中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的畢業(yè)生們：

你們好！來信收到了，得知你們118名同學(xué)畢業(yè)后將奔赴新疆基層工作，立志同各族群眾一起奮斗，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者，我支持你們作出的這個人生選擇。

這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻斗爭，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長，也使你們切身體會到了“志不求易者成，事不避難者進”的道理。前進的道路從不會一帆風(fēng)順，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要一代一代青年矢志奮斗。同學(xué)們生逢其時、肩負(fù)重任。希望全國廣大高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地，不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。

各級黨委、政府和社會各界要切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，采取有效措施，克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，千方百計幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，熱情支持高校畢業(yè)生在各自工作崗位上為黨和人民建功立業(yè)。

習(xí)近平

2020年7月7日

2020年，新冠肺炎疫情肆虐下的首個高校畢業(yè)就業(yè)季，習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的畢業(yè)生們回了一封信，贊許他們“奔赴新疆基層工作，立志同各族群眾一起奮斗，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者”的人生選擇。結(jié)合新冠肺炎疫情給大學(xué)生就業(yè)帶來不利影響這個特定社會背景來看，習(xí)近平總書記對同學(xué)們奔赴邊疆、建設(shè)西部的支持，是在為廣大高校畢業(yè)生樹立一種就業(yè)導(dǎo)向，是在做同學(xué)們的思想政治工作，讓廣大高校畢業(yè)生把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨為祖國為人民多作貢獻。

習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生們的回信，文字不多，但言簡意賅、語重情長，給人以慰藉與啟迪。

首先是換位思考，有同理心、會共情。習(xí)近平總書記設(shè)身處地站在這屆高校畢業(yè)生的角度，從他們共性的經(jīng)歷和境況出發(fā)，去幫他們總結(jié)感受和體會：“這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻斗爭，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長，也使你們切身體會到了‘志不求易者成，事不避難者進’的道理。”既點明了同學(xué)們就業(yè)所處的社會背景，讓大家感受到黨和國家對自己的難處都看在眼里、想在心里，又讓大家從總書記對這屆高校畢業(yè)生抗擊疫情斗爭的肯定和鼓舞中深切感受到自己是社會治理、國家發(fā)展的一分子。

其次是引譬援類，古為今用以文化人。習(xí)近平總書記信中引用的一句古典警句“志不求易者成，事不避難者進”，精辟地概括出上下同心共克時艱的成功關(guān)鍵，既拉近了親身經(jīng)歷過抗疫斗爭的同學(xué)們與黨和國家的親近關(guān)系，又強化了同學(xué)們對這句話所蘊含道理的理解與共鳴，使得同學(xué)們能夠通過中西方抗擊新冠肺炎疫情的對比，從黨誓言“人民至上、生命至上”、領(lǐng)導(dǎo)人民不避艱難頑強與疫情作堅決斗爭，而非西方某些國家那樣直接“躺平”的真實經(jīng)歷中，自然而然地體會到中西方兩種社會制度的天地之別；體會到人生要想有所成，也應(yīng)當(dāng)不畏艱難志存高遠。

第三是因勢利導(dǎo)，由近及遠循循善誘。引發(fā)出同學(xué)們“志不求易者成，事不避難者進”的思考之后，習(xí)近平總書記再進一步延伸引導(dǎo)，繼而說道：“前進的道路從不會一帆風(fēng)順，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要一代一代青年矢志奮斗。同學(xué)們生逢其時、肩負(fù)重任。”承上啟下地幫助同學(xué)們把個體人生與中國夢的關(guān)系恰到好處地點了出來，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到個人夢只有融入中國夢才能實現(xiàn)，進一步激發(fā)出同學(xué)們的時代使命感和責(zé)任感。習(xí)近平總書記進一步號召：“希望全國廣大高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地，不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。”可謂水到渠成、潤物無聲。

習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員時提出“大思政課要善用之”，微言大義，指明了思想政治教育無時不在無處不有，關(guān)鍵要“善用”。如何“善用”呢？

綜觀習(xí)近平總書記與青年學(xué)子的各種互動，正是善用大思政的身體力行。表現(xiàn)為隨時隨地都在為青年成長成才營造積極的文化氛圍，從而達到“入芝蘭之室久而自芳”的思政效果。這源自習(xí)近平總書記對文化的深刻認(rèn)識。他曾指出，“要化解人與自然、人與人、人與社會的各種矛盾，必須依靠文化的熏陶、教化、激勵作用，發(fā)揮先進文化的凝聚、潤滑、整合作用”，因而積極倡導(dǎo)“以文化人、以文育人”。所謂“大思政課善用之”，實質(zhì)就是這種理念的一脈相承。就是要將社會建成“芝蘭之室”，時時處處都對身處其中的青少年以思想認(rèn)識、道德情操、理想信念、價值觀念等方面無形地熏陶、感染與教化。

習(xí)近平總書記用行動給出了鮮明的示范。無論是國內(nèi)活動還是外交場合，他一方面以其自身深受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響而體現(xiàn)出來的品行修養(yǎng)打動人感染人；另一方面則以恰如其分地運用中國古典詩詞、名言警句來傳遞真善美，給予人以啟迪。他充分利用每一次機會因勢而謀、古為今用，有鑒別有揚棄地將先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范推陳出新，與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，因事而化、順勢而為地對青年學(xué)子進行潤物無聲的啟迪、勸誡和教化。

善用中國古典詩詞、名言警句循循善誘，用中國傳統(tǒng)智慧啟迪民智，可謂是習(xí)近平總書記做思想政治工作的一大特色，也正是對他所倡導(dǎo)的“以文化人、以文育人”的躬身踐行。“善學(xué)者盡其理，善行者究其難。”真正的善于學(xué)習(xí)，應(yīng)該是能透徹精辟地認(rèn)識事物的道理，即掌握其中蘊含的本質(zhì)和規(guī)律，從而舉一反三、觸類旁通；真正的會做事應(yīng)該是能把事物中的疑難探究清楚，即善于抓主要矛盾和關(guān)鍵。習(xí)近平總書記之所以能做到循循善誘、以文化人，正是在這種中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶下，深得傳統(tǒng)智慧的精髓和要領(lǐng)，而得以“大道至簡，實干為要”。正如把做人做事的道理、社會主義核心價值觀的要求和實現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任寓于文化的載體之中，古為今用、洋為中用，自是春風(fēng)化雨、潤物無聲！

（作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)）