黨的十八大以來，我國職業(yè)教育取得巨大發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架逐步形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和社會(huì)吸引力不斷增強(qiáng)。成績的取得，離不開黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全國高校思想政治工作會(huì)議召開后，特別是黨的十九大以來，高職院校黨建工作責(zé)任體系不斷完善，基層黨建制度不斷健全，黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)。

北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院位于首都，深知要用“首善標(biāo)準(zhǔn)”要求自己，以高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、一流精神、一流作風(fēng)完成黨和國家交給的各項(xiàng)任務(wù)。面對新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，突出問題導(dǎo)向，完善制度建設(shè)，健全體制機(jī)制，始終圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)全局，引導(dǎo)全體師生凝心聚力、銳意進(jìn)取，以時(shí)不我待的緊迫感持續(xù)深化全面從嚴(yán)治黨工作，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)

強(qiáng)化高校政治屬性

學(xué)院黨委把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員干部自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

學(xué)院黨委認(rèn)真落實(shí)“看北京首先從政治上看”的要求，不斷提升政治站位，在定制度、做決策、抓落實(shí)上，首先對標(biāo)對表黨中央、市委的指示要求，切實(shí)把黨的政治建設(shè)接上地氣、落到實(shí)處。認(rèn)真抓好各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)的貫徹執(zhí)行，修訂完善了黨委會(huì)、院長辦公會(huì)議事規(guī)則，從決策制度和規(guī)程上確保“兩個(gè)維護(hù)”貫徹執(zhí)行。

同時(shí)，按照高校規(guī)范的組織架構(gòu)，配備精干力量，健全了內(nèi)部管理體系，從體系上完善了黨的組織機(jī)構(gòu)。特別是在2019年，學(xué)院先后承擔(dān)了北京世園會(huì)、中華人民共和國成立70周年慶?；顒?dòng)的志愿服務(wù)保障工作，在實(shí)踐中提高了站位、全力以赴，圓滿完成各項(xiàng)服務(wù)保障工作。

學(xué)院黨委把抗擊新冠肺炎疫情作為思政教育的生動(dòng)實(shí)踐。“抗疫最美逆行者”、“最美天使”等事跡搬進(jìn)了課堂。實(shí)踐周組織學(xué)生聚焦抗疫實(shí)踐彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，集體研討深層原因提升了愛國情懷。下沉社區(qū)、倡導(dǎo)黨員一對一幫扶畢業(yè)生就業(yè)，讓黨旗高高飄揚(yáng)在防控疫情斗爭第一線。

扎實(shí)開展主題教育

從嚴(yán)治黨落到實(shí)處

主題教育不是一時(shí)一刻，要長期堅(jiān)持抓才有效果。主題教育不是淺嘗輒止，要找準(zhǔn)著力點(diǎn)才能落實(shí)。為此，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿始終，在學(xué)深悟透上持續(xù)發(fā)力，在求真務(wù)實(shí)上見功夫，在整改提高上見實(shí)效，推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。

據(jù)介紹，學(xué)院持續(xù)堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)、部門政治理論學(xué)習(xí)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)載體，推進(jìn)主題教育“8+2”模塊學(xué)習(xí)，通過開展專題研討、學(xué)習(xí)交流、黨日活動(dòng)等，進(jìn)一步強(qiáng)化了思想理論武裝。同時(shí)，在主題教育期間，學(xué)院黨委班子成員以專題調(diào)研的形式，通過六個(gè)指導(dǎo)組聯(lián)系全院各部門，以座談會(huì)、訪談、愛院下午茶、接訴即辦等方式，全面檢視梳理問題，將從中發(fā)現(xiàn)的93個(gè)問題歸類梳理為13個(gè)需重點(diǎn)解決的問題，并形成臺(tái)賬逐個(gè)分析原因、尋找對策、制定措施。此外，學(xué)院黨委還以解決巡視整改和93個(gè)問題清單為契機(jī)，努力做到解決一個(gè)問題、堵塞一個(gè)漏洞、完善一套制度。在全院教職工的努力下，學(xué)院解決了“停車場”亂象，實(shí)施了“無手機(jī)課堂”，解決了審批難等問題。

圍繞立德樹人任務(wù)

統(tǒng)籌推進(jìn)“大思政”

學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹人，而思想政治教育工作是學(xué)校立德樹人的核心。為此，學(xué)院結(jié)合自身生源特點(diǎn)、師資水平以及專業(yè)設(shè)置情況，以強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍、課程改革等為抓手，有效推進(jìn)了學(xué)院思政課程與課程思政教學(xué)改革工作。

在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)方面，學(xué)院成立思想政治基礎(chǔ)教學(xué)工作部，為思政課程與課程思政教學(xué)改革提供強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí)，學(xué)院黨委班子率先垂范、帶頭講思政課，班子成員每人承擔(dān)一個(gè)班級的《形勢與政策》課程任務(wù)，參與集體備課，登上講臺(tái)授課，深入課堂聽課，為思政課教育教學(xué)起到了良好的示范作用。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院思政隊(duì)伍。學(xué)院在人員緊張的情況下，配備了專職思政課教師，同時(shí)，從全員育人角度出發(fā)，完善專職教師擔(dān)任學(xué)業(yè)班主任制度，制定了《一線專職思想政治理論課教師教學(xué)崗位補(bǔ)貼發(fā)放工作實(shí)施細(xì)則》、《輔導(dǎo)員隊(duì)伍崗位補(bǔ)貼發(fā)放實(shí)施辦法》等辦法，激勵(lì)教師潛心教書育人。

同時(shí)，學(xué)院各教研室還以集體備課、研討交流、學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章為途徑，挖掘各門課程自身所蘊(yùn)含的思想政治教育元素，不斷創(chuàng)新思政教育模式，實(shí)現(xiàn)課程教育與日常思想政治教育、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等貫通融合，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建了“思政課程+課程思政+實(shí)踐活動(dòng)”的思政教育大格局。

此外，學(xué)院黨委還牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，抓好課堂這個(gè)意識(shí)形態(tài)主陣地，明確要求全體教師簽署授課承諾書，同黨中央保持高度一致，將教書育人作為第一學(xué)術(shù)責(zé)任，提高研究無禁區(qū)、講授有紀(jì)律、言行有底線的自覺意識(shí)，并加強(qiáng)師德考核力度，推行師德考核“一票否決”制。嚴(yán)格落實(shí)了意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。