習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上強調(diào)：“黨的第三個歷史決議體現(xiàn)了我們對黨的百年奮斗歷史的新認識，這方面更要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以利于更好認識和把握黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗。”只有使全黨的思想認識達到“對黨的百年奮斗歷史的新認識”，才能不斷從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，在新的趕考之路上繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的奇跡。

以習(xí)近平同志為核心的黨中央既開創(chuàng)了新時代的輝煌歷史，又對黨的歷史認識達到了新高度

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，自信自強、守正創(chuàng)新，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了引領(lǐng)中國、影響世界的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，推動中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程；與此同時，堅持唯物史觀和正確黨史觀，解放思想、實事求是、守正創(chuàng)新，以我們黨關(guān)于歷史問題的決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，系統(tǒng)總結(jié)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，使我們黨對歷史的認識達到了新高度。

這種新高度，體現(xiàn)到對“中國共產(chǎn)黨”的認識，就是全黨要牢記“中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題”以及“從哪里來、往哪里去”這個基本命題。體現(xiàn)到對“中國共產(chǎn)黨歷史”的認識，就是要牢記我們黨的百年奮斗歷程是一部“推進馬克思主義中國化、不斷豐富和發(fā)展馬克思主義的歷史”，一部“運用馬克思主義理論認識和改造中國的歷史”，也是“我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的歷史”，還是黨不斷加強自身建設(shè)，發(fā)揚偉大斗爭精神，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命的歷史。體現(xiàn)到對“黨史學(xué)習(xí)教育重要性”的認識，就是“學(xué)習(xí)黨的歷史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好”，而“全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作”。體現(xiàn)到“如何學(xué)好黨史”的認識，就是要“堅持用唯物史觀來認識歷史，堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)”，要“旗幟鮮明反對歷史虛無主義”等。

全面系統(tǒng)、及時跟進、深入思考、聯(lián)系實際學(xué)好習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，必須在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，在既知其言又知其義、既知其然又知其所以然上下功夫，在深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義上下功夫，全面把握貫穿其中的根本立場、基本原理、核心要義、精神實質(zhì)、科學(xué)方法和實踐要求，博覽古今，貫通中外，不斷增加歷史自信、增進團結(jié)統(tǒng)一、增強斗爭精神。

黨的十九屆六中全會通過的黨的第三個歷史決議，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻

欲知大道，必先為史。中國共產(chǎn)黨是一個善于總結(jié)歷史經(jīng)驗、注重運用歷史規(guī)律、勇于開創(chuàng)歷史偉業(yè)的馬克思主義政黨。百年奮斗歷程所形成的三個歷史決議，是黨的歷史上勇于推進“兩個偉大革命”的創(chuàng)舉。每個決議的誕生都表明了黨對于歷史嚴肅認真的態(tài)度，其所呈現(xiàn)出來的重要內(nèi)容體現(xiàn)了黨對于自身歷史的新認識與勇毅前行的新使命，其目的都在于增強全黨團結(jié)，統(tǒng)一意志和行動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎(chǔ)。

注重對歷史決議的學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志在《對〈關(guān)于若干歷史問題的決議〉草案的說明》中強調(diào)，“現(xiàn)在提出一個任務(wù)，就是加強對馬、恩、列、斯著作的學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)了學(xué)歷史決議與學(xué)基本理論相結(jié)合的要求?！蛾P(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》通過后，鄧小平同志提出，“要組織大家認真學(xué)習(xí)，然后要引導(dǎo)大家認真讀點書”?！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》通過后，習(xí)近平總書記強調(diào)，“深入研讀和領(lǐng)會黨的十九屆六中全會決議，繼續(xù)把黨史總結(jié)、學(xué)習(xí)、教育、宣傳引向深入，更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗”。

黨的第三個歷史決議，是黨中央關(guān)于黨的歷史全面、權(quán)威的馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，從歷史、現(xiàn)實和未來維度回答了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史使命與行動價值。黨的第三個歷史決議實事求是、尊重歷史，對重大事件、重要會議、重要人物的論述和評價，同黨的歷史文獻已有總結(jié)和結(jié)論相銜接，是新時代中國共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言；黨的第三個歷史決議著重闡釋新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革和積累的新鮮經(jīng)驗，對實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提出明確要求，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。

深化對黨的第三個歷史決議的學(xué)習(xí)，必須與學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要論述相結(jié)合，與前兩個歷史決議相結(jié)合，與學(xué)好中國共產(chǎn)黨百年歷史特別是新時代的偉大成就相結(jié)合，與弘揚偉大建黨精神、傳承紅色基因相結(jié)合。真正把黨的第三個歷史決議作為學(xué)習(xí)百年黨史的基本依據(jù)和權(quán)威遵循，作為鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育的工具書與教科書。在逐字逐句逐段逐節(jié)地深研細學(xué)中，力求學(xué)深悟透，掌握精髓要義，把握歷史規(guī)律，掌握歷史主動，開創(chuàng)歷史偉業(yè)。

深刻領(lǐng)會“對黨的百年奮斗歷史的新認識”，必須及時總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化

在中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大歷史時刻，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的戰(zhàn)略決策。為抓好這次特殊而重要的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動，為全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育指明方向。全黨上下高度重視、組織有序、扎實推進，高標(biāo)準高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)。通過開展黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，激發(fā)了繼續(xù)前進的奮斗熱情。集中學(xué)習(xí)教育有期限，踐行初心使命無窮期。習(xí)近平總書記強調(diào)，“認真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果”,這是對全黨加深“對黨的百年奮斗歷史的新認識”提出的新要求。

要全面落實好此項要求，既要“操其要于上”抓頂層設(shè)計，又要“分其詳于下”抓落地落實?？傮w而言，就是要以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點群體，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。具體而言，就是要在“五個用好”上下功夫。

一要用好黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，推動領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、經(jīng)常學(xué)黨史。各級領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部，要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不僅要讀好黨的歷史的“有字之書”，而且要寫好偉大實踐的“無字之書”，真正做到在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展，推動形成時代出題目、理論導(dǎo)航向、歷史找答案、實踐出真知、實干創(chuàng)偉業(yè)、人民來閱卷的良好局面。

二要用好干部教育培訓(xùn)機制，繼續(xù)把黨史作為黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院必修課、常修課。各級黨校（行政學(xué)院）要堅持把黨史學(xué)習(xí)教育作為開展黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課，堅持以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為核心，推動形成教學(xué)出題目、科研做文章、成果進課堂、自學(xué)成習(xí)慣的良好局面，既在“教與研”上用力，不斷培育名師名家與精品課程，又在“知與行”上著力，指導(dǎo)學(xué)員加大對馬克思主義中國化最新成果、歷史唯物主義和黨史知識等內(nèi)容的學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

三要用好學(xué)校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦。建立縱向各學(xué)段層層遞進、橫向各課程密切配合、必修課選修課相互協(xié)調(diào)、普適性與地域性相互促進的課程教材體系，加大中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)力度，優(yōu)化教材內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。

四要用好紅色資源，引導(dǎo)全社會更好知史愛黨、知史愛國。建好反映各個歷史時期重大事件、重大節(jié)點的重要標(biāo)識地，建設(shè)富有特色的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育基地，打造精品展陳，用心用情用力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，使之成為教育人、激勵人、塑造人的大課堂。

五要用好“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制，走好新時代黨的群眾路線。立足新時代，圍繞人民群眾對美好生活的需要，結(jié)合中心工作創(chuàng)新工作理念和方法，堅持問政于民、問需于民、問計于民、問效于民，回應(yīng)群眾所憂所思所盼，既著力解決好絕對貧困，又逐步解決好相對貧困，努力在高質(zhì)量發(fā)展中不斷推進全體人民共同富裕。

（作者系重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、中共重慶市委黨史研究室副主任）