退役運(yùn)動(dòng)員兼職體育老師是一場(chǎng)“及時(shí)雨”

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退役運(yùn)動(dòng)員兼職體育老師是一場(chǎng)“及時(shí)雨”

在教育部日前召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上,國(guó)家體育總局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,在“雙減”背景下,體育老師嚴(yán)重不足,并舉例稱“有的學(xué)校2600個(gè)孩子,只有兩個(gè)體育老師,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需求”……為此,國(guó)家體育總局正在探索優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校兼職體育老師等舉措。

體育老師緊缺一直是很多學(xué)校面臨的問(wèn)題。在“雙減”政策持續(xù)發(fā)力、體育被納入中考進(jìn)程不斷加快、“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”觀念深入人心的背景下,體育課從過(guò)去的“副課”“邊緣課”變成現(xiàn)在“周周見(jiàn)”的“必修課”,那些曾經(jīng)動(dòng)輒“被生病”的體育老師,逐漸成了不可替代的“香餑餑”,體育老師師資不足的問(wèn)題越來(lái)越突出。有關(guān)部門(mén)積極探索優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校兼職體育老師,對(duì)于緩解當(dāng)前各地體育老師的短缺問(wèn)題,不啻為一場(chǎng)“及時(shí)雨”。

此舉不僅能在數(shù)量上迅速補(bǔ)充當(dāng)下體育老師師資的不足,而且能在教學(xué)質(zhì)量上保證教學(xué)的專業(yè)性。退役運(yùn)動(dòng)員,尤其是那些參加過(guò)頂尖賽事的運(yùn)動(dòng)員當(dāng)體育老師,不僅能在更大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,而且有助于在教學(xué)中言傳身教“拼搏精神”“愛(ài)國(guó)情懷”,為中小學(xué)體育教育注入更多積極向上的精神元素。

此外,退役運(yùn)動(dòng)員可兼職乃至專職做體育老師政策一旦全面推行,對(duì)廣大退役運(yùn)動(dòng)員也稱得上一場(chǎng)“及時(shí)雨”。據(jù)國(guó)家體育總局統(tǒng)計(jì),我國(guó)在冊(cè)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員約5萬(wàn)人,每年約有3000至4000名運(yùn)動(dòng)員退役。這個(gè)群體中,雖然不乏諸如李寧、鄧亞萍、楊揚(yáng)這樣的“成功轉(zhuǎn)型”人士,但也有很多尚需自主擇業(yè)的“退役英雄”。近年來(lái),國(guó)家有關(guān)部門(mén)陸續(xù)出臺(tái)政策措施著力解決運(yùn)動(dòng)員退役安置問(wèn)題,但離預(yù)期還有一些距離。一些退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)困難,獲得一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金后,沒(méi)有穩(wěn)定的工作和收入來(lái)源,生活窘迫。打通退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入體育課堂的通道,給賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒以人盡其才、學(xué)以致用的機(jī)會(huì),何樂(lè)而不為。

當(dāng)然,學(xué)校的體育教育是素質(zhì)教育的一部分,必須遵循科學(xué)的教育規(guī)律、秉持科學(xué)的育人態(tài)度、采取科學(xué)的教學(xué)方法,這與賽場(chǎng)上的體育競(jìng)技目的不同,方向也不太一樣。具有較高專業(yè)水平的前職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,要?jiǎng)偃误w育老師一職、做到知行教合一,還需接受師德師風(fēng)、教學(xué)規(guī)則、教育心理等教書(shū)育人方面的素質(zhì)培訓(xùn)。有關(guān)部門(mén)不妨盡快探索建立一套可靠的培訓(xùn)、考核和準(zhǔn)入機(jī)制,暢通退役運(yùn)動(dòng)員獲得從運(yùn)動(dòng)員到體育老師身份轉(zhuǎn)變的合法渠道。

體育不是可有可無(wú)的“佐料”,體育教育是經(jīng)世致用的學(xué)問(wèn)。“讓孩子們跑起來(lái)”,目的既在于增強(qiáng)體質(zhì)以應(yīng)對(duì)“小眼鏡”“小胖墩”頻出等問(wèn)題,更在于從娃娃抓起,讓下一代懂得“一身動(dòng)則一身強(qiáng)”“一國(guó)動(dòng)則一國(guó)強(qiáng)”的道理,在快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中學(xué)好體育、強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)國(guó)民身體素質(zhì),抖擻中華兒女精神。

(作者:馬龍 李思輝,分別系湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心華中科技大學(xué)分中心助理研究員、華中科技大學(xué)新聞評(píng)論研究中心特聘研究員)

責(zé)任編輯:劉宇同校對(duì):劉佳星最后修改:
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