭團(tuán)結(jié)奮斗故事中的內(nèi)涵、思想和精神，引導(dǎo)各民族學(xué)生看到民族的走向和未來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是命運(yùn)共同體。講好中華民族大家庭團(tuán)結(jié)奮斗故事，充分發(fā)揮歷史故事、典故育人的教育功能，以史實(shí)承載理念，用故事凝聚認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

實(shí)踐養(yǎng)成。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，既是思想觀念，更是行動(dòng)自覺(jué)；既要價(jià)值引領(lǐng)，更要實(shí)踐養(yǎng)成。因此，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題思政課，要堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相結(jié)合、價(jià)值引領(lǐng)與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，充分考慮學(xué)生的思想狀況和接受能力，組織開(kāi)展“中華兒女大團(tuán)結(jié)，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，唱響民族團(tuán)結(jié)好聲音，傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律。通過(guò)有意識(shí)地組織各民族學(xué)生廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)诠簿?、共學(xué)、共享、共事、共樂(lè)中增進(jìn)了解和友誼，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，各美其美，美美與共，將中華民族共同體意識(shí)嵌入心中、融入血液、鑄入靈魂，內(nèi)化于心、外化于行，成為各民族學(xué)生日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則。

（作者系天津農(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授）

（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：宣講家網(wǎng)站，違者必究。）

宣講家網(wǎng)評(píng)論，受到各界的廣泛關(guān)注，歡迎有識(shí)之士投稿或提出寶貴意見(jiàn)！

稿件一經(jīng)采用，必付稿酬。謝謝！

宣講家網(wǎng)評(píng)論征稿郵箱：xuanjiangjia001@163.com，QQ交群：1053867568。