習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明了思想政治理論課的重要意義，就新時(shí)代如何加強(qiáng)思政課教師素養(yǎng)、推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)提出要求、指明方向。筆者認(rèn)為，以習(xí)近平總書(shū)記指示精神為重要遵循，辦好高校思想政治理論課，須從以下幾個(gè)方面著力。

以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)思政課政治方向，為思政課建設(shè)提供根本保證。中國(guó)的大學(xué)是社會(huì)主義大學(xué)，要在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國(guó)大地辦教育，將立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿于思政課建設(shè)全過(guò)程，不斷推進(jìn)思政課建設(shè)改革與創(chuàng)新，強(qiáng)化思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。廣大思政課教師要切實(shí)提高政治站位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照習(xí)近平總書(shū)記提出的政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的總要求，完成好傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。思政課教師要特別關(guān)注和學(xué)習(xí)國(guó)家重大理論、重大戰(zhàn)略、重要決策的最新表述，要善于分析和研判國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的最新發(fā)展，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，用言傳身教引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

以中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐提升思政課育人效果，為思政課建設(shè)提供有力支撐。實(shí)踐是最鮮活的教科書(shū)。我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握不斷深入，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展新境界，中國(guó)特色社會(huì)主義取得舉世矚目的成就，這是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育最為生動(dòng)鮮活的素材。要把思政課堂開(kāi)設(shè)到農(nóng)村、街道、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層一線，積極組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、掛職鍛煉、政策宣講、法律咨詢、義務(wù)支教、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切身感受和掌握第一手的素材，教育引導(dǎo)他們關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)問(wèn)題、把握社會(huì)主流、積極關(guān)切民生、主動(dòng)扛起時(shí)代擔(dān)當(dāng)，把青春夢(mèng)想融入偉大中國(guó)夢(mèng)的廣闊社會(huì)實(shí)踐之中。2020年新冠肺炎疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐，就是當(dāng)下最生動(dòng)的思政課堂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的偉大實(shí)踐，是一堂鮮活的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐課。把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。通過(guò)將疫情防控中的偉大舉措、先進(jìn)典型、感人事跡、身邊故事引入思政課堂，可以更加生動(dòng)直觀地引導(dǎo)學(xué)生在戰(zhàn)“疫”中充分感受中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)，深刻體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，樹(shù)牢祖國(guó)觀念、人民觀念、黨的觀念、社會(huì)主義觀念。

以豐厚文化資源涵養(yǎng)思政課鑄魂品性，為思政課建設(shè)提供深厚力量。文化的力量是巨大的，它能夠?yàn)樗颊n建設(shè)提供源源不斷的養(yǎng)分，讓處在“拔節(jié)孕穗期”的青少年得到滋養(yǎng)、健康成長(zhǎng)。如筆者所在的河南大學(xué)就充分發(fā)揮王立群、程遂營(yíng)等教授在央視《百家講壇》的影響力，講好“中國(guó)故事”，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；開(kāi)展抗戰(zhàn)辦學(xué)系列紀(jì)念活動(dòng)，推出《維護(hù)文化》《烽火壯歌》等專題報(bào)道，傳承發(fā)揚(yáng)革命文化，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、百折不撓”的大學(xué)精神；創(chuàng)排大型民族音樂(lè)劇《香玉號(hào)》和多媒體音畫(huà)劇詩(shī)《星空》，宣傳常香玉先生和“河南最美教師”李芳同志先進(jìn)事跡，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀短劇大賽，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化。這些豐厚的文化資源，為學(xué)校辦好思政課提供了充足的文化養(yǎng)分。

以全媒體技術(shù)運(yùn)用豐富思政課講授形式，為思政課建設(shè)提供全新平臺(tái)。在全媒體時(shí)代，我們要善于運(yùn)用和發(fā)揮全媒體優(yōu)勢(shì)，借助報(bào)紙、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體以及微信、微博、抖音、B站等新媒體平臺(tái)進(jìn)行推送，充分利用短視頻、H5等大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新媒體技術(shù)，鞏固思政課話語(yǔ)體系的解釋能力、轉(zhuǎn)換能力與創(chuàng)新能力，做到以理服人、以德感人、以情動(dòng)人，讓思政教育取得潤(rùn)物無(wú)聲的效果。廣大思政課教師要綜合運(yùn)用案例式、討論式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，充分利用視頻、圖片、歌曲、網(wǎng)絡(luò)等全媒體資源，將生硬的道理轉(zhuǎn)變成活潑的語(yǔ)言、家國(guó)情懷和人間大愛(ài)，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性與親和力、針對(duì)性。

以社會(huì)各界力量充實(shí)思政課師資隊(duì)伍，為思政課建設(shè)提供“八方支援”。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。但是僅僅依靠思政課教師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方要共同努力，形成協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)的合力。高校要邀請(qǐng)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、新時(shí)代優(yōu)秀企業(yè)家、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和基層普通群眾代表等走進(jìn)校園，采用專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)宣講、研討座談、互動(dòng)交流等方式，共上一堂思政課，為廣大青年學(xué)子講理論、講政策、講故事，讓身邊人講身邊事，以事說(shuō)理、以情動(dòng)人，傳播愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、努力奮斗、積極向上、戰(zhàn)勝困難的正能量，有效推動(dòng)校內(nèi)小課堂和社會(huì)大課堂的有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

以加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)理順?biāo)颊n體制機(jī)制，為思政課建設(shè)提供良好氛圍。思想政治工作是一項(xiàng)涉及面廣的系統(tǒng)性工程，我們必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，改革與創(chuàng)新體制機(jī)制，構(gòu)建“大思政”工作格局，推動(dòng)全員全方位全過(guò)程“三全育人”。要強(qiáng)化學(xué)校黨委意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，強(qiáng)化黨委書(shū)記、校長(zhǎng)作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人工作機(jī)制，構(gòu)建在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳部、教師工作部、學(xué)生工作部、馬克思主義學(xué)院與各部門(mén)、各學(xué)院共同作用的長(zhǎng)效機(jī)制，形成同頻共振的育人合力，切實(shí)辦好思政課，提高學(xué)校思想政治工作整體水平。

我們要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，進(jìn)一步發(fā)揮好教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，讓課堂真正“實(shí)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生在思政課中汲取做人做事的智慧，獲得放飛人生夢(mèng)想的強(qiáng)大思想力量，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（作者系河南大學(xué)黨委書(shū)記）