高校黨支部是把黨的路線方針政策落實到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘，是黨團結(jié)和聯(lián)系廣大師生的橋梁紐帶?！吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例（試行）》明確指出，高校中的黨支部，保證監(jiān)督黨的教育方針貫徹落實，鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，加強思想政治引領(lǐng)，筑牢學生理想信念根基，落實立德樹人根本任務(wù)，保證教學科研管理各項任務(wù)完成。

北京理工大學黨委堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實履行管黨治黨、辦學治校主體責任，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，初步形成以黨委組織部督導、學院黨委指導、黨支部組織的黨的組織生活模式。目前已在全校黨支部推廣實踐，有力激發(fā)了黨支部的內(nèi)在活力，為落實立德樹人根本任務(wù)夯實基礎(chǔ)、筑牢根基。

理論學習為基礎(chǔ)，堅定理想信念

理論武裝是黨的思想政治建設(shè)的重要組成部分。要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，有計劃、有針對性地定期開展集體學習，確保理論學習抓在日常、嚴在經(jīng)常。學校黨委建立“校級黨委中心組—二級黨委中心組—黨支部學習”三級聯(lián)動學習機制，每月固定半天集中理論學習，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論武裝的重中之重。在“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，要求黨員帶著責任、帶著問題讀原著學原文，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，推動學習往深里走、往實里走，強化理想信念和使命擔當。有的黨支部創(chuàng)新學習形式，以“微黨課、微視頻、微心聲”等載體開展理論學習，利用“學習強國”“黨建云平臺”等平臺，組織黨員開展線上學習。學校黨委充分運用多樣化的學習教育形式，積極引導黨員在學習中深入思考、學以致用，充分調(diào)動和發(fā)揮黨員理論學習的積極性主動性創(chuàng)造性。

師德傳承為示范，彰顯榜樣力量

高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。學校黨委高度重視師德師風建設(shè)，建立健全長效機制，完善教師榮譽體系，設(shè)立人才培養(yǎng)最高榮譽“懋恂終身成就獎”，增強廣大教師的責任感與使命感。組織開展“七一表彰”“我的入黨故事”“師德傳承黨日”等主題活動，選樹先進黨支部和優(yōu)秀黨員榜樣。北京理工大學1940年誕生于延安，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，學校黨委注重引導各級黨組織突出弘揚“延安根、軍工魂”，從紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)中凝聚奮進力量。邀請一批德高望重的退休教師黨員上講臺、講黨課，在加強黨性修養(yǎng)、傳授育人經(jīng)驗等方面與大家互動交流。例如，信息與電子學院教師黨支部邀請年逾八旬仍堅持在人才培養(yǎng)一線的中國工程院院士毛二可，為青年教師講述學院一代代“雷達人”獻身國防科技事業(yè)的感人事跡，激勵青年教師在國防科研中矢志奮斗、愛國奉獻。通過開展這些活動，讓更多青年教師了解到學校的傳統(tǒng)歷史，感悟到老教師黨員身上的師德魅力，切實起到“傳幫帶”作用，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。學校黨委在此基礎(chǔ)上，制作《平凡·不凡》微視頻，出版《先鋒》等系列叢書2冊。

匠心育人為關(guān)鍵，抓好思想引領(lǐng)

我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，并以此來帶動高校其他工作。近年來，學校黨委貫徹黨管干部、黨管人才原則，加強人才培養(yǎng)，創(chuàng)新建設(shè)7個基層黨委黨建工作室和9個“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，實施“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工程，目前學校“雙帶頭人”教師黨支部書記比例達到99%。部分學院創(chuàng)新組織設(shè)置，將黨支部設(shè)在課題組、實驗室，促進教師黨員對學生的言傳身教。同時，積極組織教師黨支部與學生黨支部、團支部開展師生共建交流，教師黨支部深入?yún)⑴c學生“德育答辯”等育人項目，圍繞思想引領(lǐng)、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容開展主題活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。黨支部在育人中心工作中的作用進一步凸顯，成為全員、全過程、全方位的“三全育人”體系中的重要組成部分。

創(chuàng)新融合為平臺，突出政治功能

推動高校黨支部建設(shè)要堅持守正與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一，既堅守正確的政治方向、輿論導向、價值取向，又順應(yīng)時代潮流，創(chuàng)新工作載體，努力做到因事而化、因時而進、因勢而新。學校黨委注重黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合共進，依托黨支部搭建校院領(lǐng)導與師生定期交流聯(lián)系平臺，發(fā)揮黨支部帶動教師隊伍建設(shè)、服務(wù)學校中心工作的集聚效應(yīng)。充分利用新媒體新技術(shù)，把黨支部工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)有效融合，推出“北理工黨建云”信息化平臺，每月發(fā)布黨支部開展組織生活指導意見。開辦“支書有約”基層黨建工作沙龍，黨支部書記既能相互交流思想、溝通工作生活情況，又能聽取領(lǐng)導和同事們的寶貴意見，及時改進工作方法，提升工作效率。實施“支部+”計劃，指導鼓勵各黨支部結(jié)合實際情況，與校內(nèi)外黨支部開展交流共建，如機電學院實施“校企黨建零距離”計劃，以黨支部共建為載體，加深與校外企業(yè)的合作互動，多渠道提升學生核心競爭力，促進產(chǎn)學研創(chuàng)新融合發(fā)展。

評議考核為保障，加強監(jiān)督指導

強化對各級黨組織評議考核，是落實管黨治黨政治責任，推進全面從嚴治黨向基層延伸，提升基層黨建工作科學化、規(guī)范化水平的必然要求。學校黨委堅持黨建工作與教學科研業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同考核，把嚴的要求落實到每個黨支部。2014年學校在全國高校中率先開展院級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，2018年實現(xiàn)第二輪現(xiàn)場述職全覆蓋。通過對黨支部組織生活開展督查，形成組織生活過程監(jiān)督、指導考核，對組織生活不規(guī)范的黨支部進行預警提醒、通報批評，有效加強對黨支部組織生活的監(jiān)督指導，進一步將全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員，切實增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨建工作成為“硬杠杠”，評議考核成為“硬規(guī)矩”。

（作者系北京理工大學黨委組織部常務(wù)副部長）