“十三五”期間，北京教育學(xué)院承擔(dān)了河北、內(nèi)蒙古、新疆、青海等9省區(qū)21個市縣地區(qū)，共計60項扶貧協(xié)作與支援合作任務(wù)，累計培訓(xùn)干部教師達27738人次。

北京基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢，通過“請進來、走出去”的方式不斷擴大。一方面，北京教育學(xué)院邀請外地教師來北京，參加名校訪學(xué)、團隊學(xué)習(xí)等活動，讓他們能夠深度參與到校長講座、名師座談、名校教學(xué)研討等真實的教學(xué)教研場景中。最近5年，青海玉樹、新疆和田等地的4588名干部教師來京參加培訓(xùn)。另一方面，北京名師組團走出去，送課上門。

北京教育學(xué)院介紹，越來越多的首都名校與貧困地區(qū)學(xué)校建成“手拉手學(xué)校”，北京名師與貧困地區(qū)教師結(jié)成“師帶徒”關(guān)系，從培訓(xùn)層面構(gòu)建起教育扶貧的長效機制。5年來，該院先后組織幼、小、初、高四個學(xué)段的近20個學(xué)科、132位北京名師深入內(nèi)蒙古、河北等4省區(qū)開展示范講學(xué)活動，受援地區(qū)直接參與人員達22529人次。

還有一些培訓(xùn)通過“云端”開展。今年疫情期間，北京市教育扶貧直播“云課堂”上線。今年2月至8月間，北京教育學(xué)院高級研修中心項目團隊面向河北保定貧困縣系列名校長工作室等8個扶貧項目共1115名學(xué)員進行線上直播培訓(xùn)，先后舉行130場直播，涉及建檔立卡學(xué)生13729人，同時培訓(xùn)輻射28000余人。根據(jù)滿意度測評，每場直播滿意度都達到95%以上。