高校青年作為黨和國家的未來，要成為“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的先鋒軍，以黨建優(yōu)異成績迎接建黨百年。當(dāng)下，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)融入高校黨建，助力青年大學(xué)生黨建創(chuàng)新。

資源共享 人人擔(dān)當(dāng) 時空開放

數(shù)字技術(shù)助力黨建創(chuàng)新，指將大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、信息技術(shù)應(yīng)用到黨建場景中，實現(xiàn)黨建資源的人人共享、黨建主體的人人擔(dān)當(dāng)和黨建活動的時空開放，從根本上激發(fā)每一名青年大學(xué)生黨員參與黨建創(chuàng)新的活力。

現(xiàn)代信息技術(shù)使得每一名青年大學(xué)生黨員都能成為黨建資源的掌握者，萬物互聯(lián)、移動互聯(lián)使得黨建資源共享具有無限可能。黨建資源包括書報雜志、檔案、文物、建筑、展覽展示場館及各種陳列等實物資源，還包括影音作品、文件、網(wǎng)上紀(jì)念館等各種網(wǎng)絡(luò)資源以及口頭報告、流傳故事等非實物資源。在數(shù)字技術(shù)支撐下，青年大學(xué)生黨員可共享豐富的黨建資源。

每一名青年大學(xué)生黨員都是黨建創(chuàng)新的賦能者和受能者，都可以成為黨建創(chuàng)新的主體。每一名青年大學(xué)生黨員都要積極主動去吸收、掌握各種黨建資源，創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化各種黨建資源，在傳播、共享中推動黨建資源效能最大化，而黨建資源效能最大化的目標(biāo)則是實現(xiàn)青年大學(xué)生黨員能力發(fā)展。創(chuàng)新激發(fā)活力，推動人的全面發(fā)展，而人又反過來創(chuàng)新創(chuàng)造，進而形成良性循環(huán)的長效機制。

總之，數(shù)字技術(shù)助力黨建創(chuàng)新的背后，是理念的創(chuàng)新、技術(shù)的創(chuàng)新，是每一名青年大學(xué)生黨員的創(chuàng)新。

信息觸達 技術(shù)增能 角色轉(zhuǎn)變

當(dāng)前，高校青年大學(xué)生黨建還存在沉悶且活力不足的問題，主要是因為不少青年大學(xué)生缺乏成為黨建創(chuàng)新主體的動力和激情，缺乏黨建創(chuàng)新的基本資源和黨史知識，缺乏基本的信息技術(shù)和能力。而數(shù)字技術(shù)可以幫助解決這些問題。

幫助青年大學(xué)生黨員快速獲取黨建基本資源和黨史知識。事實上，當(dāng)前不少黨建資源和黨史知識已經(jīng)信息化、數(shù)字化，在多種場景中廣為應(yīng)用。數(shù)字技術(shù)使得黨建資源和黨史知識便攜帶、易傳播，新的人工智能技術(shù)甚至使其具有可交互、能體驗的特點。對于具有較強學(xué)習(xí)能力和正處于精力旺盛時期的青年大學(xué)生黨員來說，數(shù)字技術(shù)可以幫助他們盡快掌握豐富的黨建資源和黨史知識。

幫助青年大學(xué)生黨員掌握黨建創(chuàng)新的技術(shù)和能力。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)的更新迭代，必然帶來黨建資源和知識場景以及傳播轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新。高校青年大學(xué)生好奇心強、求知欲旺盛、創(chuàng)新意識強，他們掌握了數(shù)字技術(shù)，也就掌握了黨建創(chuàng)新的技術(shù)和能力。

激發(fā)青年大學(xué)生作為黨建創(chuàng)新主體的動能和責(zé)任感。借助于數(shù)字技術(shù)，青年大學(xué)生黨建更加注重個體角色凸顯和個體能力發(fā)揮，每一個人都不可或缺。因此，每一名大學(xué)生黨員都是黨建創(chuàng)新的主體，也必然承擔(dān)黨建創(chuàng)新的責(zé)任，具有黨建創(chuàng)新的動能和激情。

觀念變革 資源更新 動能釋放

鑒于數(shù)字技術(shù)助力黨建創(chuàng)新的廣闊前景，可以采取以下路徑，創(chuàng)新高校青年大學(xué)生黨建工作。

從宏觀上講，要重視觀念的更新。“80后”“90后”甚至“00后”大學(xué)生作為“數(shù)字原住民”，從出生起就與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣甚深。因此，高校黨建管理者、黨務(wù)工作者甚至青年大學(xué)生黨員自身，都需要強化數(shù)字賦能意識。大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)和人工智能的時代已經(jīng)來臨，如果還停留在傳統(tǒng)的黨建工作模式中走不出來，就可能影響黨建工作的開展，無法釋放應(yīng)有的活力。

從中觀上講，要加大黨建資源和信息技術(shù)的供給。目前還有不少黨建和黨史知識資源沒有轉(zhuǎn)化成數(shù)字形式，阻礙了其進一步傳播和共享。已有的資源中，有的內(nèi)容和形式與大學(xué)生比較“疏離”，觸動不到大學(xué)生的心靈。因此，要加快黨建和黨史資源的數(shù)字轉(zhuǎn)化，尤其要改造成為青年大學(xué)生喜聞樂見的風(fēng)格和形式，比如漫畫、動漫、劇集、電影等。

從微觀個體來講，青年大學(xué)生黨員要增強主體意識和主觀能動性。一是要積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，加快角色轉(zhuǎn)變，在這場數(shù)字技術(shù)帶來的機遇戰(zhàn)中贏得先機。二是要增加與場景的互動，積極學(xué)習(xí)與運用虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，增加黨建創(chuàng)新活力，當(dāng)然也要關(guān)注其中存在的技術(shù)風(fēng)險。

作者：余富團（華東師范大學(xué)）