黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。當(dāng)前，中小學(xué)校思想政治教育存在學(xué)校師資不足“開不齊”課、方法手段滯后“開不好”課、優(yōu)質(zhì)思政資源缺乏“守不住”陣地、“家校社”育人合力“聚不攏”等問題，亟待通過改革創(chuàng)新予以破解。

近年來(lái)，湖南堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表、守正創(chuàng)新，大力實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)計(jì)劃，率先在全國(guó)創(chuàng)造性地推出“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂（下稱“網(wǎng)絡(luò)大課堂”），積極探索思政教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)新路徑。2019年“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂正式上線，每周五、周六晚上全網(wǎng)全媒播放，全省中小學(xué)生共上一堂課，實(shí)現(xiàn)思政教育數(shù)字化全覆蓋，目前網(wǎng)絡(luò)大課堂成為湖南學(xué)習(xí)量最大、影響面最廣、實(shí)效性最好的思政教育數(shù)字化課堂，學(xué)習(xí)人次超過12億，被引入新疆、西藏等其他省區(qū)，社會(huì)反響良好。

推動(dòng)“三個(gè)落實(shí)”，開辟思政教育新陣地

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青少年學(xué)生的思想意識(shí)和身心成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜深刻影響，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為各方爭(zhēng)奪青少年的主戰(zhàn)場(chǎng)。如何匯聚網(wǎng)絡(luò)正能量、開辟育人新陣地，將網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)化為立德樹人的沃土，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量成為事業(yè)發(fā)展的最大增量已成為當(dāng)前一項(xiàng)十分緊迫而重要的時(shí)代課題。為此，湖南省委堅(jiān)持高位謀劃、強(qiáng)力推進(jìn)，做到“三個(gè)落實(shí)”。

落實(shí)黨委主體責(zé)任。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。湖南省委旗幟鮮明地把思政課建設(shè)擺在突出位置，將網(wǎng)絡(luò)大課堂寫入全省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等政策文件，省委書記、省長(zhǎng)帶頭通過網(wǎng)絡(luò)大課堂親自給全省學(xué)生上思政課；省教育廳黨組把創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)大課堂作為黨的建設(shè)、思政教育和意識(shí)形態(tài)工作的標(biāo)志性工程，推動(dòng)中小學(xué)思政課聯(lián)網(wǎng)上線，形成領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、部門協(xié)同配合、系統(tǒng)一起發(fā)力的局面。

落實(shí)學(xué)校主體作用。學(xué)校立身之本在于立德樹人，辦好網(wǎng)絡(luò)大課堂學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸。湖南推動(dòng)學(xué)校各方面、全過程落實(shí)主體作用：課前，雙向溝通網(wǎng)絡(luò)大課堂選題，群策群力組織學(xué)校參與課程設(shè)計(jì)；課中，從發(fā)布通知到組織收看，學(xué)校嚴(yán)格按照要求落實(shí)；課后，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生談感想、說(shuō)體會(huì)、寫心得，廣泛實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)大課堂由線上向線下有效延伸。

落實(shí)教師主導(dǎo)作用。辦好網(wǎng)絡(luò)思政課，關(guān)鍵在教師。湖南匯聚傳統(tǒng)課堂所難以企及的“最強(qiáng)”師資力量，并發(fā)揮其巨大影響、輻射作用，引導(dǎo)學(xué)生“逐名師”“追熱點(diǎn)”“立大志”。網(wǎng)絡(luò)大課堂曾先后邀請(qǐng)?jiān)∑?、鐘南山、楊長(zhǎng)風(fēng)、楊孟飛、朱再保等國(guó)家脊梁、民族英雄和著名學(xué)者為學(xué)生授課，由教學(xué)名師擔(dān)任總班主任，發(fā)動(dòng)全省各地優(yōu)秀教師積極參與。近年來(lái)先后有12位院士、50余位專家、120余位名師主講授課，真正做到讓信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、德才兼?zhèn)涞?ldquo;名人名師”來(lái)講思政課，不僅保證了教學(xué)內(nèi)容的權(quán)威性、時(shí)代性和全面性，還能零距離地讓學(xué)生從英雄人物和時(shí)代楷模身上感受道德風(fēng)范，真正做到“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子”。

打造“三大專題”，構(gòu)建思政教育新體系

不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力，是思政課改革創(chuàng)新的目標(biāo)取向和根本遵循，網(wǎng)絡(luò)思政課具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)青少年特點(diǎn)，湖南從打牢思想基礎(chǔ)、強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、融入社會(huì)生活等方面著力打造系列專題網(wǎng)課，理直氣壯高揚(yáng)主旋律。

思想基礎(chǔ)系列專題筑信仰。堅(jiān)持把“打牢思想基礎(chǔ)”擺在網(wǎng)絡(luò)大課堂內(nèi)容體系構(gòu)建的首位。為了讓中小學(xué)生學(xué)好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，把博大精深的新思想講授得深入淺出、入腦入心，系統(tǒng)推出42集《我是接班人 學(xué)習(xí)新思想》專題課。對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記在湖南考察時(shí)提出“讓小樹苗長(zhǎng)成參天大樹”的重要指示精神，迅速推出了專題大課《長(zhǎng)成參天大樹》。還配合推出了落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的專題大課《我和我的祖國(guó)》、落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的專題大課《勞動(dòng)最光榮》等。

價(jià)值引領(lǐng)系列專題增自信。大力宣傳為民族復(fù)興、人民解放作出犧牲和貢獻(xiàn)的英雄人物，以及不同時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模、道德模范、身邊好人等先進(jìn)人物，樹立鮮明時(shí)代價(jià)值取向，以榜樣的力量激勵(lì)人、帶動(dòng)人、鼓舞人、感召人。“七一”播出了傳承紅色基因的專題大課《先鋒》，“八一”播出了國(guó)防教育專題大課《八一榮光》，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年舉辦了“我是紅色小演員”“我是紅色配音師”“我是紅色小歌手”“我是紅色朗讀者”“我是紅色講解員”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過角色代入變成“紅色傳承人”，演繹“半條被子”“斷腸明志”以及楊開慧、夏明翰等眾多感人至深的紅色故事，掀起了紅色學(xué)習(xí)熱潮。疫情防控期間，精心制作《在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)》系列專題課，每周1堂大課、每天4節(jié)小課，為全省千萬(wàn)學(xué)生居家期間提供了豐富的精神食糧。

社會(huì)生活系列專題強(qiáng)責(zé)任。社會(huì)生活是思政課最鮮活的素材，善用“大思政課”就要把“思政小課堂”融入“社會(huì)大課堂”。網(wǎng)絡(luò)大課堂充分考慮青少年學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，找準(zhǔn)學(xué)生的興趣點(diǎn)、興奮點(diǎn)，有效增強(qiáng)思政課的親和力、吸引力、感染力。比如，人口普查啟動(dòng)時(shí)推出了專題大課《大國(guó)點(diǎn)名》，安全防護(hù)重點(diǎn)時(shí)期推出了《謹(jǐn)防溺水 珍愛生命》等專題大課，北斗三號(hào)組網(wǎng)成功期間推出了弘揚(yáng)北斗精神的專題大課《追夢(mèng)》，探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)完成后推出了弘揚(yáng)航天精神的專題大課《上九天攬?jiān)隆?，神舟十二?hào)完成航天任務(wù)后推出了專題大課《志在九天》等。特別是2022年開學(xué)第一課《少年的我》，邀請(qǐng)?zhí)鞂m空間站航天員翟志剛、王亞平、葉光富實(shí)時(shí)連線教學(xué)，與千萬(wàn)學(xué)生相約“一起向未來(lái)”。這些專題大課直播當(dāng)天，“航天”“夢(mèng)想”“少年強(qiáng)”“生命”“安全”等都成為了網(wǎng)絡(luò)高頻熱詞，充滿正能量。

增強(qiáng)“三域協(xié)同”，形成思政教育新機(jī)制

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》指出，要堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一。網(wǎng)絡(luò)大課堂作為一種全新的育人方式，與傳統(tǒng)思政課和網(wǎng)絡(luò)課堂、在線教育有著本質(zhì)的區(qū)別。湖南通過幾年的實(shí)踐，探索形成了“鹽分+食物”新體系、“網(wǎng)絡(luò)+媒體”新渠道和“教育+社會(huì)”新機(jī)制。

“鹽分+食物”深度融合新體系。網(wǎng)絡(luò)大課堂是全國(guó)率先進(jìn)行的思政教育數(shù)字常態(tài)化改革創(chuàng)新。好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。湖南在網(wǎng)絡(luò)大課堂中，將思政課教學(xué)大綱作為“鹽分”，將學(xué)生喜愛的時(shí)、事、人、物等教學(xué)素材作為“食物”，對(duì)教學(xué)大綱和教學(xué)素材進(jìn)行相互融合、重新創(chuàng)作，形成有價(jià)值引領(lǐng)、有道德啟蒙、有生活涵養(yǎng)的思政課新體系。同時(shí)，充分融合現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用視頻、圖片、動(dòng)漫等技術(shù)豐富表達(dá)形式，推出適合中小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)生喜聞樂見的系列專題。實(shí)踐證明，網(wǎng)絡(luò)大課堂能夠極大地激發(fā)學(xué)生情感共鳴、啟發(fā)學(xué)生深入思考，有效增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力。

“網(wǎng)絡(luò)+媒體”全面覆蓋新渠道。網(wǎng)絡(luò)大課堂是全國(guó)率先進(jìn)行的思政教育數(shù)字規(guī)?；母飫?chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)思政課全覆蓋，多方面拓展了思政課傳播方式和渠道。首先，根據(jù)青少年認(rèn)知的特點(diǎn)，把每一堂思政課的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景化、形象化呈現(xiàn)，讓中小學(xué)生在情景沉浸中不斷樹立和鞏固做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的美好愿望、思想意識(shí)、政治認(rèn)同。其次，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“央視頻”“芒果TV”、湘微教育、湖南教育電視臺(tái)等為主要終端，開創(chuàng)臺(tái)、網(wǎng)、端、微一體的全媒全網(wǎng)新課堂，真正實(shí)現(xiàn)全省一盤棋、共上一堂課。目前，網(wǎng)絡(luò)大課堂傳播廣泛、深入人心，單節(jié)課學(xué)習(xí)人次突破3000萬(wàn)，單個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)人次突破1億。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”專門開設(shè)專欄并實(shí)現(xiàn)每課首頁(yè)直播，中央主要媒體、全省各大媒體以及各類自媒體紛紛予以報(bào)道推介。

“教育+社會(huì)”協(xié)同育人新機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)大課堂是全國(guó)率先進(jìn)行的思政教育數(shù)字協(xié)同化改革創(chuàng)新。在網(wǎng)絡(luò)大課堂的建設(shè)實(shí)施中，湖南省委省政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，宣傳、廣電、科技、文化等部門積極配合參與，將播放時(shí)間安排在每周五和周六晚8點(diǎn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)承擔(dān)起“思政課”家庭老師的職責(zé)，與孩子一起通過家庭客廳大屏觀看，引導(dǎo)孩子懂得人生道理、涵養(yǎng)道德品質(zhì)、追求強(qiáng)健體魄、掌握生活技能、提升文化修養(yǎng)、端正行為習(xí)慣，真正推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育同向發(fā)力，共同培育時(shí)代新人。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“芒果TV”等平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂不僅有超高的點(diǎn)擊量，更有高達(dá)75%的完課率。網(wǎng)絡(luò)大課堂真正讓思政課從單調(diào)的黑板轉(zhuǎn)為多維的情景、從傳統(tǒng)小課堂走向社會(huì)大課堂，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量協(xié)同育人的有效機(jī)制。

“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂理直氣壯占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，旗幟鮮明培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，受到社會(huì)廣泛關(guān)注，媒體、家長(zhǎng)、師生高度認(rèn)可并積極參與，中宣部、教育部先后將網(wǎng)絡(luò)大課堂評(píng)為優(yōu)秀案例。面對(duì)民族復(fù)興的宏圖大業(yè)和“三高四新”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，湖南將牢記習(xí)近平總書記囑托，恪守為黨育人為國(guó)育才的初心，堅(jiān)定不移推進(jìn)思政教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力教育高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)時(shí)代新人持續(xù)譜寫新篇章。

（作者系湖南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)）