剛開學(xué)，西城區(qū)教委盤點了12家區(qū)屬少年宮、科技館等校外資源，整合出首批200余個課后服務(wù)選項。陶然亭小學(xué)等首批試點嘗鮮。未來，該區(qū)所有中小學(xué)都將逐步實現(xiàn)按需“點單”。學(xué)生每天根據(jù)參與活動時間長短不一，自主選擇放學(xué)時間。

15時35分，宣武少年宮一層的階梯教室里充滿歡聲笑語，在老師的鋼琴伴奏下，40余名一年級學(xué)生正在學(xué)唱基礎(chǔ)音節(jié)。隔壁教室里，一位老師一邊彈奏手風琴，一邊娓娓講述五線譜的故事。再往里，一群學(xué)生正在老師引導(dǎo)下，跟隨音樂節(jié)拍做出各種動作，學(xué)習欣賞不同風格的音樂。

“這是少年宮為我們量身定制的課后服務(wù)項目。”陶然亭小學(xué)校長郭雪莉站在樓道里，觀察孩子們的狀態(tài)，記錄需要改進的細節(jié)。她介紹，學(xué)校和少年宮是鄰居，有機會率先牽手，享受到“點單式”服務(wù)。先從一年級試點，授課內(nèi)容包括綜合音樂坊、創(chuàng)意美術(shù)和身體律動等五個模塊，周一至周五每天換主題。

郭雪莉提到的這份“菜單”，是西城區(qū)12家區(qū)屬少年宮、科技館等最近摸清的家底兒，各家機構(gòu)能提供什么課程、授課老師的特長方向、一堂課可以服務(wù)的學(xué)生數(shù)量等，分門別類列清楚，由學(xué)校按需選擇。“菜單”里的課程既有音樂素養(yǎng)、竹笛、中國舞等“藝術(shù)菜”，也有“物理”探花、人工智能改變未來等“科技菜”，還有朗誦、武術(shù)、剪紙等“傳統(tǒng)菜”……西城區(qū)教委副主任蔡冬梅說，西城區(qū)少年宮、西長安街少年宮、西城區(qū)青少年美術(shù)館等所有區(qū)屬校外教育單位的資源都摸了一遍底兒，匯總成這份“菜單”，希望讓孩子們在放學(xué)后有的學(xué)。為了保障質(zhì)量，進入“菜單”的項目，都需要進行專業(yè)評估，達標后才能上榜。

同時，西城區(qū)教委還摸清了12家區(qū)屬校外教育資源單位的場地情況。未來，中小學(xué)不僅可以“點單”到校，還可以就近上門選課，享受更專業(yè)的活動空間和設(shè)備。

不僅區(qū)教委提供選課“菜單”，西城區(qū)很多中小學(xué)也都實現(xiàn)了課后服務(wù)“點單”制。16時許，陶然亭小學(xué)校園內(nèi)，田徑、籃球、京劇、管樂、合唱、健美操等校級興趣小組同時開課，也有些學(xué)生選擇坐在教室里寫作業(yè)。郭雪莉說，學(xué)校提供菜單式服務(wù)，包括作業(yè)輔導(dǎo)答疑環(huán)節(jié)和課外活動環(huán)節(jié)，家長和學(xué)生可以每天根據(jù)實際需求自主選擇。

西城區(qū)教委介紹，這是“雙減”落地后的第一個學(xué)期，各校都在積極籌劃、不斷嘗試，未來一段時間將不斷完善。通過家校之間的有效溝通和交流，不斷優(yōu)化和豐富服務(wù)內(nèi)容。