茶文化，藏象經(jīng)絡，上古神話……新學期，北京市一些中小學生的課表里將增加傳統(tǒng)文化綜合實踐這個新的選項。該課程體系是教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學生人格培養(yǎng)研究》和《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性傳承專項研究》科研成果。

據(jù)介紹，中小學傳統(tǒng)文化綜合實踐課程包括傳統(tǒng)哲學、民族文化與藝術(shù)、歷史文化研修、中醫(yī)啟蒙四大模塊。傳統(tǒng)哲學模塊分為“首孝悌”“做君子”等12個主題；民族文化與藝術(shù)模塊包括中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國傳統(tǒng)節(jié)氣、茶文化等多個主題；中醫(yī)啟蒙涵蓋中醫(yī)理論、藏象經(jīng)絡等多方面內(nèi)容；歷史文化則注重對各朝代文化、藝術(shù)、民俗的廣泛研究。課題組根據(jù)不同年級的認知程度提供不同的課程內(nèi)容，學校可自由選擇內(nèi)容和課時。